Mekani znak na kraju priloga nakon siktanja: pravilo, primjeri

- Zašto si tužna, princeza? Zašto je izgledao tužno?

A ludnice buffova ne čine vas sretnim?

- Ah, Tsarevich je imao snu za mene, bio je tako lijep,

Nešto mi se dogodilo: stvarno se ne želim oženiti.

Takav se razgovor mogao dogoditi u čarobnom kraljevstvu Tridevyatom, ali za nas ovaj je dijalog zanimljiv prvenstveno jer sadrži primjere u kojima mekom znaku na kraju priloga nakon što je siktanje odsutno.

Ortogram se proučava u 4. razredu

Vrlo složeni ortogram povezan s sibilantima na kraju i b, podvrgnut je studiranju u osnovnim razredima. Djeca prolaze kroz ovu temu tijekom čitavog školovanja u osnovnoj školi: prvo tijekom proučavanja glagola, zatim na imenici i pridjevu. A prilozi se proučavaju u posljednjoj godini osnovnog obrazovanja.

Stoga, proučavanje pravopis orfogrammy „soft znak na kraju priloga nakon pištanje” 4 klase. GEF daje uvod u pisanje najčešćih riječi u kojima je taj pravopis prisutan, kao što su:

• nepodnošljivo;
• u braku;
• previše.

Formiranje vještine razlikovanja dijelova govora

Vrlo je važno oblikovati u djeci sposobnost razlikovanja riječi iz različitih dijelova govora, budući da to utječe na njihov pravopis. Bez te vještine, učenici neće moći ispravno odabrati željeni ortogram, uključujući i mekani znak na kraju priloga nakon sibilanata.

Riječi Najpovoljniji podijeljene u skupine dijelova govora, to će vam pomoći tablicu u kojoj, osim za dijelove govora i pitanja, trebate odrediti korištenje uvjetima za izbor ili nekorištenja mekom znak.

Mekani znak na kraju priloga nakon cvrčanje

Pravilo pisanja mekog znaka u ovom slučaju formulirano je vrlo jednostavno. Kao primjeri priloga, neka citiram riječi koje završavaju u sibilantu i odgovaramo na pitanje: kako?

• Trči (kako?) Skoči.
• Je li otvoreno (kako?).
• Pada (kako?) Natrag.
• Pokriveno (kako?) U potpunosti.
• Postalo je (kako?) Nezamislivo.

Kao što možete vidjeti iz ovih primjera, zapisano je mekano znak na kraju priloga nakon sibilance, ovo se pravilo ne odnosi samo na riječi: oženjen, nepodnošljiv.

Rječnik rad

Vrlo je važno da djeca razumiju značenje priloga, inače ih se jednostavno neće sjetiti. Stoga je neophodno provesti vokabularni rad. Za to je moguće upotrijebiti sinonime:

• ona se ženi - oženi -
• skok - brzo, nepravilno-
• unatrag - na leđima-
• natrag - s ljuljački-
• široko otvoren do neuspjeha -
• nepodnošljiv, nepodnošljiv - nemoguće je podnijeti, bilo bi vrlo poželjno -
• daleko -
• posve - čvrsto, vrlo gusto, sve u redu -
• već sada, u ovom trenutku.

Za popravljanje preporučuje se sastavljanje fraza s naučenim riječima tijekom izvođenja zadataka:

1. Uskladite riječi koje se mogu povezati u značenju:

2. S tim riječima sastavite prijedloge za školski život na jednoj od tema:

• Mi smo na lekciji.
• Mi smo na promjenu.
• Idemo na izlet.

Diktat za pričvršćivanje

Kada asimilirani pravopis i riječ tumačenje razumio moguće zadržati kontrolni diktat za dijagnosticiranje formiranje vještina orfogrammy pravopis „soft traga na kraju jezika nakon pištanje” i učvrstiti materijal studirao.

Tekst diktiranja:

Kad se moja majka udala, njena mlađa sestra nije mogla vidjeti najstariji u snježnobijeloj haljini što je prije moguće. Već je bio dan vjenčanja, a mala sestra je galopirala u sobu nevjesta. Otvorila je vrata i tamo je stajao tata. Bio je na svadbi mladoženja i došao je ranije. Doista se htio udati za svoju majku, a dugo vremena čekati ga je nepodnošljiva. Stajao je ispred vrata, a kad se otvorio, tata se spustio unazad i ispustio vazu. Cijeli je kat potpuno napunjen vodom. Ali moja se majka nije ljutila jer je imala sretan dan!

