Shatalov Viktor Fedorovich: biografija, fotografija, metodologija

Danas ćemo govoriti o Shatalov Victoru - poznatom ruskom i ukrajinskom učitelju koji je ponudio metodologiju poučavanja autora. Učimo o životopisu jedne talentirane osobe, a detaljno razmotrimo njegovu inovativnost. Unatoč činjenici da je biografija nastavnika prilično slaba, otkrivene su neke informacije.

Biografske informacije

Heroj našeg članka rođen je 1927., 30. travnja u gradu Staljinu (sada Donjeck). O djetinjstvu i mladosti Viktora Fedorovichja gotovo se ništa ne zna. Dječak je postao spokojan i usredotočen, volio je čitati, često se prepuštao svojim mislima. Postoje dokazi da je od 1951. učio matematiku u školi, a kasnije je preuzeo dužnost ravnatelja škole. Poznato je da je započeo eksperimentalni rad s učenicima 1956. godine. Upravo je ona koja je služila u budućnosti stvoriti svoju jedinstvenu metodologiju.

Shatalov Viktor Fedorovich - sudionik Velikog Domovinskog rata, ima vojne nagrade.

karijera

Godine 1987. Viktor Fedorovich zauzima novo mjesto - postaje voditelj laboratorija o problemima intenziviranja obrazovnih i obrazovnih procesa u istraživačkom institutu. Istodobno je postao član Akademija pedagogijskih znanosti SSSR-a u Donjecku.

Shatalov Viktor Fedorovich, čija biografija proučavamo, postala je autor jedinstvene pedagoške metodologije čiji je cilj učinkovito učenje. Metoda se temelji na pedagogiji suradnje, stvaranje konačne verzije trajala je 13 godina.

1992. godine Shatalov postaje docent na Institutu za poslijediplomsko obrazovanje.

U svom plodnom životu učitelj je napisao više od 60 knjiga koje su objavljene i bile uspješne. Najpoznatiji od njih: "Gdje i kako su nestali", "Podrška", "Pedagogijska proza".

U ovom trenutku Viktor Fedorovich živi u Donjecku i profesor je na Institutu za socijalno obrazovanje Donjeck.

Početak rada na novoj tehnici

Učitelj Shatalov Viktor Fedorovich 1956. godine stvorio je nekoliko eksperimentalnih predavanja u svom rodnom gradu. Od tog trenutka započinje složeni proces rada na poboljšanju metodologije. Za početak, odlučio je koristiti u praksi samo nekoliko puta tjedno.

Prvi razred, na kojem je učitelj testirala eksperimentalni program, sastojao se od 33 osobe. Zanimljivo je da su studenti završili studij cjelokupnog školovanja 2 godine ranije, pokazujući veliki uspjeh. Apsolutno su svi učenici ušli u visokoškolske ustanove, a više od polovice njih je dobilo povećanu stipendiju tijekom studija.

Sve sljedeće godine nadareni učitelj posvetio je svoje znanje. Napisao je knjige, vodio seminare i rekao svoje ideje. Tijekom restrukturiranja aktivnog učitelja, koji žele reformirati sustav učenja, primijetili su. Dobio je Naredbu značke časti, nagrade Poštovani učitelj i Narodni učitelj.

S vremenom su učenici u eksperimentalnim satima zaboravljeni, ali Shatalov je nastavio s autorizacijom. Redovito se redovito organizirao tjedne tjedne tečajeve iz matematike i fizike u Moskvi. U ovom trenutku Viktor Fedorovich ne dolazi u Moskvu s autorovim tečajevima zbog zdravstvenog stanja.

Kako je sve počelo

Godine 1971. došlo je mali članak S. Soloveitchik u novinama „Komsomolskaya Pravda”, pod naslovom „Metoda Shatalov”. Ovaj članak je bio pokretačka snaga koji je privukao pozornost obrazovne zajednice u pedagogiji suradnje. Malo kasnije, autor tehnike javno predstavljen široki pregled didaktičkom sustavu, nakon kojih svaki nastavnik može naučiti bilo koje dijete sve teme školske godine. Razina pripreme djeteta i materijalnim mogućnostima roditelja je nebitna.

Osnovni postulati

Sustav Shatalov Viktor Fedorovich, osmišljen za intenzivnu obuku, sastojao se od mnogih postulata koji su ponudili novi pogled na proces učenja. Razmotrimo najosnovnije od njih.

Predložio je prebacivanje na autorska pomagala za učenje, koja bi predstavljala materijal u verbalno-grafičkim oblicima. Dokazano je da se ta informacija percipira i pamti mnogo lakše. Shatalov je također predložio korištenje načela otvorenih izgleda, što potiče kreativno nezavisno razmišljanje među studentima. Bit ovog načela je da dijete traži načine rješavanja problema, umjesto da djeluje na određeni algoritam ili na način koji se od njega očekuje. Viktor Fedorovich je uveo načelo sustavne povratne informacije: uz pomoć različitih oblika kontrole i računovodstva svaki se student pojedinačno provjerava na razini znanja. To vam omogućuje da se riješite uobičajenih školskih dnevnika i časopisa.

