Djeca ne uče dobro. Razlozi zašto?

Često roditelji suočavaju se s činjenicom da se njihova djeca, koja su u početku ponudile ogromne nade, odjednom radikalno promijene. Vrlo često se događa da u dvije godine dijete već zna slova, boja i puno drugih informacija koje se njegovi vršnjaci ne mogu pohvaliti. Djeca čitaju poeziju i ponašaju se kod kuće, ali iznenada, čim idu u školu, situacija se mijenja.

U pravilu, u ovom slučaju, očevi, majke, djedovi početi paničariti i obično šalju psiholog s istim problemom: dijete ne uči što učiniti? U najgorem slučaju, počinju koristiti pojas i fizičku kaznu za dijete koje se kategorizirano odbija dobro ponašati u ustanovi. Međutim, treba shvatiti da takve mjere neće pomoći promijeniti stav djeteta u školu. U ovom slučaju, trebate tražiti uzrok mnogo dublje. Stoga se vrijedi obratiti preporukama psihologa koji nisu prvi put suočeni s takvim problemom.

Dakle, ako dijete ne uči dobro u školi, što učiniti u ovoj situaciji? Prije svega, trebate razumjeti uzroke problema.

Zakašnjenje u razvoju

Prema nedavnim istraživanjima, u 20% slučajeva takvog ponašanja, uzrok lošeg rada škole je disfunkcija moždanih stanica. Najčešće se smanjuje mentalna retardacija u školskoj djeci koja su rođena u disfunkcionalnim obiteljima. Ako je beba majka pila puno alkohol tijekom trudnoće, onda bi to moglo izazvati takozvani sindrom alkoholizma. Također, inhibirani razvoj može biti rezultat kraniocerebralnih ozljeda ili ozbiljnih mentalnih šokova. Također, to bi moglo biti olakšano prenjenim zaraznim bolestima, koje su se nastavile u teškom obliku. U ovom slučaju, djeca teško nauče bez ikakvog razloga.

Činjenica je da liječnici ne mogu uvijek odmah identificirati razvojni jaz u djeteta u najranijoj fazi. To je zbog činjenice da male mrvice iz rođenja vole naučiti. Žele naučiti nove informacije i pokušati apsorbirati sve što je novo kao spužva. Zato u mlađoj dobi savršeno znaju pisma, pjesme i još mnogo toga. Međutim, kasnije se pojavljuju poteškoće u pamćenju informacija, kao i najjednostavnija analiza u određenim situacijama. Takva djeca se ne mogu nositi sa uobičajenim algebarskim formulama ili naučiti stih.

U ovom slučaju, nemojte kriviti dijete. Umjesto toga, valja razmotriti može li dijete teško naučiti zbog razlika u razvoju. Zato morate kontaktirati stručnjaka kako biste pojasnili prisutnost ovog problema.

Bolest i mogući poremećaji

Ako je dijete nepažljivo i loše proučavanje, ovo još nije znak njegove pobune. Stjecanje, percepcija i obrada podataka može se kršiti u vezi s mnogim oboljenjima koja se mogu pojaviti u tijelu djeteta.

Najčešći problem je slaba vizija. Činjenica da djeca koja se ne vide dobro, lakše je pročitati ploče, odnosno se umoriti brže. Prisiljeni su se približiti bilježnici, u tom slučaju nastaje dodatno opterećenje na kralježnici.

Također, najčešći problemi su loš sluh. Ako dijete vrlo teško čuje, on ne može uvijek točno shvatiti što ga učitelj objašnjava. U ovom slučaju, potpuna oslabljena percepcija Informacije.

Također, problemi s učenjem mogu se pojaviti kod djece koja pate od autizma. U ovom slučaju, djeca se jednostavno ne mogu ispravno koncentrirati na informacije, vrlo često prebacuju pozornost s jednog predmeta u drugu.

Pored toga, teškoće u učenju mogu nastati zbog bolesti poput disleksije i disgrafije. Ako dijete ne vidi nikakvu razliku između slova i simbola, njegov mozak neće biti u stanju obraditi informacije na neophodan način.

Problem u obitelji

Ako govorimo o tome zašto djeca ne studiraju dobro u školi, onda je vrijedno obratiti pozornost na ovaj problem. Moramo shvatiti da su djeca najdojmljivija. Bilo koji sukobi ili tragični događaji u obitelji mogu ostaviti ogroman trag na psihologiji malog djeteta. Ako se njegovi roditelji stalno svađaju, a dijete vidi i čuje, vrlo brzo će biti moguće primijetiti da je dijete pogoršalo naučiti jer mu je teže koncentrirati.

