Skorokhodova Olga Ivanovna: život u tišini i tami

Skorokhodova Olga Ivanovna je poznati pisac koji se sudbinom sudbine našao u teškoj životnoj situaciji. S pamćenjem i sluhom djetinjstva, uz pomoć ravnodušnih plemića, uspjela je na odgovarajući način ostvariti sebe, ostavivši potomke u ostavštinu ogromne književne baštine. Tekstovi njezinih djela sadrže najzanimljiviji materijal o značajkama mašte i specifičnostima percepcije okolnog svijeta od strane gluhoslijepe osobe.

Olga Skorohodova čije stihove pomoći prodrijeti u unutarnji svijet osobe lišene sluha i vida, uspio održati istinski interes i radost za život i snažno ga osudio na mlađe generacije u duševan književnim linije. Ti zapisi, koji su danas relevantni, bit će traženi u budućnosti. Zahvaljujući profesorici IA Sokoliansky, kolege s posla i prijatelji, Olga Skorokhodova je vlastita biografija: kreativni i znanstveni.

Skorohodova Olga Ivanovna: Biografija

Olga Skorokhodova rođena je 1911. godine u malom selu Belozorke (sada smt) u blizini Kherson. Mama je radila skraćeno radno vrijeme u svećenikovoj obitelji, a otac, izrađen u vojsku tijekom Prvog svjetskog rata, nije se vratio u obitelj. U dobi od osam godina, djevojka je imala meningitis, komplikacije koje su postale potpuno lišene sposobnosti da čuju i vide do svoje 14 godine. Nakon smrti svoje majke 1922., kratko je živjela s rodbinom, a zatim je bila upisana u školu slijepih (grad Odessa).

U toj je instituciji Olga uspjela preživjeti gladne godine, ali nitko se nije htio samostalno angažirati u neodgovornoj i nevidljivoj djevojci. Njena prisutnost u učionici s slijepom djecom bila je beskorisna, kao što učiteljica Olga uopće nije čula. Osim toga, škola je često prenesena s jednog mjesta na drugo, došlo je do nedostatka tehničkog osoblja, zbog čega su slijepa djeca bila prisiljena služiti se.

Pod skrbništvom IA Sokolyansky

Konačni gubitak sluha bio je dopunjen kršenjima vestibularnog aparata: Olga Ivanovna Skorokhodova je počela osjećati poteškoće u hodanju, često je imala vrtoglavicu. Gluhoslijepenu djevojku obavijestio profesor Ivan Afanasievich Sokolyansky, koji je trenirao u Kharkovu i organizirao školsku kliniku gluhoslijepih. Olga, koja je tamo prenesena 1925., imala je vremena da se doseliti u novu situaciju, nakon čega se profesor bavio obnovom usmenog govora, slomljenog nakon gubitka sluha.

Ustanova u kojoj je Olga je odrastao, to je jako dobro održavan i zapošljava mali broj studenata, od 5 do 9 članova, od kojih je svaki imao individualni pristup, bilo je osobno mjesto za lekcije s učiteljem. Isto tako, ustanova je bila opremljena zajedničkim prostorom za fizičke vježbe, zajedničke igre i druge rekreativne aktivnosti. Vrt je bio uređen sa stazama, ograđenim cvjetnjaka, travnjacima i igralištima. Tijekom ljetnog perioda, na njegovu su terenu instalirani ljuljački stolovi, stolovi su bili izvađeni za stolne igre, viseći su viseći.

Razumjeti, osjetiti, zapisati

Sokoliansky je, u svom radu s gluhoslađenom djecom, imao za cilj primiti od njih u bilo kojem, čak i najjednostavnijem obliku, samospoznaje, a također ih je naučio govoriti o sebi i vlastitim iskustvima.

Zajedno s Olgom, bez čekanja dok nije potpuno savladala tehniku ​​pisanja, počeli su svakodnevno opisivati ​​događaje i redovito se vratiti na prethodne zapise, ponovno pisati svakih 20 puta. Kako je proučen pisani i književni govor, Olga Ivanovna Skorokhodova uredila je opisana opažanja, ostavljajući činjenice nepromijenjene. Djevojka je vodila snimke, bez ikakvog vanjskog uplitanja i izvan priče. Nastavnici u svrhu upoznavanja (ne i uređivanja) pokazali su već potpuno pripremljen materijal koji je za 17 godina mukotrpnog rada nakupio dovoljno za objavljivanje prve knjige. Usput, kada ste objavili rukopis, Olga Skorokhodova nikada nije bila podvrgnuta uredničkim ispravcima.

Nakon stjecanja srednjoškolskog obrazovanja u okviru pojedinačnog programa, Olga Ivanovna Skorokhodova odlučila je ući u pedagoško sveučilište. Istodobno je počela aktivno komunicirati s pisacem Maximom Gorkyjem. Neodoljivi planovi djevojke, kao i svih sovjetskih građana, uništili su Veliki patriotski rat u kojemu je Olga Skorokhodova živjela u Kharkovu. Godine 1944. preselio se u Moskvu, gdje je dobila posao na Institutu za defektologiju pod vodstvom IA Sokolyansky.

Prve publikacije

Njezina debitantska knjiga "Kako vidim svijet oko sebe" predstavljena je čitatelju 1947. godine. U njemu autor vrlo delikatno opisuje različite tipove osjetljivosti karakterističnih za ljude bez sluha i vidljivosti: osjetljivost na dodir, temperaturu i okus, vibracijski osjećaj, osjećaj mirisa. Od posebnog su značaja zapisi u kojima Olga, analizirajući njezine osjećaje, istodobno nastoji razumjeti i opisati dojmove ljudi koji mogu vidjeti i čuti svijet oko sebe. Pisac samospoznaje jasno je pokazao da znanje kojim je osoba zasićeno može značajno proširiti granice svijeta u kojem se suočava. Knjiga koja je objavljena u potpunosti je pokazala čitatelju proces duhovnog rasta osobe prisiljene živjeti u apsolutnoj tami i nadmoćnoj tišini. 1954 obilježio je izdavanja drugog dijela knjige „Kako vidim, zamisliti i razumjeti svijet oko nas”, što je bio uvod u opisanom sustavu I. Sokolyansky njegov mukotrpan i dugoročan rad samopromatranja.

Olga Skorokhodova: kreativna baština

Radovi Olga Ivanovna Skorokhodova postali su široko poznati diljem svijeta, prevedeni su na više jezika. Doživite život čovjeka koji nije imao prilike vidjeti i čuti, postaje primjer za situaciju u teškim ljudima, a povijest razvoja je neprocjenjiv materijal za znanost i udžbenika psihijatrije, psihologije i pedagogije.

Skorohodova Olga je autor velikog broja pjesama i popularnih znanstvenih članaka, radio je u Moskvi Instituta za defektologiju istraživača do svojih posljednjih dana. Nije postojala ni jedna samosvjesna snažna ličnost koja je 1982. godine uspjela živjeti u potpunom mraku i utišati cijeli život.