Test ispitivanja

Za primjenu pravila "mekani znak na kraju priloga nakon cvrčanje", 4. razreda mora posjedovati cijeli kompleks znanja i vještina. U svrhu njihovog prepoznavanja preporuča se testiranje.

Prvi zadatak je poznavanje dijelova govora i sposobnost razlikovanja riječi prema ovoj značajki. Potrebno je utvrditi koji je od riječi prilog:

• raž;
• carinjenje;
• širom otvoren;
• vruće.

Drugi zadatak provjerava sposobnost stavljanja mekog znaka na kraj priloga nakon siktanja. Primjeri riječi:

1) širok (?) - 2) pro (a) - 3) nepodnošljiv (?) - 4) nije zdrav (?).

Treći zadatak je umetanje riječi u rečenice. To pridonosi razvoju dječjeg govora i pomaže pri oblikovanju vještina korištenja priloga u svojim jezičnim aktivnostima:

1. Ja zgrabim šešir i trčim ________ iz zagušljivih soba.
2. Zidovi su bili __________ uvijen s bršljanom.
3. Prozori u kući bili su otvoreni.
4. Vozač je jurio cestom.
5. Požurite _________ završila je lekcija.
6. Trčim i skočim _____________.
7. Udario sam protivnika _____________ i osvojio borbu.
8. Njegova sestra je otišla _____________ za svog brata.
9. Pod pritiskom vala pala sam ______________.
10. Nije dovoljno ________ nekoliko minuta da postane pobjednik u utrci.

Četvrti zadatak će pomoći da se generalizira sposobnost pravilnog stavljanja mekog znaka na kraj riječi. Potrebno je umetnuti, ako je potrebno, mekani znak u rečenicama:

1. Mjesec između oblaka (?) Polako je pogledao trenutak, i ponovo je nestao za (?).
2. Zraka (?) Zlatna se proteza u proljeće, pada na livadu, anima sve oko sebe.
3. Pijesak Sahare gori (?), Nemilosrdan je i gorljiv (?).
4. Uz zviždaljku prošlosti naših krovova (?), Kao i munje, brz (?) Je swept.
5. Naotmash (?) Udario je morem valom siromasnim brodom.
6. Reeds (?) U banci raste, baby (?) To za mama je suzenje.
7. Hrast je postao visok i moćan (?), Pod njom danas postoje mnoge lokve (?).
8. Otac će pitati kćer (?) Pomoch (?), Ona sama nije dobro (?).
9. Sa zareyu pro (?) Ostavlja noć (?).
10. Olovka (?) Moje dobro (?), On će privući me crtež (?).

Odgovori na zadatke testa "Mekani znak na kraju priloga nakon cvrčanje"

Odgovor na prvi zadatak:

• širok.

Odgovor na drugi zadatak:

1) široko otvoren 2) daleko - 3) nepodnošljiv - 4) nepodnošljiv.

Odgovor na treći zadatak:

1. Uhvatim šešir i bježim od zagušljivih soba.
2. Zidovi su bili posve prekriveni bršljanom.
3. Prozori u kući bili su otvoreni.
4. Vozač je počeo galopirati duž ceste.
5. Požuri, lekcija će biti gotova.
6. Trčim i nepopustljivo skočim.
7. Udario sam neprijatelja i osvojio borbu.
8. Njegova se sestra udala za brata.
9. Pod pritiskom vala padoh unatrag.
10. Nije dovoljno samo nekoliko minuta da postane pobjednik u utrci.

Odgovor na četvrti zadatak:

1. Mjesec između oblaka trenutak je bjesnio i ponovo je nestao.
2. Zlatna zraka se proteže u proljeće, pada na livadu, sve to motivira.
3. Pijesak Sahare gori, nemilosrdan je i gorljiv.
4. Uz zviždaljku pokraj naših krovova, poput munje, brzo je prošao.
5. Mač je udario morem valom, mojim siromasnim brodom.
6. Štap u banci raste, njegovo dijete za majku je suzenje.
7. Hrast je odrastao visok i moćan, pod njom postoje mnoge lokve danas.
8. Otac će zatražiti od svoje kćeri da joj pomogne, ona se ne može nositi s njom.
9. Uz zoru daleko noć odlazi.
10. Moja olovka je dobra, privući će me crtež.