Kad mu je glava ispunjena samo uznemirujuće misli i osjećaja za dobrobit svoje obitelji, on neće biti u mogućnosti u potpunosti uroniti u potrebnom materijalu, što objašnjava učiteljicu.

Nedostatak potrebne predškolske pripreme

Prije odlaska u školu, mnoga djeca pohađaju dodatne razrede. Predškolska priprema igra veliku ulogu u razvoju djeteta. Ako ne može ispravno formulirati osobine njegovog ponašanja i kako se proces učenja doista odvija, onda nećete moći pažljivo pratiti život škole. Posebno je vrijedno razmotriti ako namjeravate poslati dijete na studij u liceu, u kojem su programi obično puno složeniji nego u tipičnim školama okruga.

Stoga, mnogo ovisi o preliminarnoj pripremi. Ako dijete nije u školi, moguće je da on nije naučio da se prilagode činjenici da je morao biti u istoj sobi s potpunim strancima za dugo vremena u isto vrijeme uči nove informacije.

Precijenjeni zahtjevi roditelja i velika preopterećenja

Vrlo često roditelji pokušavaju ostvariti svoje snove kroz svoje voljeno dijete. Uglavnom, vjeruju da je dijete određeni projekt, koji nužno mora biti uspješan. Zato odrasli počinju pokazivati ​​previše ustrajnosti i preciznosti u odnosu na djecu. Ocjenjuju ih školskim ocjenama, a ne emocionalnim kvalitetama.

Naravno, nema ništa loše pokušati rasti od djece pune osobnosti, ali u tom nastojanju ne smijemo pretjerivati, kao u ovom slučaju, bit će suočeni s problemom zašto dijete ne uči.

Ako dijete stalno sudjeluje u svim vrstama krugova i dijelova, tada će doživjeti ogroman preopterećenje. Potrebno je dati djeci priliku da se opustite i biti malo tko su oni. Djeca bi trebala sudjelovati u društvenom životu, ne samo kroz obuku u sportskim sekcijama, nego iu slobodnoj atmosferi. Psihološki stres također može dovesti do činjenice da mozak djeteta jednostavno ne može obraditi ogromnu količinu informacija koja mu se hrani svakodnevno. U tom slučaju, ako dijete ne uči dobro što učiniti, sasvim je očito. Potrebno je malo pustiti svoj raspored.

Psihološke poteškoće

U ranoj dobi, dijete uči izgraditi pravi odnos sa svijetom oko sebe. Ako tijekom tog razdoblja nije imao priliku družiti se, on će najvjerojatnije suočiti se s velikim brojem poteškoća. Djeca koja rijetko hodaju i provode više vremena kod kuće mnogo su teže pronaći pravi pristup svojim kolegama i kolegama. U ovom slučaju, ne čudi da je dijete počelo loše učiti. Što učiniti u ovoj situaciji? Pokušajte s djetetom provesti što više vremena i pokušati pronaći prijatelje za njega.

Značajke temperamenta

Neka djeca ne uče jer su karakterizira visoka sramežljivosti, tako da je teško biti aktivan, odgovoriti na ploči ili reći stihove u prisustvu velikog broja ljudi. Druga djeca, naprotiv, mogu biti pretjerana. U ovom slučaju, oni će biti sigurni da jednostavno ne trebaju pripremati domaću zadaću.

Vrlo često u djetinjstvu djeca se šali nazvavajući neistine ili neke druge bezbrižne na prvi pogled riječi. Međutim, vrlo često dijete to doživljava kao poziv na akciju i postaje osoba s kojom se uspoređuje.

lijenost

Ako je dijete slabo obrazovano u školi, razlog može biti u tome. Ovo je objašnjenje sve više i češće. U tom slučaju, dijete je vjerojatno da će imati dovoljno vremena, živi aktivan društveni život, on ima prijatelje, a tako i velikih postoje svi preduvjeti za dobro u školi. Najčešće takva djeca nisu lišena mentalnih sposobnosti, već, naprotiv, pokazuju povećanu razum i sposobnost razmišljanja logično. Međutim, takvi su ljudi jednostavno previše lijeni da posvete vrijeme učenja novog materijala ili pripremaju domaću zadaću. Vrlo često, mladi učenici elementarno kopiraju ponašanje jednog od roditelja.

Konfliktne situacije

Vrlo često razlog zbog kojeg su djeca loše osposobljena u školi su moguća svađa s nekim od svojih kolegama ili čak s samim učiteljem. I tako se događa da se učitelji počnu previše oštetiti djetetu, a on "uključuje režim samoobrane". U ovom slučaju, student namjerno prestaje obavljati domaću zadaću i ponaša se na isti način kao i kod roditelja, ranjavanja i kapricioznosti.

