Sveukupna ruska lekcija "Ekologija i štednja energije"

Utjecaj ljudske aktivnosti na stanište je negativan, što može ugroziti postojanje svih živih bića. Stoga su zadaci ekologije i očuvanja energije trenutno u skladu s primarnim zadaćama čovječanstva.

Koncept ekologije

Na grčkom, riječ "ekologija" znači "znanost kuće", odnosno stanište. Suvremeni koncept ekologije uključuje poznavanje interakcije živih organizama jedni s drugima i okoliš u kojem su oni. Predviđanje posljedice utjecaja na okoliš i tehnološkog napretka, ta znanost može dati preporuke o tome kako bi se izbjegle negativne rezultate, kako bi bili sigurni da je Zemlja - zajednička kuća ljudi, to samo dobiva ljepši, a potomci će biti zahvalni za to sadašnje generacije.

Što ekologija proučava

Predmet proučavanja ekologije su ekosustavi, koji se sastoje od biološke zajednice i okoliša u kojem se nalaze. Ekosustavi su, na primjer, sljedeći sustavi: šuma, taiga, tundra, pustinja, oceana. Istovremeno, i panjevi i lokva su također ekosustavi. Zbroj svih ekosustava stvara ekosustav Zemlje, nazvan biosferom.

Proučavanje ekosustava sastoji se od sljedećih odjeljaka:

• Proučavanje staništa biološke zajednice, tj. Klime i prirodnih resursa.
• Razjasniti postojanje ravnoteže između pojedinaca u ekosustavu, na primjer, između biljojeda i grabežljivaca.
• Proučavanje promjena u uvjetima postojanja svih pojedinaca u ekosustavu pod utjecajem ljudske aktivnosti.

Čimbenici utjecaja na ekosustav, koji proizlaze iz ljudske izloženosti, nazivaju se antropogeni čimbenici. Osoba pliva zemlju, gradi brane, smanjuje šume i gradi biljke. Jasno je da se pod tim utjecajem mijenjaju uvjeti postojanja u sustavu. Proučavanje tih promjena provodi se ekologijom, koja predstavlja rezultate svojih istraživanja javnosti. Svi oni tvrde da antropogeni čimbenici negativno utječu na sve živote i zagađuju njihovo stanište. Ovo se odnosi na postojanje čovjeka.

Ekologija i ušteda energije

Očuvanje prirodnih resursa, njihova razumna i ekonomična upotreba, jedan je od zadataka ekologije, koji mora riješiti čitavo čovječanstvo. Za privlačenje ove mlade generacije u Rusiji održana je sveučilišna lekcija "Ekologija i štednja energije". U njemu su razmatrani sljedeći problemi:

• Korištenje ugljikovodika i onečišćenje okoliša.
• Alternativni izvori energije. Vrste energije budućnosti.
• Šuma je pluća planeta.
• Voda i život.
• Crvena knjiga.
• Ekologija čovjeka.

Korištenje ugljikovodika i vrste energije budućnosti

Ugljikovodici se ekstrahiraju iz nafte, plina i ugljena. Nakon podjele na frakcije s ulja dobivene su benzin, kerozin, dizel i gorivo. Od goriva u budućnosti dobivaju motorno ulje i katran.

Čovječanstvo koristi ugljikovodike, najčešće ih podvrgava izgaranju, destilaciji i drugim kemijskim reakcijama. Kao rezultat toga nastaju proizvodi izgaranja koji se emitiraju u atmosferu. Te tvari su vrlo otrovane za ljude, kao i na floru i faunu. Najopasniji za sve žive stvari su kancerogeni uzročnici raka, koji se nalaze u dimu i ispušnim plinovima automobila.

Razvojem svih sektora nacionalnog gospodarstva, posebice prometa i energije, raste i korištenje ugljikovodika. Zatim se povećava količina proizvoda sagorijevanja, a time i povećava se onečišćenje okoliša. I ovo je jedan od globalnih ekoloških problema današnjice.

Na All-ruski sat „Okoliš i uštedu energije” potrebno kako bi privukli studente na ovom pitanju, rekavši im prethodno o kojima postoje prijedlozi za proizvodnju energije u budućnosti, u svijetu. Ovdje moramo spomenuti energiju plime, solarnih stanica i biogoriva, kao i govoriti o motoru koji radi na čistom vodiku i gotovo bez otpada. Nakon toga, možete zatražiti od studenata da sanjaju o ovoj temi i pokušati teoretski stvoriti motor budućnosti.