Shatalov Viktor Fedorovich je predložio slijedeće: davanje djece nekonvencionalnim domaćim zadaćama, tzv. Ponuda potpuno različitih slojeva. U ovom slučaju, potrebno je uzeti u obzir pojedinačne karakteristike svakog učenika, tj. Ovdje se koristi diferencirani pristup. Dok približite kraju tečaja, teškoće zadataka dosežu olimpijada razini, i djeca se lako nositi s njom.

Kako bi se razvila produktivno razmišljanje o djeci i smanjilo vrijeme za obavljanje zadataka od posebne složenosti, nastavnik je predložio uvođenje sustava studentske međusobne provjere.

ispiti

Shatalov Viktor Fedorovich, čija fotografija vidimo u članku, ponudila je ozbiljnu ideju o reformi samog pojma "ispita". Umjesto tradicionalne provjere znanja, predložio je korištenje kontrolnih listova za grupu. Oni će omogućiti studentima da samostalno procjenjuju svoju razinu znanja i prate napredak u svakoj fazi izobrazbe.

Emocionalna atmosfera

Učiteljica je mnogo pažnje posvetila emocionalnoj atmosferi u timu. Kako bi obuka bila produktivna, u učionici mora biti mirno i bez konflikta. Može se pojaviti kontroverzne situacije, ali ih mora riješiti glava, a ne emocija. Da bi konsolidirao ovo načelo, Shatalov je uveo obrazovne oblike poučavanja.

Osnovni principi tehnike Shatalova ne samo učitelji, nego i sveučilišni nastavnici koji žele komunicirati kompleks na jednostavan jezik.

Škola Shatalova

U Moskvi 2000. godine otvorena je obrazovna ustanova dodatnog obrazovanja, koja je kasnije postala poznata kao "Shatalov školski studio". Zanimljivo je da bivši studenti i sljedbenici Viktor Fedorovich ovdje rade. Šef škole je Sergej Vinogradov.

Trening se provodi ovdje tijekom blagdana i vikendom. Prosječno trajanje tečaja je 7 dana. Trening je potpuno otvoren - roditelji mogu daljinski nadzirati proces. Tečajevi su dizajnirani uzimajući u obzir sve dobne skupine, to jest, i predškolska djeca i jedanaestorici mogu studirati ovdje.

U svim subjektima srednjoškolskog dostupnih materijala zaštićenog autorskim pravima u obliku video featuring Lysenkova S., S. Amonashvili i Shatalov. Škola proizvodi vlastitu literaturu i priručnike.

počasti

Shatalov Viktor Janukovič ima puno nagrada. Živio je zauzet život, tako da je prijenos svih njegovih naslova i nagrada bi cijeli članak. Navest ćemo samo najvažnije od njih. U Ukrajini, Shatalov nagrađen nalog „za hrabrost” III stupnja, jubilarnoj medalji „60. obljetnice oslobođenja Ukrajine od fašističkih osvajača”, medalje „branitelja domovine.” U Rusiji, Viktor dobila medalju Zhukov, red Prijateljstvo, tri jubilarne medalje u čast Pobjeda u Velikom Domovinskom ratu.

G. Janukovič ima Red Domovinskog rata II stupnja i mnoge medalje SSSR ( „Veteran rada”, „Za pobjedu nad Japanu” Spomenica medalja Oružanih snaga SSSR-a, Sovjetskog vojske i mornarice, Makarenko medalja, medalja N. Krupskaya).

Tako smo saznali tko je Shatalov Viktor Fedorovich. Biografija (kratka, ali bogata) pokazala nam je da je odgovorna osoba i talentirana. Metodije njegovog osposobljavanja omogućuje vam da pogledate proces učenja iz drugačijeg kuta, a zadivljujući rezultati su impresivni. Unatoč činjenici da je metoda vrlo neobična, primljena je s velikim zanimanjem. Do danas mnogi slijede njegov savjet - a ne samo učitelji, ali i studenti koji žele bolje primiti i koristiti znanje.

Sažimajući članak, želim reći da je Viktor Fedorovich zaslužio poštovanje i čast. On je stvorio jedinstvenu tehniku ​​koja, nažalost, nije postala tako široko rasprostranjena koliko bi željeli. U isto vrijeme učiteljica je dala svoj doprinos, koji će možda pokrenuti ozbiljne reforme na području obrazovanja. Što više ljudi uči o svom sustavu obrazovanja, to je veći odgovor, mnogi učitelji i studenti će biti zainteresirani za sustav i koristiti će ga.