Možda je problem što ga jedan od kolega iz razreda ismijava ili se neprestano smije. U ovom slučaju, djeca postaju vrlo samosvjesna i prestanu obavljati svoje zadaće kako ne bi ponovno izazvali ismijavanje.

Prijelazno razdoblje

U dobi od 12 do 13 godina započinje aktivno spolno sazrijevanje. U ovoj fazi, adolescenti počinju zainteresirati za suprotni spol i ponašaju se impulzivnije ili agresivnije prema drugima. Interesi se mijenjaju, razvijaju se novi hobiji, a djeca ne uče dobro.

A ako se zaljubljuje, onda je "pisanje nestalo". Tijekom tog razdoblja, djeca se vrlo teško usredotočuju na učenje u vrijeme kada je glava začepljena objektom klanjanja. Stoga je u ovom dobu vrlo važno ne pretjerivati, ne trebate "čučati" mlađe dijete. Treba shvatiti da je dijete u tom razdoblju najviše zainteresirano za nove osjećaje koje otkrije za sebe. Stoga se trebamo usredotočiti na objašnjavanje ključnih trenutaka odnosa između muškarca i žene.

Kako pomoći dijete sa školom?

Treba shvatiti da je od 1. razreda do 11. roditelj mora pomoći svom djetetu da dobije obrazovanje. Da ne postanete neprijatelj za bebu, mora se slijediti nekoliko važnih pravila.

Prije svega je potrebno pronaći kontakt s djetetom. Trebate postati za njega prijatelja, a ne čudovište koje zahtijeva samo pozitivnu procjenu. Nemojte sakriti svoje tople osjećaje prema djetetu. Ako ne doživljava ljubav u obitelji, najvjerojatnije će izbaciti sve negativne u školu.

Osim toga, vrlo je važno procijeniti sami školske ocjene, ali da dijete stvarno želi steći znanje. Ako dijete marljivo rade domaći i pokušao moje najbolje, ali to je bilo tri nisu imali da ga krivi, naprotiv, bolje je da ga hvale za svoje napore i pokušati mu objasniti da sljedeći put on može dobiti savršen rezultat.

Također ne zaboravite na motivaciju. U tom slučaju, ne biste trebali prijetiti djetetu s fizičkim nasiljem ako je primljena loša oznaka. Fizička kazna je najstrašnija motivacija za svaku osobu. U ovom slučaju, postoji veliki rizik odrastanja kompleksirane ili, naprotiv, vrlo agresivne ili nedruštvene osobe.

Dobre ocjene ne jamče uspjeh u odrasloj dobi

Ako je dijete slabo obrazovano, razlozi mogu biti vrlo različiti. Međutim, treba shvatiti da dobre školske oznake nisu jamstvo da će dijete živjeti sretnim životom i postati poznati znanstvenik.

Prema studijama psihijatara, nisu svi ugledni studenti pretvoreni u uspješne ljude. Vrlo često, zbog stresa koje dijete doživljava u djetinjstvu, u svjesnijem dobu, pokušava se opustiti što je više moguće. Kao rezultat takvih ljudi rastu lijeni i alkoholičari. Obrnuta situacija događa se onima koji su, naprotiv, vrlo loše proučavali. Ne shvaćajući njihov puni potencijal u školskim godinama, odrasli tinejdžeri započinju aktivan rad. Pronađuju zanimljive hobije i stvarno se shvaćaju kao punopravni pojedinci.

Na primjer, Albert Einstein bi se mogao pohvaliti dobrim ocjenama samo u matematici. U svim ostalim subjektima to je bio potpuni neuspjeh. Međutim, to ga nije spriječilo da postane poznati znanstvenik čije ime danas svatko zna apsolutno na zemlji.

Marilyn Monroe nije ni znala gramatiku. Gotovo sva njezina pisma sadrže fantastičan broj pogrešaka. Međutim, to nije spriječilo da postane najpoznatija glumica i legendarna osoba.

I izumitelj Thomas Edison u školi, uopće, svi su smatrani mentalno retardiranima. Postoje tisuće primjera uspješnih ljudi koji su uspjeli da postanu milijunaši, znanstvenici, stručnjaci i sjajni glumci, dok su u istu školu su pohađala je ispod prosjeka, a neki nisu dobili potvrdu.

Treba shvatiti da, bez obzira na to koliko je visoka izvedba djeteta, on ima iste šanse da postane uspješna osoba ili, obrnuto, da se spusti do samog dna. Sve to ne ovisi o procjenama koje prima, već o iskustvu i znanju dobivenima od roditelja. Ako dijete ne vidi ljubav i normalan stav prema sebi, onda je malo vjerojatno da će biti sposoban postati dobra osoba.