Zheleznova: tehnika ranom glazbenom razvoju "Glazba s mamom"

Suvremeni roditelji postavljaju mnoge zahtjeve još uvijek vrlo maloj djeci. Ponekad se dijete samo rodilo, a mame i tate pokušavaju isprobati nove i moderne tehnike razvoja bebe.

Mnogi od njih ponekad daju nejasan rezultat, drugi su potpuno beskorisni ili čak štetni. Ali postoji jedan smjer, koji će u svakom slučaju biti koristan za bilo koju bebu. Ovo je tehnika Zhelezovovog "Glazba s mamom".

O autorima

Autori jedinstvenih studija su otac i kći. Izdani CD-i sa svojim glazbenim podukama u razvoju veliki su uspjeh ne samo u Rusiji nego iu inozemstvu.

Tata - Sergej Stanislavovich. Ima veće glazbeno obrazovanje i kao nitko ne zna sve suptilnosti glazbenog ritma i utjecaja glazbe na malog čovjeka. Ima puno iskustva u radu s djecom u glazbenoj školi, kao i vodstvo razvojnog centra u njihovim metodama.

Kći - Ekaterina Sergeevna. Također ima visoko obrazovanje, specijalnost je učitelj glazbe. Ekaterina Zheleznova radi po svojoj jedinstvenoj metodi i stalno poboljšava svoje kvalifikacije.

Kako je sve počelo

U početku, Zheleznovi, koji rade s djecom, isprobali su tehnike već dostupne u to vrijeme kako bi razvile muzikalnost djece. Postupno su razvili svoje ideje i stavili ih u praksu. Došlo je do iskustva, sve uspješno steklo jasnije obrise. Tako je postojao integralni sustav pripreme djece za ulazak u glazbenu školu.

Ali svi razvoji koji su postojali bili su prikladni za djecu od 3 godine. Ali, za najmanji materijal nedostaje. stoga Catherine i Sergej je počeo stvarati materijale za djecu. Kao što kaže Zheleznova, tehnika je pogodna za svako dijete. Nije bitno hoće li nastaviti studirati glazbu ili ne, temelji postavljeni u djetinjstvu pomoći će u daljnjem razvoju.

E. Zheleznova. Metodologija i njegova suština

Osnova tehnike temelji se na omiljenim igračkama za sve bebe, pjesme i njihove odgovarajuće pokrete. Autori su kao osnovni folk poteshki, a također su skladane male pjesme.

Na temelju činjenice da je život beba nezamisliv bez pokreta, sve se pjesme izvode. Osim toga, u laku svjetlost, često ponavljajuće riječi, koje malo dijete uskoro počinje ponavljati.

Važno je za malu djecu da odrasla osoba pokaže i izvodi sve pokrete zajedno s njima. Ovako se pojavio Zheleznovov tehniku ​​"Glazba s mamom". Skakanje i plesanje s djetetom, roditelji daju svoje dijete puno sretnih minuta. I učitelj, koji je prisutan na satu, usmjerava i usmjerava.

Ciljevi i ciljevi nastave glazbe

Naravno, sve aktivnosti s djecom su samo u obliku igre. Dijete nije prisiljeno učiniti ništa. Učitelj i majka pokazuju pokrete, a dijete kao odgovor - ako to želi - ispunjava.

Kao rezultat toga, dobivamo zabavu i igru ​​u razvoju s djetetom, što nam omogućuje da riješimo zadatke kao što su:

• razvoj glazbeno uho i ritmove.
• Stvaranje govora, kao rezultat ponovljenog ponavljanja riječi - onomatopeja.
• Razvoj motornog broda kao rezultat interakcije s različitim objektima, glazbenim i konvencionalnim. Vrlo dobro percipiraju djeca drvene žlice i zvučna zvona.
• Bliski emocionalni kontakt s majkom, kao rezultat vesele zabave.
• Zvučni i taktilne senzacije i percepciju informacija kroz glazbu.
• Jačanje općeg stanja zdravlja kao rezultat aktivne tjelesne aktivnosti.
• Glazba se opušta, prikazana je s raznim neurološkim poremećajima u djece, kao i snažnom prevencijom neuroza kod djece.
• Razvijanje sposobnosti komuniciranja u timu i interakcije s drugom djecom.

Primijetio je da su djeca, od ranog doba, povezana s glazbom, inteligentnija od svojih vršnjaka. Pridružite to s istim djelom lijeve i desne hemisfere mozga.

