Znaš li koje su poticaje?

Ruski govor je bogat i šaren. Uz pomoć različitih rečenica može se u potpunosti opisati njegovo stanje, izraziti osjećaje i opisati ih upravo u istom svjetlu kao što ih autor vidi. Uzbudljiva, upitna, poticajna ponuda - bez njih je nemoguće zamisliti ruski jezik i njegov veličanstveni zvuk. Posebno čine.

Što je poticajni prijedlozi?

Ovakve rečenice nešto su slične narativnosti, ali se razlikuju po melodijskim svojstvima, kao i gramatičkoj strukturi. Melodika se razlikuje po tome što se početak rečenica izgovara u višim tonovima, a kraj rečenice ton postaje više mjerljiv i smiren. Osim toga, interval između visokih i niskih tonova je nešto veći nego u rečenicama s naracijom. Poticajni prijedlozi na ruskom jeziku trebali bi se odnositi na kategoriju zahtjeva ili zabrane, zahtjeve ili naloge. Sam naziv takvih prijedloga kaže da autor želi potaknuti osobu kojoj se obraća da poduzme neku radnju. Također ne možete bez sintakse.

Sa stajališta ove znanosti, lako je razumjeti koji su poticaji i kakva bi konstrukcija trebala imati. Na primjer, sintaksa razmatra četiri kategorije poticajnih fraza i rečenica: kada je glagol u imperativu raspoloženje, glagol u osobnom obliku, u neodređenom obliku, ili predikat je potpuno odsutan, tj. struktura rečenice je nepotpuna. Ista se rečenica može drugačije transformirati tako da se odnosi na svaku od tih skupina (Donesite pokrivač! Donesite pokrivač! Molim te, donesi deku! Deka!).

Ispravna uporaba poticaja

Nažalost, često se koriste na takav način da mogu uvrijediti primatelja. Kako bi se izbjegle takve neugodne situacije, koje ne dovode do ništa dobro, to bi trebao biti da se početi razumjeti ono imperativ rečenice, proučiti njihovu strukturu, au govoru također koristiti uljudne riječi koje omekšavanje nalog i njegova provedba će biti mnogo ugodnijim , Zato nemojte šaptati "čarobnim" riječima.

Što je važno zapamtiti?

Kada razmišljate o izgradnji poticajnih prijedloga na pisanje i kada se izgovaraju u govoru, velika pozornost treba posvetiti intonaciji. Ona je sposobna ukrasiti govor i prenijeti adresiranom sve želje i zahtjeve autora. Opipljiviji naglasak stavlja se na riječ koja ukazuje na akciju koja je u početku, a preostale riječi izražene su manje naglaskom, a intonacija ide do kraja fraze. Ako razgovaramo o činjenici da dijete treba objasniti koji su poticaji nudi, lakše sve to učinjeno na temelju vizualnih primjera i uobičajenih izraza iz svakodnevnog života (Pokaži mi bilježnicu! Da, odgovorite mi! Igrajte, molim vas, sa mnom! Idemo! Dajte mi šalicu vode ili sok! i slično).