Kako napisati zaključak u sažetku: uzorak

Kako napisati zaključak u eseju?

Značajka sažetaka

Prije nego što pričamo o tome kako napisati zaključak sažetaka, koji će biti dani u nastavku, napominjemo da je sažetak jedan od oblika generaliziranja informacija o određenom problemu.

Kompetentno sastavljanje izvješća o obavljenom poslu - zalog dobivanja visokog postotka.

instrukcija

Tvrdnja o tome kako napisati zaključak u sažetku, razgovarajmo o strukturi. Među sastavnicama koje moraju nužno biti u takvom radu, razlikujemo:

• uvođenje;
• glavni dio;
• Na kraju.

Postoje određeni zahtjevi za izgled naslovne stranice. Sadrži potpune informacije o autoru, nazivu djela, o volumenu obrazovne ustanove na temelju koje je napisan sažetak.

Nastavljajući razgovor o tome kako napisati zaključak u sažetku, razlučit ćemo da nakon naslovne stranice rad treba sadržavati sadržaj. Glavni je dio poželjno podijeliti u posebna poglavlja, svaki od njih također ima svoj podnaslov.

bibliografija

Prvo, važno je navesti sve izvore literature, tek nakon toga možete zaključiti sažetak. Uzorak će biti prikazan u nastavku, prvo ćemo identificirati zahtjeve za pomagala za obuku.

Njihov prijenos izvršava se abecednim redom, uz obavezno naznake autora, izdavača, godine izdavanja, broja stranica.

Specifičnost zaključka

Otkrijmo kako napisati mišljenje u sažetku. Ovaj dio rada može se vidjeti u obliku sažetka autora o svom teorijskom i praktičnom radu.

Kako napisati zaključak u sažetku? U nastavku je dan primjer prekida rada. Označava da taj dio ne bi smio premašiti dvije stranice teksta.

Unatoč minimalnoj količini teksta, u ovom je odjeljku potrebno navesti rezultate koje je autor / ica stekao tijekom svoje kreativne aktivnosti.

Kako se nositi s ovim složenim i važnim zadatkom? Kako napisati zaključak na predavanju? Ova su pitanja od interesa za učenike i učenike ruskih obrazovnih ustanova.

Završni dio bi trebao biti ispunjen značenjem, prenijeti informacije o glavnom sadržaju posla. Potrebno je pogledati glavni dio, iz nje iznijeti glavnu ideju. Ne možete se ograničiti na kopiranje rečenica s posla, važno je preraditi ih, opremiti se sinonimima.

S pravilnom interpretacijom ideje koja je poduzeta za sam esej, zaključuje se značajan tekst s rezultatima aktivnosti. Između ciljeva postavljenih u prvom dijelu rada, i zbrajanjem, mora postojati veza.

Nastavimo razgovor o tome kako točno napisati zaključak u eseju. Primjeri koje učenicima i učenicima nude da se upoznaju sa strukturom takvih djela ukazuju na zaključak da određene semantičke fraze i izrazi moraju biti prisutni:

• uspjeli doći do zaključka;
• primili smo ga;
• analizirali smo.

Korisni savjeti

Razgovarali smo o tome kako napisati mišljenje u eseju. Uzorak gotovog rada predstavljen je primjerom kemijske studije. Ali prvo ćemo vam dati nekoliko korisnih savjeta koji će vam pomoći u stvaranju kvalitetnog rada koji zaslužuje visoku pohvalu stručnjaka. Dakle, kako napisati zaključak u eseju? Klisnik aktivnosti pretpostavlja određeni algoritam, koji treba detaljnije raspravljati:

1. Nemojte biti lijeni. Sažetak rada trebao bi biti rezultat dugog neovisnog djelovanja učenika (učenika).
2. Zaključak je važan dio rada ili rada, pa se pismenost pisanja izravno ovisi o percepciji cjelokupnog rada.
3. Potrebno je formulirati materijal naveden u glavnom dijelu, tako da u zaključku sadrži samo glavna ideja eseja.

Nije potrebno opisati sva poglavlja i odjeljke, moramo iz njih donijeti kratke zaključke koji se međusobno nadopunjuju.

Ako nema logičke veze između glavnog i završnog dijela, sažetak se smatra nepotpunim, nastavnik će ga vratiti na reviziju.

Pokušajte dizajnirati zadnji dio rada tako da ne proturječi materijalima pronađenim tijekom istraživanja.

Neželjeno je proširiti ovaj dio za nekoliko stranica, što će stvoriti negativan stav prema predstavljenim idejama.