Osnove metodologije

1. Ekaterina Zheleznova, čija je metodologija usmjerena na rani razvoj glazbene sposobnosti djece, preporučuje vrlo blisko sudjelovanje majke u nastavi. Ovako je važan kontakt između djeteta i roditelja, što je važno za održavanje za puni razvoj.
2. Često možete vidjeti kako dijete, kada je čuo glazbu, počinje plesati. Uostalom, dijete percipira glazbu kroz pokret. Stoga se klase koje koriste Zheleznovod metodu uvijek provode s igrama, plesovima i glazbom. Tek tada će dijete razumjeti i doživjeti glazbu.
3. Štoviše, same pjesme moraju biti ruske narodne pjesme, odnosno klasične dječja pjesmice i pjesme, ili možete koristiti moderne, ali plesne i stvarno visoke kvalitete. Zheleznov Sergej i Katarina napisali su mnogo dobrih dječjih pjesama i uredili stare ruske rituale.
4. Učitelj, koristeći metode Zheleznovova, nužno mora igrati na pravom glazbenom instrumentu. Ali čak i bez korištenja fonograma ne možete bez nje. Samo tako učitelj može pomoći djeci i njihovim majkama, aktivno sudjelovati u plesu i igrama.
5. U nastavi je predloženo uvesti djecu tipkovnici u dobi od 2-3 godine. Ova je tehnika vrlo zanimljiva za djecu. A djeca nakon 3 godine već mogu igrati najjednostavniji par i pjevati pjesmu.

Kada mogu početi

Metoda razvoja Zheleznovy pogodna je za vrlo malu djecu. Pouke vode djecu koja su tek počela sjesti na svoje. U pravilu, bebama se nude udobni jastuci, na kojima valjano oružje i noge s glazbom na vrijeme. Starija djeca već šeću po obodu sobe s moćnom i glavnom.

Ali čak i ako je beba još uvijek vrlo mala, mama se uvijek može početi igrati s njim. Da, da, to je igrati. Uostalom, to se ne može nazvati okupacijom. Iako prednosti glazbenih igara jako puno.

Sve igre savršeno se uklapaju u svakodnevni život bebe. Ovdje moja majka nosi dijete da opere i pogače: "Vodicka, voda, operi moje malo lice". Ili, savijanje i neugodan nogu djeteta, izgovara: "Medvjedi s klupskom nogom". I svi znaju "Četrdeset krune"? Sve ovo je početna faza upoznavanja djeteta smisao ritma i glazbenost.

Postoje li nedostaci u metodologiji?

Ako strogo slijedite metodologiju i to izravno na diskovima ili u studiju ranog razvoja, onda sigurno neće biti štete. Zajednički razonoda, ples, igre i smiješne pjesme postavit će svakog djeteta pozitivno raspoloženje.

Ali ako još uvijek pažljivo pogledate, možete prepoznati neke točke koje se mogu nazvati malim nijansama, umjesto nedostataka.

Dijete se potiče da jasno prati predloženi plan djelovanja. Nema pravo izbora i pokreta koji sami izmišljaju.

Postoje mnogi složeni ponavljanja i pjesme koje djeca ne počinju neposredno apsorbirati.

Ekaterina Zheleznova, čija se metodologija koristi u mnogim centrima u razvoju, zajedno sa svojim ocem skladala je mnoge autorske pjesme. Ali u osnovi su isti tip. Često se ponavljaju iste riječi, kao što su: zec ili medvjed, njihova djelovanja, spavanje i šetnja.

Iako je za vrlo malu djecu, to ponavljanje iste vrste riječi je poželjno.

Za lekcije kod kuće

Kada ne postoji mogućnost ili želja da se razvijaju razredi pomoću Zheleznovov metode, možete kupiti CD s zapisima o pjesmama i gotovim lekcijama.

Diskovi se mogu naći i za mlade i za starije.

U učionici, obično nakon pjevanja pjesama od strane učitelja, predlaže se da se djeca ponavljaju. Na diskovima i nakon glazbe s riječima je samo glazba, za samozadovoljavajuću mamu s djetetom.

Diskovi se mogu uvjetno podijeliti u kategorije.

uspavanke

Ovdje su prikazane izvorne ruske uspavanke koje su naše bake i majke pjevale svojoj djeci. Pjesme zvuče u svojoj tradicionalnoj izvedbi. Sam Ekaterina Zheleznova pjeva mnoge uspavanke. Dodatni bonus je zvuk prirode koji ugošćuje lirsko raspoloženje.

priče

Majke su davno koristile pjesme za dječje pjesme kako bi zabavljale svoje mlade. Doprinose raznolikom razvoju djeteta i pomažu u uspostavljanju emocionalnog kontakta. Svatko se sjeća i "odlazi rogastim kozom", a "ladushki-ladushki" od djetinjstva i daje minuta radosti svojoj djeci.

Igre s prstima

Dugo se dokazalo da govor izravno ovisi o razvojfino motoričke sposobnosti. A to je olakšano takozvanim prstima. A ako ih izvodite glazbi, tada je korist ogromna, a dijete rado radi sve.

Osim glavnih, tu su i diskovi s fizičkim vježbama, mobilne igre, bajke, aerobik, pa čak i masaža igara. Zheleznov Sergej i Katarina pjevali su pjesme za različite dobi i došli do jednostavnih pokreta, nakon čega dijete uči svijet.

Bilo koji roditelj, čak i ako nema glazbenu edukaciju i ideju glazbene pismenosti, moći će na temelju metodologije moći cjelovito razviti svoje dijete i usaditi mu dobar glazbeni ukus.