Kako napisati esej u školi

Nisu svi učenici znaju napisati esej o različitim akademskim predmetima. No, ova verzija nastavnika za domaće zadaće koristila je za testiranje znanja, konsolidaciju proučavanog materijala i poticanje samostalnog rada školske djece.

Što je to?

Prije nego što razgovaramo o tome kako napisati esej, pokušajmo otkriti značenje ove riječi. Prevedeno s engleskog jezika, uobičajeno je razumjeti izvješće o temi koja se sastavlja na temelju nekoliko književnih izvora. Školska djeca čitaju spremni rad pred svojim kolegama, govore o rezultatima svoje aktivnosti na konferencijama ili jednostavno predaju materijal nastavniku.

Sažetak se može smatrati izvrsnom prilikom za poboljšanje oznake na tu temu, kao i na način da se drugima demonstrira interes za predmet koji se razmatra.

Odabir izvora literature

Dokazujući kako napisati esej, prvo ćemo pokušati shvatiti kako odabrati pravu knjigu za rad. Književni materijal treba odgovarati temi koju nudi učitelj. Broj knjiga određen je uzimajući u obzir sljedeće čimbenike:

• volumen apstraktnog rada;
• vremenski raspored provedbe;
• dubina razmatranja pitanja;
• pravila ocjenjivanja.

Neki nastavnici sugeriraju dečki koji su propustili iz dobrog razloga (bolest, natjecanje, konferencija, olimpijada), temu. U procesu pisanja eseja, uklanjaju se glavne praznine, učenici formiraju vještine neovisne djelatnosti, zanimaju se za istraživanje i dizajn. Ti izvori koje student odabere za generalizaciju navedeni su u bibliografiji.

struktura

Govoreći o tome kako napisati sažetak, napominjemo da postoje određeni zahtjevi za njegov dizajn i sadržaj. Prvo, izrađena je naslovna stranica. Ukazuje na puno ime obrazovne ustanove u kojoj se obučava autor materijala. Naslov sažetka napisan je velikim slovima u sredini, a tu su detaljne informacije o autoru. U nazočnosti znanstvenog savjetnika, informacije o njemu također su naznačene na naslovnoj stranici. U sredini (na dnu) je godina, grad.

Sljedeća stranica je za sadržaj. Navedeni su svi glavni odlomci i dijelovi prezentiranog materijala.

prodromni

Kako napisati uvod u esej? Ovo pitanje interesira sve autore koji počinju raditi. Treba opisati problem koji je u pitanju, naznačiti ciljeve i zadatke kojima će materijal biti posvećen.

Volumen uvodnog dijela ne bi smio premašiti jednu stranicu. Posebnu pozornost treba posvetiti opravdanosti relevantnosti materijala. Ako se hipoteza stavi u istraživački rad, onda u sažetcima nije preduvjet.

Glavni dio

Nastavimo razgovor o ispravnom pisanju eseja. Nema jasnih ograničenja na volumen materijala. Teško je odabrati primjer koji bi se mogao nazvati idealnom opcijom. Ovisno o znanstvenom polju, temama, dubini istraživanja, dopušten je broj stranica u većem dijelu od 6 do 14.

Dakle, kako napisati esej? Njegov je plan takav da se logično povezuje pojedini dijelovi materijala.

Zaključno, autor ponovno analizira rezultate koji su dobiveni tijekom rada, donosi zaključke, daje preporuke drugim istraživačima.

Samo ako je tema u potpunosti otkrivena, sažetak će dobiti visoku ocjenu.

Na popisu literature, koji se daju nakon glavnog dijela rada, sve knjige, časopisi za rad, navedeni su abecednim redom. Poželjno je da su objavljeni najkasnije prije pet godina, izuzeci su dopušteni za sažetke koji upućuju na proučavanje povijesnih i književnih materijala.

Tehnički zahtjevi

Nastavit ćemo raspravu o tome kako napisati esej. Na fotografiji je prikazan uzorak registracije popisa literarnih izvora.

U tehničkim zahtjevima ne postoje jasni kriteriji za veličinu fonta, sve ovisi o zahtjevima obrazovne ustanove, u okviru koje je pisani rad. Najčešći je ispis teksta sažetka u fontu Times New Roman 12 pt. Interval između linija je važna točka na kojoj ovisi vizualna percepcija teksta. Optimalni interval iznosi 1,5 intervala u školskim sažecima. Ako se tekst odnosi na opremu, potrebni su tehnološki procesi, izračuni i formule. Prilikom sastavljanja možete upotrijebiti uređivač formata Microsoftova jednadžba. Ima osnovni alat koji vam omogućuje stvaranje različitih simbola i crteža.

Korisni savjeti

Ne možete preopteretiti sažetak s citatima iz književnih izvora koji nisu navedeni u bibliografiji. U uvodu je poželjno istaknuti cilj, glavne zadaće, objekt, predmet, kao i hipotezu provedenih istraživanja.

Glavni dio pretpostavlja konzistentan i logički prikaz materijala. Zbog toga je tekst podijeljen u zasebne odlomke, odlomke. Ako se takva sekvenca prekrši, čak i stvarni i zanimljivi radovi izgledat će vrlo neprikladni, nastavnici neće razumjeti.

primjer

Sažetak o kemiji može se posvetiti životu i aktivnostima osnivača tablice elemenata - Dmitrij Mendelejev. Cilj rada je proučavanje života velikog znanstvenika. Glavni je cilj eseja pokazati mnoštvo Mendelejevine osobnosti. U glavnom dijelu, student postupno nabraja obilježja djetinjstva, mladih kemičara, prelazi na njegovu znanstvenu aktivnost. Zaključno, sažetak eseja sažeto je potvrđen značenje Mendeleevevih dostignuća za znanost.