Šuma - pluća planeta

Šuma je stanište mnogih životinja, biljaka i gljiva, od kojih većina ne može postojati izvan šume. Za očuvanje ove raznolikosti vrsta, neophodno je da u ovom ekosustavu ne postoji ljudska intervencija.

Šuma usporava snijeg u proljeće i štiti tlo od erozije. Apsorbira ugljični dioksid i oslobađa kisik, pluća planeta. Ako su šume na Zemlji nestale, a za nekoliko će godina nestati kisik, što znači da bi život na Zemlji postao nemoguć.

Drvo se koristi u industriji svjetlosti za proizvodnju namještaja i papira. Na primjer, za proizvodnju 15 udžbenika potrebno je drvo jednog stabla.

Provodeći lekciju u školi o prednostima šume, možete ponuditi studentima tematski kviz. Ekologija i očuvanje energije trebaju biti glavna tema u ovom slučaju. Pitanja za kviz mogu biti:

• Koliko kilograma otpadnog papira trebate proći kako biste dobili deset udžbenika?
• Koliko stabala trebate dobiti deset udžbenika?
• Koliko se stabala može spasiti predavanjem 30 kilograma otpadnog papira?
• Koji zanat može biti iz smeće?

Voda i život

Ljudsko tijelo je 70% vode. Čistač vode koju osoba pije, to će biti zdraviji. Čista voda je potrebna za sve žive organizme na Zemlji. Nema iznimaka.

Voda iz rijeka i jezera se čisti, a potom teče u vodovodne cijevi. Ali ako su rijeke vrlo prljave, onda ne možete koristiti ovu vodu za piće. Na vodu u rijekama utječu takvi ljudski postupci kao:

• pražnjenje otpadnih voda;
• sječe;
• legura šume;
• odvodnja močvara.

Čista voda može se vizualno razlikovati od prljavih biljaka koje rastu u njemu. Činjenica da je voda čista, označavaju bijele ljiljanice, vodeni kesten, i, naravno, ribu i rakove.

Za studenti mogu ponuditi sljedeći događaj na ekologiju i očuvanje - pješačenje do najbliže jezeru, gdje je prisutnost vegetacije na njemu će se morati odrediti opseg kontaminacije i čistoću vode.

Crvena knjiga

Postojanje biosfere povezano je s prisutnošću raznih vrsta divljih životinja. Ta se veza razvila tijekom milijarde godina zajedničkog postojanja.

U biologiji postoji pojam prehrambenog lanca, koji objašnjava kako se energija generira od svakog organizma. Na primjer, biljke znaju pretvoriti sunčevu energiju, a neke životinje jedu ove biljke. Ali postoje životinje koje se hrane samo životinjama.

Te su veze postojale milijarde godina. Uz nestanak bilo koje vrste, hranidbeni lanac je poremećen, što može dovesti do nestanka drugih komponenata, tj. Drugih vrsta.

Kada proučavate pitanja ekologije i očuvanja energije u školi, potrebno je istaknuti ove veze, naglašavajući važnost zaštite rijetkih životinja i biljaka.

Vrlo je važno razmotriti samu Crvenu knjigu u školi. U satu klase o ekologiji i očuvanju energije, moguće je proučiti vrste rijetkih vrsta životinja, kao i zaštićena područja - nacionalni parkovi i rezerve.

Ljudska ekologija

Ljudsko zdravlje nepovoljno utječe na različite vrste zračenja, buke i vibracija. U razredu o ekologiji i očuvanju energije potrebno je uzeti u obzir ove čimbenike, kao i proučavati njihove norme, čiji je višak opasan za život.

Također je potrebno objasniti važnost zdravog načina života učenicima. U procesu ispitivanja ekologije i očuvanja energije treba proučiti i ljudsku ekologiju, koja uključuje pronalaženje osobe u okolišu i pridržavanje zdravog načina života.

Prava školska djeca u budućnosti postat će aktivni graditelji društva. Ako su u stanju voditi brigu o okolišu, prirodnim resursima i vlastitom zdravlju, mogu izgraditi zdravo i uspješno društvo.