Korištenje više, većina: pravilo

Koliko često moramo uspoređivati ​​ove ili druge stvari, ili ljude, ili fenomene stvarnosti koja nas okružuje? Čini se da rijetko koristimo usporedbe. Zapravo, ispostavilo se da ljudi neprestano uspoređuju nešto s nečim, ponekad bez da to uočavaju. Na primjer, susjedna ulica može biti šira, duža i kuća u kojoj prijatelji žive, više, prikladnija, viša, modernija. Niz sličnih usporedbi može se nastaviti na neodređeno vrijeme.

Sve se može usporediti

Sve što nas okružuje ima ove ili druge kvalitete, i stoga ih se može usporediti različitim kriterijima. Odlike objekata označavaju pridjeve, a kvalitete djelovanja su prilozi. Ti dijelovi govora mogu se koristiti u obliku komparativni i izvrsnistupnjevi usporedbe. Možete trčati brže i brže, haljina može biti skupa i još skuplja. Na engleskom jeziku ovaj gramatički fenomen regulira opisivanje uporabe više / većine pravila.

Kako kažete na engleskom da je jedan automobil skup, drugi je skuplji, a treći je najskuplji u salonu? U ovoj situaciji, riječi više / većina su korisne. Oni su nužni da se formira oblik komparativne i superlativ pridjeva za mnogosložan engleskom, to jest, one u kojima su dva ili više slogova: skupo, skuplje, najskuplje (skupo - skuplji - najskuplji).

Kada su potrebni sufiksi komparativnog stupnja?

Za razumijevanje značenja riječi više, većina, pravilo njihova korištenja je bolje podijeljena na dva dijela. Prvo, pogledajmo kako se u engleskoj gramatici formira komparativni stupanj, ili, kako ga zovu lingvisti, usporedni.

Kratki, često monosillabni, pridjevi i prilozi čine komparativni stupanj sa sufiksom -er: jeftin / jeftiniji, tvrdi / teži, veliki / veći, tanki / tanji.

Neki dissyllabic pridjevi posebno završavaju na -y, također čine komparativ s ovim nastavkom, na primjer: sretan / sretniji, smiješno / smješnije, lako / lakše, a pametan / clevere, jednostavnim / jednostavnije.

Mnogo ili više za višenamjenske pridjeve?

Za duže pridjeve i priloge primjenjuju se pravila korištenja više. Englezi koriste više (ali ne i sufiks -er), ukoliko su u usporedbama uključeni multifunkcionalni pridjevi, na primjer: moderniji, skuplji i ugodniji. Isto vrijedi i za priloge ako završi -ly: sporije, ozbiljnije, pažljivo. No, svako pravilo ima iznimke, koje treba naučiti. Na engleskom jeziku kažu češće (ali ne i više) i ranije (ali ne i ranije).

Općenito, regulirajuća upotreba više / većine pravila za pridjeva i priloge u engleskoj gramatici nije složena tema, može se vizualno ilustrirati primjerom ruskog jezika. Na primjer, kažemo "brži / brži / brži / manje brz" ili "skuplji / skuplji / skuplji / jeftiniji". Na našem jeziku može se stvoriti komparativni stupanj uz pomoć sufiksa ili posebnih riječi "više / manje".

Najbolji ili najbolji: kako reći na engleskom?

Za formiranje oblika superlativnog stupnja više / većina propisa propisuje da se najviše koristi s obaveznim određenim člancima. Kao i kod stvaranja komparativnog stupnja, riječ je većina nužna za formiranje oblika multisyllabijskih pridjeva: najpoznatijih, najtežih, najviše dosadnih. Kratki oblici pridjeva i priloga zahtijevaju sufiks -est: dugo / najduži, vrući / najtopliji, najteži / najteži.

Ruski jezik Slično tome, superlativ sa sufiksima ili riječima, „najbolji / najveći / najmanji”, na primjer: skupo / najskuplji, velika / najveći / Najveći, teško / teže.

Kako izraziti izraz "puno" na engleskom?

Neke poteškoće uzrokuju početnike da nauče engleski jezik koji definira upotrebu mnogo / mnogih pravila. Uostalom, ako na ruskom kažu "puno olovaka" i "puno kruha", onda kada prevode ove fraze na engleski treba napraviti težak izbor. I mnogo, a mnogi na ruskom prevode se jednako: "puno". Koga odabrati za prijevod?

Kako ne bi pogriješili, potrebno je zapamtiti podjelu imenica u brojne i nebrojene. Koju riječ koristiti - mnogo, mnogo - pravilo diktira nedvosmisleno: prvo, ako je riječ o predmetima koji se mogu računati, a drugi, ako je nemoguće računati jedan po jedan. Dakle, možete računati olovke i kruhove kruha, ali kruh u kombinaciji s "puno" ne podliježe zakonu. Isto se može reći io vodi, brašnu, ulju, zemlji i sličnim konceptima u kolektivnom značenju: puno vode - mnogo, mnogo boca vode - mnoge. Štoviše, nakon mnogih imenica nužno stoji u obliku množine. Iste imenice koje slijede poslije mnogo, koriste se samo u jednini.

Još jedno važno stanje ograničava upotrebu mnogo / mnogih u značenju "mnogih". Uglavnom se ove riječi koriste u ispitivanjima i negativnim rečenicama:

• Jeste li potrošili mnogo novaca?
• Imate li mnogo prijatelja?
• Nismo pili puno vode.
• Nisu jeli puno jabuka.

Prilikom prevođenja ovih rečenica na engleski, prikladno je koristiti mnogo ili mnogo.

Još jedna stvar, ako trebate napraviti izjavu:

• Proveli smo mnogo novca.
• Pili su puno vode.

U ovom slučaju, pojam "mnogi" engleski, drugim riječima, izražava, isto, za brojne i nebrojive imenice: puno (od), mnogo (puno), mnogo (od).

To će pomoći u asimiliranju upotrebe mnogo / mnogih (pravilo) tablica primjera.

Što ako ima previše ... pravila?

Pravila gramatike ne stvaraju ljudi, već ih stvaraju sami jezici. Gramatika nije skup uputa za zanemarive studente, već prirodnu osnovu jezika. Stoga, ako učenik engleskog tvrdi da postoji previše pravila, kako to treba prenijeti na engleskom? Ovdje je potrebno pogledati udžbenik ili gramatiku, gdje su nužno prikladni za situaciju previše / previše.

Pravilo određuje da se mnogo / mnogo može koristiti u afirmativnim rečenicama, ali samo u ovoj kombinaciji s riječju previše u smislu "previše". Ako govornik naglasi da je nešto previše, onda je to dovoljan uvjet za odabir ovih riječi:

• Postoji previše pravila na engleskom jeziku.
• Previše je šećera stavljeno u čaj.

Prevođenje ovih rečenica na engleski jezik, valja imati na umu da su u prvom redu imenica "pravila" izračunljiva i stoji broj množine. Dakle, moguće je samo kombinacija previše. U drugom - imenica "šećer", nebrojiv, zahtijeva previše.

Za početnike za učenje engleskog jezika, pravila engleske gramatike čine se vrlo teškim i čak nepremostivima. Trebat će dovoljno vremena da zakoni i tradicije drugog jezika više ne uzrokuju pitanje "Zašto to imaju?". Obično nastavnici ovise o tome s izrazom: "Tako govore (izvorni govornici)". Vi samo trebate naviknuti na razgovor i razmišljanje prema zakonima drugog jezičnog svijeta.