Što je vjerovanje. Nastava vjerovanja

Čovjek bez vjerovanja, poput ptice bez krila. Let`s otkriti što je vjerovanje i zašto je to općenito neophodno za osobu. Zašto je u djelu učitelja tako nužan vjeroispovijed, i gdje treba poduzeti. Zašto je to jedna od komponenti uspješnog nastavnog rada?

Što je vjerovanje?

Na jeziku katoličke crkve riječ "credo" značila je simbol vjere. Ovo nije samo frazu - to je vrsta moto s kojom osoba uvijek prolazi kroz svoj život. "Credo" s vremenom može promijeniti njezin tekst, jednu promjenu za drugu. To je zbog unutarnjih promjena u osobi, tako da se tijekom vremena životne vrijednosti mogu promijeniti. Dakle, što je vjerovanje? To je sustav određenih uvjerenja koje je osoba izabrala za sebe, filozofiju svog života, njegov svjetonazor. Vjera se sastoji od jednog izraza, ali u njemu su ugrađene sve vrijednosti osobe. Za određivanje credo prioritete u svom životu, promisliti vrijednost i ne zaboravite uzeti u obzir specifičnosti vašeg lika. Često obrazovani ljudi odabiru svoje citate citata iz izgovora poznatih ljudi. Ali ne zaboravite da je pogodna za jednu osobu, nije uvijek prikladno za drugu osobu. Glavna stvar je da je vaš credo dio vaše prirode, vaše duše.

Učitelj i njegov credo

Učitelj je kreator, tvorac, mađioničar koji ulaže sjeme obrazovanja i odgoja u dječjim dušama. Taj će učitelj biti najbolji, koji će moći pronaći ključ za učenike. Djeca bi trebala biti privučena znanju koje dobivaju, da idu na nastavu s lakoćom i bez prisile. Dobar učitelj trebao bi biti kreativan čovjek. U tome će pomoći ispravno oblikovani pedagoški kredo. Učitelj ili učitelj - u naše vrijeme svatko bi trebao biti kompetentan na najvišoj razini. Credo treba odražavati bit rada, motivirati učitelja, razvijati kreativne sposobnosti i poboljšati samospoznaju. U našem vremenu svaki učitelj mora imati računalnu tehnologiju, razviti plan za samoostvarenje i stalno povećati razinu samoobrazovanja. Kao rezultat rada - osmijeh na licima djece i dobro raspoloženje u razredu. Svaki učitelj treba razmišljati prije nego što formulira svoj credo.

Proces majstorstva pedagoške vještine

Kako učitelj može raditi na svom vjerovanju? Što je potrebno za izradu? Učitelj bi trebao postaviti ciljeve - razmotriti najbolje u svakom djetetu. Sva djeca su različita, ali svi imaju talent. Netko ga je otkrio, neki ne. Učitelj treba pomoći koliko god je to moguće otvoriti dijete, da se zna i da ostvare svoje kreativne napona u trgovini znanja koja će mu kasnije pomoći u odrasloj dobi. Vjerodostojnost učitelja treba sadržavati sljedeće zadatke:

1. Dajte čvrste znanje svakom učeniku.
2. Kreativno razvijaju dijete u razredu i poslije-satnim aktivnostima.
3. Podučite učeniku da ima mišljenje i ispravno ga upotrijebi u razredu.
4. Obrazujte djecu da vjeruju u sebe, neovisnost i znatiželju.
5. Učiti u svakom učeniku da vidi individualnost.

Nastavne vještine moraju se svladati dosljedno i strpljivo. Zahvaljujući suvremenoj ICT tehnologiji ovaj proces je fascinantan i jednostavan. Ako na putu postoje poteškoće, glave metodičkih organizacija pomoći će pronaći izlaz, potaknuti u kojem smjeru započeti traženje. Proces učenja može se organizirati zajedno s učenicima. Glavna stvar je privući učenike sa svojim predmetom, interes za pronalaženjem novih znanja. Kada se poslije nastave student postavlja pitanja učitelju - to je najveća nagrada za rad. Dakle, lekcija nije bila uzaludna, a djeca su se mogli zainteresirati za temu lekcije i novog materijala za njih.

U zaključku

Svaki učitelj koji radi s djecom treba težiti kombiniranju dva stupa: kombinirati ljubav prema svom radu i učenicima. Ako uspije, onda se takav učitelj može ponosno nazvati savršenim učiteljem.