Svrha rada kolegija. Uzorak radnog mjesta

Bez ispravno postavljenog puta, brod ne pada u željenu točku. Bez ispravno formuliranog cilja tečaja, studentu će biti teško uvjeriti komisiju da je posao učinjen stvarno vrijednim. Dobra struktura vašeg prvog ozbiljnog istraživanja očituje se upravo u jasnoj izjavi ciljeva i, što je još važnije, u skladu s ostatkom teksta cilja tečaja i problema koji proizlaze iz njega. Stoga, izgleda dvojbeno napisati uvod nakon pisanja ostatka rada. To je, naravno, to može biti učinjeno, ali ne svatko može "stati" cilj postojećoj strukturi. Stoga slušajte preporuku iskusne osobe - svrhu tečaja i zadatak odmah formulirajte, a ne odgađajte kasnije.

Prve akcije

Napetost prije pisanja vašeg znanstvenog rada će vam uštedjeti puno snage i živčanih stanica. Međutim, jasno formulirajte sve što vam je potrebno za uvod odmah nakon odabira ili dobivanja cilja znanstveni rad gotovo nemoguće - s druge strane, još niste dovoljno produbili temu, a ne vidite situaciju u cjelini - s druge strane. Svrha studije u tijeku rada nije zapisano odmah. Napisano je nakon što ste "pročitali", već ste čitali puno radova na temu. Da, nakon što primite temu, prvo možete formulirati svrhu tečaja, ali budite spremni za reviziju.

Male stvari se ne događaju

Uobičajeno, u isto vrijeme, dobri učenici formuliraju istraživačke zadatke. Zadaci su 3-5 specifičnosti velikog cilja, konkretne korake koje je potrebno poduzeti za rješavanje problema. Važno je da svaki zadatak formuliran u uvodu treba odgovarati većoj ili manjoj strukturnoj jedinici u tijelu samog rada.

To je odgovarajuće poglavlje, odjeljak ili odlomak. Ako prvi put napišete tečaj, ograničite na tri zadatka, čija osnova postavlja svrhu tečaja.

Uzmite u obzir specifičnosti vašeg sveučilišta

Ako još niste odabrali temu istraživanja, pa ni odjel, shvatite ovo pitanje vrlo ozbiljno. Dobar znanstveni savjetnik može vas naučiti kako napisati ciljeve rada kolegija. Neki čak to napisati za studente, ali je bolje da ne dovede pitanje na takvu situaciju. Najčešće je svrha rada kolegija formulirana u razgovoru između učitelja i učenika.

Barem, ako ste sami izabrali voditelja, a on voli raditi s učenicima, on će ponuditi pomoć. Budite sigurni da ga upotrebljavate jer, uz opće zahtjeve, svako sveučilište ima svoje "omiljene" i "nepoželjne" riječi koje vam trebaju ili, dakle, ne možete koristiti prilikom pisanja posla.

Gdje dobiti informacije

Najbolji način da saznate što je za to je otići na posebni tečaj ili uvodni tečaj o pravilima znanstveno istraživanje. Tu ne samo da ćete naučiti kako formulirati cilj, ali i naučiti značajke dizajna za svoje zemlje i sveučilišta. Budite oprezni kada kupujete metodichek na pisanje seminarskih radova - na knjigu da bude koristan, potrebno je da se objaviti što je bliže trenutku kupnje i, još važnije, to je bio objavljen na sveučilištu.

Inače, to je gubitak novca i vremena - na svakom sveučilištu, čak i unutar GOST-a, postoje zahtjevi za formuliranje ciljeva, ciljeva, važnosti, novosti i drugih komponenti uvođenja tečaja.

