Registracija domoljubnih kutova u vrtiću sa svojim vlastitim rukama

Zemlja, domovina, domovinski domovi - čim čujete te riječi, odmah zamislite slike koje su bile bliske nama od djetinjstva: dom, majka, otac, Rusija.

Obrazovanje predškolaca za osjećaj domoljublja složeno je i dugotrajno. Ljubav prema obitelji, prijateljima, vrtića, zemlja od velike važnosti u razvoju punopravni građanin budućnosti. U kojoj državi nije odrasti dijete, sve svoje osjećaje on povezuje s mjestima gdje je rođen i odrastao: vrtića, koja su završila još uvijek samo dijete, u školi, gdje je naučio osnove znanja, s dvorištem i ulice.

Kako bi obrazovali osjećaj ljubavi prema domovini, u njihov rodni grad, odgajatelji zajedno sa svojim roditeljima mogu vlastitim rukama uklopiti domoljublje u vrtić.

Važnost patriotskog obrazovanja

Sudbina Rusije izravno ovisi o kvaliteti koje će se razviti u djece, koje određuju budućnost naše zemlje. Ono što će ova budućnost biti, ovisi u velikoj mjeri o nama i onim konceptima koji će biti postavljeni u umove djece.

Prve godine djetetovog života najvažniji su stupanj u odgoju i razvoju budućeg građanina i čovjeka. U toj dobi su položeni osjećaji i osobine djeteta koje već od samog početka povezuju sa svojom obitelji, ljudima, zemljom i određuju daljnji životni put.

Obuka patriotskih osjećaja je dug proces koji se temelji na jeziku, pjesmama, glazbi ruskog naroda. U dobi predškolskog odgoja, vrlo je važno zasititi dijete djetetu s pojmom časti, ljudskih vrijednosti.

Zadaće nastavnika u razvoju patriotizma

Ljubav prema vlastitoj zemlji za predškolsko dijete počinje ljubavlju prema rođacima - majci, ocu, djedu, baki i domu. patriotski uglovima u vrtiću pomoći u stvaranju i razvoju ovaj osjećaj.

Glavni smjerovi učiteljskog rada u domoljubnom odgoju:

• Kultivirati tolerantan stav prema drugim narodima i narodima različitih nacionalnosti;
• čine duhovno-moralni stav djeteta obitelji, zemlji, prirode rodne zemlje;
• educirati samopoštovanje predškolske dobi.

Razvoj osjećaja patriotizma i državljanstva u predškolskoj djeci može biti uspješan samo ako pedagog vrtića dobro poznaje povijest svog grada i zemlje i može donijeti to znanje djetetu.

Ciljevi stvaranja domoljubnog kuta

U suvremenim uvjetima, kada postoje stalne promjene u društvu, obrazovanje patriotskih osjećaja je najčešći smjer rada predškolske ustanove s učenicima. Da bi se sustav obrazovanja patriotizma u potpunosti implementirao u predškolskoj djeci u OED-u, razvoj njihove aktivnosti i kognitivnog interesa u tom smjeru, nužno je stvoriti okruženje koje će razvijati predmet.

Registracija domoljubnih kutaka u vrtiću, s ciljem upoznavanja djece s poviješću svog rodnog grada, s državnim simbolima zemlje, uz Ruski narodni obrt, pomoći će nastavnicima u razvoju dječje ljubavi prema domovini, njegovoj tradiciji i postignućima.

Zahvaljujući materijalima predstavljenima u kutu, djeca razvijaju interes i poštovanje za obitelj, rad ljudi, rad i civilne pothvate poznatih ljudi grada i zemlje.

Glavni atributi

Ispravno dizajnirani domoljubni ugla u vrtiću pomoći će privući pažnju djece na proučavanje svoje zemlje, pružit će priliku za odabir materijala na temelju interesa djece, uspostavljanje zajedničkog rada nastavnika s djecom i njihovim roditeljima.

Materijali objavljeni u korner, treba pokriti glavne pravce domoljubnog odgoja i može uključivati ​​upute: „Moja obitelj”, „Moj zavičaj”, „Tradicionalna rituale i obrta”, „Moskva - glavni grad Rusije”, „Tko su branitelji domovine ? ", Itd.

