GRUPA ROP-a "Koledža za kulturu Rostov". Koledž za kulturu Rostov: opis, specijalnosti, program i povratne informacije

Svi roditelji šalju svoju djecu nakon diplome na neke ozbiljne specijalitete - "ekonomiju", "sudsku praksu". Međutim, daleko od svih predstavnika mladih uputili su upute prema njihovim željama. Kreativni pojedinci ne žele povezati svoj budući život s nečim takvim. Oni namjeravaju odabrati zanimljive, svijetle i neobične specijalitete. Takve upute mogu se naći na Visokoj školi za kulturu Rostov.

Povijest obrazovne ustanove

Sve je počelo 1948. U Rostovu na Donu, nekoliko godina nakon kraja Velikog Domovinskog rata, otvorena je kulturna i obrazovna škola. Nastala je u svezi s pojavom u gradu kulturno-rekreativnih sadržaja i manjkom osoblja koji bi se mogao baviti rekreativnim aktivnostima.

U prvoj godini, u budućnosti je Rostov koledž za kulturu prihvatio 60 ljudi. U sljedećim godinama ta se brojka povećala. Mnogo više studenata u obrazovnoj ustanovi postalo je 1961. godine, kada je kulturna i obrazovna škola kombinirana s tehničkom školom gradske knjižnice. Nova obrazovna ustanova nazvana je kulturnom prosvjetiteljskom školom.

Naknadno preimenovanje

Tijekom razdoblja kada je škola djelovala u statusu škole, prvo preimenovanje je napravljeno 1989. godine. Odgojna organizacija nazvana je Rostovskim fakultetom kulture. Već u to vrijeme predstavljao je nešto značajno. Škola je bila najveća obrazovna institucija u regiji, priprema stručnjake za područje umjetnosti i kulture.

Godine 2006. napravljena je važna transformacija. Koledž je bio fakultet. Novi status otvorio nove mogućnosti za razvoj, privukao sve veći broj sudionika. Danas GBOU SPO RO "Koledž za kulturu Rostov" je obrazovna ustanova koja je svojim aktivnostima ostvarila značajne rezultate. Svi uspjesi omogućuju tvrtki da se smjelo zove moderna obrazovna organizacija s dovoljnim materijalnim, tehničkim i ljudskim resursima.

Programi obuke

Koji programi se nude na koledžu - pitanje koje bi svakako trebalo uputiti u ured za prijam. Obrazovna ustanova ne prestaje, ali se mijenja i razvija. Prema tome, popis specijaliteta također može proći kroz promjene. Na primjer, 2003. godine postojao je takav smjer kao "organizacija dječjeg slobodnog vremena". Danas, na žalost, ne.

U 2016, podnositelji zahtjeva primljena na „ljudi umjetničkog stvaralaštva”, „izvedbenih umjetnosti”, „Glazba zvukooperatorskoe vještine”, „društveno-kulturnih aktivnosti”, „Biblioteka”, „pop art”. Godine 2017. na Rostovskom fakultetu za kulturu bilo je manje specijaliteta. Na njihovom popisu nije bilo "djelujuće umjetnosti" i "raznovrsne umjetnosti".

"Narodna umjetnička kreativnost"

Ovaj specijalitet je vrlo pogodan za mnoge kreativne sudionika, jer obuhvaća nekoliko sekcija - „ethnoart kreativnost” „kazališne umjetnosti”, „foto i video stvaralaštva”, „koreografiju”, Na svakom profilu određuju se određeni testovi prijema. Na primjer, pri odabiru "kazališne kreativnosti" od kandidata zahtijevaju:

• čitanje srca 3 samostalno odabrana književna djela;
• izvođenje poznate melodije, reprodukcija ritma postavljenog od strane ispitivača;
• pokazivanje etude (singl, par ili skupina);
• izvedbu plesa ili glazbenog djela u nazočnosti koreografskih i vokalnih sposobnosti.

Na profilu "stvaranja fotografija i videozapisa" testovi su malo drugačiji. Podnositelji zahtjeva daju vlastita djela za procjenu - fotografije i videozapise. Osim toga, ispitivač prikazuje dolazne slike. Na temelju njih morate izvući neku priču ili cijelu priču.