Prvi primjer: fizika

Da biste razumjeli kako dovršiti apstraktni rad, nudi se nekoliko konkretnih primjera. U školskom programu na fizici apstraktne aktivnosti posvećujemo posebnu pozornost. Pri razmatranju teme "Agregatna stanja materije", učenicima se nudi jedan od prirodnih pojava za samostalan studij.

Ako je svrha studije objasniti taloženje, u ovom slučaju prijelaz iz tekućeg agregatnog stanja do krute tvari smatra se u glavnom dijelu sažetka.

Kako će izgledati zaključak u ovom radu? Predlaže se završiti tako apstraktan način: „Na temelju književnog materijala saznali smo da snijeg pada kao posljedica prijelaza vode u krutom obliku nakon što se temperatura smanji”

Primjer za književni esej

Među onim obrazovnim disciplinama koje je teško zamisliti bez apstraktne aktivnosti, trebali bismo primijetiti humanitarne discipline: povijest, društvena znanost, književnost. Ako je tema aktivnosti bila proučavanje odnosa suvremenika prema pjesničkoj baštini M. Yu.Lermontov, posljednji dio sažetka trebao bi sadržavati osobni položaj autora sažetka.

Na primjer: „Nakon analize različitih književnih izvora, saznali smo da je važnost pjesama koje su napisali Ljermontov nije izgubila domoljubne teme njegove poezije čini precijeniti stav ljudi prema svojim povijesnim korijenima, duhovnu baštinu svojih predaka.”.

Primjer zaključka u radu o kemiji

Unatoč činjenici da je kemija više eksperimentalna obrazovna disciplina, u ovom znanstvenom području školska djeca također često provode ozbiljnu apstraktnu aktivnost. Pretpostavimo da u procesu proučavanja teme "Pronalaženje metala u prirodi" predavač predlaže djeci pripremanje apstraktnog rada na različitim mineralima. Ako je dijete postavilo cilj - za proučavanje prirodnih naslaga aluminijskih spojeva, u završnom dijelu rada treba navesti rezultate:

„Analiza literature pokazuje da su u prirodi sadrže aluminij u obliku rude. Njihov glavni sastojak je aluminij. S obzirom da su takvi minerali su široko rasprostranjena u prirodi, bili smo u mogućnosti potvrditi njihovu važnost za moderne kemijske i inženjerske industrije.”

Esej o lekcijama tjelesnog odgoja

U domaćem obrazovnom sustavu, apstraktna aktivnost se provodi čak iu tjelesnom odgoju. Na primjer, djeci se nudi analiza povijesti razvoja skijanja. Kako mogu završiti gotov posao tako da ima atraktivan izgled? Kada napišete zaključak, važno je koristiti klice, tj. One izraze koji će pomoći formulirati glavnu ideju istraživanja:

„Analiza literature pokazala je da skijanje u našoj zemlji je uvijek posebnu pažnju. Doznajemo da je prva faza u formiranju budućih sportaša, bila je organizacija za djecu i sportski školama.”

zaključak

Sažetak se može smatrati publikacijom u kojoj se pokriva određena tema. Zato je tako važno pronaći ispravne fraze i izraze u njegov krajnji dio.

Zahvaljujući reformi ruskog obrazovnog sustava, uvedeni su novi državni standardi na svim razinama obrazovanja. Oni uključuju ozbiljne dizajnerske i istraživačke aktivnosti ne samo u srednjoj školi, već iu početnoj fazi izobrazbe.

Dijete prima teorijske vještine izrade algoritma sažetka (projekta), uči da planira svrhu svog istraživanja, postavlja ciljeve za sebe. Glavna razlika između apstraktnog rada i istraživanja je provođenje kvalitativne literature o odabranim problemima.

Upravo o tome kako će točno biti formulirani cilj eseja, ovisi o izboru slijeda akcija, mogućnost pisanja kvalitativnog zaključka.

Treba shvatiti da mora postojati veza između glavnog dijela eseja i njegovog logičkog kraja.

Da bi zaključci predstavljeni od strane autora bili logički i potpuni, moraju se međusobno nadopunjavati. Pravila za pisanje završnog dijela sažetka omogućuju uporabu popisa (nabrajanja).

U ovom slučaju, poželjno je biti oprezan s popisima, tako da ukupni volumen završnog dijela sažetka ne prelazi jednu stranicu. Inače, posao će izgubiti zanimanje za stručnjake, neće dobiti visoku ocjenu.

Ako autor uzme u obzir sve zahtjeve i preporuke koji su osnovani za takve aktivnosti, redovni esej možete napraviti izvrsnu osnovu za budući rad ili diplomsku nastavu.