Glavni atributi koji moraju sadržavati domoljublje u vrtiću:

• Fotografija ili portret predsjednika Rusije - smješten u središtu kuta ili na lijevoj strani.
• Hymn je simbol naše zemlje, to je glazbeni i poetički rad. Obično se prikazuje kao tekstualna verzija i objavljena na štandu, također treba postojati glazbena verzija za slušanje.
• Grb je državni simbol, on je štit četverokutnog oblika, pokazuje okrunjen dvosjedni orao, držeći se u snopovima i žezlom. Na prsima orla je slika Sv. Jurja pobjednika koji je ubio zmiju.
• Ruska zastava - list tkiva, koja ima pravokutni oblik i sastoji se od tri područja različitih boja: bijela - označava čistoću i mir plavo - simbol trajnosti i very- crvena - energiju, snagu i krv koja je prolivena u borbi za domovinu. U kutu zastave može se prikazati kao mrežu velikih dimenzija, montirati na zid ili kao male veličine zastava, koja stoji na podlozi.

Kutak domoljubnog obrazovanja u mlađoj skupini

Djeca koja su upravo došla u vrtić još uvijek ne razumiju značenje takvih riječi kao što su ljudi, zemlja, kultura. Domovinskog svijeta, u njihovom razumijevanju, to su njihovi rođaci, roditelji, tako da trebaju dobiti sve potrebne informacije u posebnom kutu.

Registracija domoljubnih kutova u vrtiću treba obavljati ovisno o dobi djece. U mlađoj skupini sami roditelji mogu stvoriti ovaj kutak, jer su također zainteresirani za obrazovanje budućeg građanina svoje zemlje.

Zanimljivo je da djeca gledaju modelu svoje male domovine, grada u kojem su rođeni, spomenika i vrtića. Djeca će rado primiti takve informacije. Odgojitelji mogu usmjeriti pozornost djece na poticanje ljubavi prema svom gradu, zaštitu njegovih spomenika i arhitektonskih struktura.

Ispunjavanje kuta u srednjoj grupi

Izrada patriotski kuta u predškolskoj ustanovi mora pretpostaviti da je prosječna dob djece već ima neke moralne navike i vještine, iskustvo moralnih i domoljubne vrijednosti, učiteljica zadatak - odabrati iz cijele mase znanja na krajnje jasan i dostupan: obitelj, djeca vrt, lijepa mjesta, omiljena ulica.

Vrlo je važno da su svi materijali predstavljeni u kutu svijetli, šareni i atraktivni, sastav se mora povremeno mijenjati kako bi privukao pažnju djece i izaziva želju da nauče više.

Domovinski kutak u vrtiću u starijoj skupini

Za djecu od 5-6 godina, informacije u kutu patriotskog obrazovanja trebaju biti značajnije, imaju dubok smisao. Učiteljica zajedno s djecom već može raspravljati o simbolima Rusije i njezinom značaju, proučavati povijest svog rodnog grada.

Ukrasi domoljubnih kutova u vrtiću trebali bi biti apsolutno sigurni za djecu. Svi plakati, štandovi, vizualna pomagala moraju biti dobro obrađeni, tako da nema oštrih kutova, postavljenih na prikladnom mjestu i dobro osigurani.

U kutu se rade radovi za upoznavanje djece s portretima prvih osoba države, nacionalne nošnje i narodne ceremonije, ruske narodne igre.

Značajke rada s djecom u kutu

Nastavnici, planiranje rada na domoljubnom odgoju, mogu podijeliti materijal u blokove: "Moja obitelj", "Moj omiljeni grad", "Moja domovina - Rusija".

Svaka se tema proučava pomoću razgovora, didaktičkih igara, izleta, igara-razgovora, igara-dramatizacije. Rad u kutu je od najbliže i najobuhvatnije za djecu (obitelj, vrtić) do složenijih (zemlja, grad).

Nakon upoznavanja s materijalima u kutu s djecom održali sportski festival posvećen braniteljima domovine, studirala ruski brojalica, izreke, poslovice, odrastao u djece potrebu za narodnu glazbu, bajke. Glavna svrha ove sjednice - razviti kod djece razumijevanje jezika ljepota ruske prirode, osjećaj ponosa za svoju zemlju.

Samo konstantan i planirani zajednički rad DPU-a i roditelja omogućit će predškolcima da razviju osjećaj patriotizma, građanske svijesti, tolerantnog odnosa prema ljudima drugih naroda i naroda. Ispravno oblikovanje domoljubnih ugla u vrtiću samo će pomoći.