"Glazbene vještine inženjerstva zvuka"

Ovaj program Koledža za kulturu Rostov je kreativan i tehnički. Na njemu se pripremaju za buduće ispunjavanje stručnih zapisa glazbenih instrumenata, orkestara, ansambala, izvođača, pripreme, skladištenja i reprodukcije fonograma.

Da bi ušli u ovu specijalnost na Rostovom državnom koledžu društvenih i političkih znanosti "Koledž za kulturu Rostov", potrebno je imati glazbeno-auditivne podatke. Dostupnost talenata provjerava se na uvodnom testu. Prvo, sudionici su pozvani provesti audio analizu glazbenog fragmenta. Potrebno je navesti stil, upotrijebljeni instrumenti, otkriti nedostatak zvuka (redatelj ili izvođač).

Potom se provodi revizija glazbeno-auditivnih podataka. Zadaci su sljedeći:

• pjevati zvukove učitelja na klavirom;
• pjevati komad glazbe nakon igranja;
• reproduciraju ritmički uzorak koji provodi ispitivač.

"Društvene i kulturne djelatnosti" i "knjižničarska znanost"

Takvi specijaliteti poput "društvene i kulturne djelatnosti" i "knjižnične znanosti" na Rostovskom koledžu kulture manje su kreativni. Svi natjecatelji mogu se prijaviti za njih, budući da od strane određenih ulaznih ispita nije osnovana srednja škola. Prijem u ove specijalitete provodi se na opće dostupnoj osnovi, tj. Znači da nema ulaznih testova. Posebni talenti za obuku nisu potrebni, stoga se prijavitelji upisuju samo s prosječnom ocjenom certifikata.

Na „djelatnost socijalne skrbi”, predložio više profila - „organizacija kulturne i zabavne aktivnosti”, „organiziranje i postavljanje kulturne priredbe i kazališne predstave.” Ovi profili podržati Posebna Rostov College of kulture Rostov na Donu s radom, ali ovdje studenti ne moraju pokazati talent, jer u budućnosti će samo organizirati razne događaje, blagdane koji rade s umjetnicima.

Budući knjižničari studiraju na programu "knjižnična znanost". Oni proučavaju književnu kritiku, lingvistiku, povijest, upravljanje knjižnicama, upravljanje knjižnicom. Učenici se upoznaju s pravilima organizacije knjižničnog fonda. Zbog tih disciplina, specijalnost se može činiti ozbiljnom, ali u njoj još postoji kreativnost. Knjižničari povremeno organiziraju konferencije, izložbe i populariziraju čitanje knjiga.

Obrazovni proces na specijalitetima

Na Koledžu za kulturu Rostov za svaku disciplinu postoje određene klase - lekcije, praktične nastave, konzultacije, predavanja, seminari. Asimilacija znanja procjenjuje se kroz redovito provedene testove i testove. Na samom kraju svake discipline, provodi se ispit ili test.

Ne može se reći da je obrazovni proces u faksu tradicionalan, tj. Isti kao iu većini srednjih škola naše zemlje. Obrazovna institucija aktivno koristi nove informacijske tehnologije u svojoj djelatnosti. Oni čine obrazovni proces neobičnim, modernim i zanimljivijim. Informacijske tehnologije u srednjoj školi su:

• računalni programi koje studenti trebaju u svom budućem profesionalnom radu;
• pristup Internetu;
• gotovi multimedijski proizvodi koji se koriste u lekcijama;
• multimedijske nastavne pomagala koje su razvili stručni kolege.

Ovu školu pohvaljuju gotovo svi studenti i diplomanti. Nedostatak korupcije, ugodna kreativna atmosfera, vrlo jaki učitelji glavna su prednost srednje škole. Zahvaljujući njima, koledž za studente je drugi dom. Zadovoljni su obrazovnim procesom, nastoje steći znanje. Osjećaj dubokog poštovanja među studentima uzrokuju učitelji koji podupiru svoje studije, daju ne samo profesionalni, već i životni savjeti.

Ne bez toga, Rostov fakultet kulture godišnje registrira visoke natjecanja u svim specijalitetima. Interes sudionika potvrđuje učinkovitost i prestiž ove institucije. Svatko tko želi imati otvorena vrata može osigurati visoku kvalitetu treninga i prisutnost pozitivne atmosfere.