Nemojte "raditi", već "napraviti"

Sada za najčešćih zahtjeva izbor riječi u svrhu prezentacije. To je izuzetno važno koristiti glagole savršeni oblik - to jest, što odgovara infinitiv na pitanje „Što učiniti?” - identificirati, uspostaviti, artikulira, pokazati, izračunati, i slično. Glagoli odgovoriti na pitanje je vrlo nepoželjno koristiti „Što učiniti?” - obično je to crvena zastava, koja vodi predsjednik komisije u bijes (pod uvjetom dovoljno loše raspoloženje). Dakle, odabrati izraz, tako da nesavršen glagoli to nije bio u svom uvodu. U tom smislu, opasno i glagol „istražiti” - za njega čine savršen i nesavršen oblik iste, tako da je bolje da se ne koriste ili troše, ali u suradnji s glagolom očito savršen oblik. Primjer predmeta rada u svrhu ispravno formulirao: „Cilj nam je istražiti razlike i cjevasti kosti spužve ptica i uspostaviti odnos između funkcije, lokacije i strukture kosti ove vrste ".

Dvije vrste učitelja

Mnogo ovisi o karakteristikama ličnosti svog nadzornika i voditelja odjela. U isto vrijeme postoje ljudi koji radeyut za obrazac, a ima i onih koji su više pažnje na sadržaj. Prvo morate scijentizam - mnogi posuđene pojmovi (ali morate ih razumjeti), verbalne imenice, dugotrajan i složen rečenice s priloški i participal konstrukcija. Druga potreba da se vidi da ste razumjeli jasno i dobro krenuo, jer često skriven iza složenih jezika nije dovoljno jasne ideje. Naravno, potonji talentiraniji i pametnije - ako imaš baš takav vođa, i želite raditi znanost - ti si sretan, on će učiti. Za takve ljude, cilj mora biti formulirana pomoću glagola, kao u gornjem primjeru. Ali ako je uhvaćen „birokraciju znanosti”, a zatim ići naprijed i vijak verbalne imenice. „Svrha ovog predmeta rada je istražiti razlike u cjevaste i trabekularnom kosti ptica uspostavi komunikacijske funkcije, lokacije i vrste koštane strukture podataka”. Dosadno? Da. No, s vlasti ne tvrde. Iako je utjelovljenje s glagolima zvuči bolje, potrebno je prilagoditi svom nadzorniku, jer to je ono što ima prednost pravo glasa kada vam daju znak.

Možete razgovarati s pametnim

Se psihički pripremiti za ono što je vaš jasan, precizan, a teško je osvojio cilj kritizirati devetke. Trebam li dokazivati? S inteligentnim vođa - to vrijedi ako se jasno može objasniti njihov položaj. Sa budala raspravljati nije potrebno - to što on kaže, to nije diplomski rad, procjenjuje GEKom, pri ocjenjivanju tečaj nadređenog doslovno kralja i boga. Niste sigurni što možete učiniti kako bi se formulirali svrhu rada, naravno? Primjer, možete pitati učitelja i napraviti slično.

Ali donosite zaključke i iduće godine, unaprijed, pogledati nekoga neadekvatnom. Pametni ljudi čine pogreške, ali znaju izvući zaključke. I općenito, ako nećete nastaviti znanost nakon sveučilišta, izaberite najviše "lako" u odjelu za recenzije. Mnogo je primjera kada učenik iz "jednostavnog" stolca dobije veću ocjenu od onoga koji je stvarno izgubio sa svojim zahtjevnim odjelom. Najgore od svega, kada ne previše pametan vođa šarana na sitnice, i cilj koji pišete pokuša tako sa desetom, a rezultat vam osobno ne sviđa.

rezime

Kako napisati svrhu rada, naravno? Te bi trebao početi raditi namjerno odmah nakon niti se psihički pripremio za kritiku i promjene (račun ide na desetke puta u posebno dosadnim vođa) u isto vrijeme kako bi se formulirali svrhu i ciljeve, biti oprezan u izboru glagola ili odgovarajućih verbalnih imenice, kao i uzeti u obzir posebice osoba s kojom radite - a prema tome i pisati pseudo-znanstvene ili pak znanstveno. Tvrdeći nije potrebno, a zaključci za sljedeću godinu kako bi bili sigurni. Također zapamtite da svoje ciljeve više od formalnog svrhu naravno rada važno - ne preopteretiti sebe nepotrebno ako praksi, a ne ljubavi znanost. No, imajte na umu da je lijen - to nije praksa, tako da neke nasilje na sebe - što je preduvjet za samostalno pisanje seminarskog rada.