Osjećaj ritma, glazbene sposobnosti. Vježbe za razvijanje ritma

Vjeruje se da osoba ima samo pet načina da percipiraju svijet oko sebe. Svima su poznati: vid, miris, dodir, okus, sluh. U stvari, postoji mnogo više, iako je sve ostalo teže proučavati kako bi razumjeli kako rade. To je osjećaj sebe u svemiru i sposobnost održavanja ravnoteže, kao i osjećaj ritma. Neki imaju bolji razvoj, neki još gore. Ali s njima možete raditi, a to možete učiniti i kod djece mlađe dobi.

Što je ritam?

U različitim sferama ovaj se pojam razumijeva različitim, iako imaju mnoge zajedničke pojave. Ritam u glazbi - niz zvukova i stanki, međusobno se zamjenjuju određenom frekvencijom. Taj fenomen prati svaku osobu od rođenja do smrti. Disanje, broj otkucaja srca, promjena godišnjih doba i dan i noć - sve je to svojstveno ritmu, koji je, naravno, prenose u drugim područjima života, a najjasnije se očituje upravo u glazbi. I dogodilo se jako davno.

Postoji čak i posebna skupina instrumenata - bubnjevi, koji su prije svega odgovorni za postavljanje ritma svima ostalima kada je u pitanju ansambl. Kroz povijest, skladatelji i matematičari su proveli mnogo eksperimenata, mnoge su teorije glazbenog ritma izgrađene i uništene, a rasprava se još uvijek nije svodila na ovaj dan. Ali na temelju čega je sposobnost osobe da reproducira ne uvijek jednostavnu sekvencu zvukova?

Osjećaj ritma

Još nije rođeno, dijete čuje mamina srca, razgovarajući. U ovom trenutku, njegov osjećaj ritma položen je i počinje se razvijati. U budućnosti će to u velikoj mjeri odrediti njegov život, što će učiniti, a što neće raditi tako dobro. To i dalje može utjecati, ali osnove će biti postavljene u ovom trenutku. Stoga je u tom razdoblju tako važno slušati dobru glazbu, čitati poeziju naglas - plod to savršeno percipira.

Osjećaj ritma na mnoge je načine utvrdio razvoj glazbe u početnoj fazi. Prvi instrumenti, poznati u zoru čovječanstva, bili su bubnjevi. Pod njihovim zvukovima, ljudi su plesali, pozivajući na kišu, molili bogove da sačuvaju žetvu, donoseći darove i provodeći razne rituale. S razvojem civilizacije ovaj važan osjećaj nije izgubljen. Kasnije se razvio ritam glazbe, stjecanje složenijih oblika, na njemu su bile postavljene različite melodije. Jednom riječju, danas nije izgubio svoj značaj.

Što je potrebno za

Plesanje, igranje glazbe, pjevanje, čitanje poezije, čak iu svakodnevnom govoru postoji određeni ritam! Apsolutno je neophodno, čak i ako je riječ o elementarnoj aktivnosti. Naravno, bez osjećaja ritma možete živjeti, iako ozbiljno ograničava osobu u nekim područjima.

Na primjer, čak i imati apsolutna rasprava, osoba jednostavno ne može reproducirati glazbu bez osjećaja ritma. Daju se mnogo teži jezici, i domaći i strani. To se može izraziti u nemogućnosti izrazitog izražavanja misli, govor će zvučati neprirodno, "rastrgano". Memorija se također može pogoršati, vidljiva je neka nespretnost - u jednoj riječi, osoba propušta mnogo zanimljivih stvari. Stoga se ne može zanemariti takav važan osjećaj.

Kako razviti?

Kao što je već spomenuto, osjećaj ritma položen je još u utrobi. Stoga, prve klase mogu započeti u ovoj fazi. Buduća majka može napraviti posebne vježbe, svirati glazbene instrumente ili čitati poeziju naglas.

Ubrzo nakon rođenja, skup aktivnosti može se proširiti. Djeca do godinu dana već vole igrati "ladushki", plakati, ponoviti za odrasle. Postoji ogromna količina dječjih pjesmica s kojima naše bake velike djece imaju skrbenu djecu, ali koja i danas ostaju relevantna. Stalna komunikacija roditelja s djetetom, posebna izrada fraza u stihu, rima - sve to doprinosi razvoju djeteta. Dakle, koji su načini potaknuti razvoj djetetovog ritma? Što se mogu koristiti u različitim dobima?

tehnike

Postoji ogroman broj različitih načina razvijanja glazbenih sposobnosti. Neki od njih su dizajnirani za malu djecu, drugi su za profesionalne umjetnike. Razlikuju se razinama složenosti i samim načelima učenja. Ako stalno vršite ove vježbe, razvija se osjećaj ritma. Da, čudno, čak i uz skromne početne sposobnosti, možete postići vrlo dobre rezultate ako redovito i marljivo to učinite.

Usput, u vrtićima i osnovnim školama postoji i posebna disciplina - ritam. Pomaže čak i najmanjim da osjete mogućnosti svog tijela, prelaze u ritam glazbe i daju izlaz iz energije. Kombinacija nekoliko metoda odjednom daje zapanjujuće rezultate. Tijekom nastave, djeca slušaju glazbu, plešu, izvode vježbe poput "Clap svoje ruke" i učiti kroz igru. Dakle, ono što je pogodno za self-mastering kod kuće?

Pjesme i glazba

Za djecu klasične pjesme su sjajne. Možete ih slušati čak i kada dijete još nije rođeno. Ista stvar s pjesmama - djela Agnes Barto, Marshak i Chukovsky privlačan i upoznat s barem neke od bilo kojeg modernog mama, da ne spominjemo bakama. Do starosti od 3-5 godina, djeca su zainteresirana za slušanje i ponavljanje remičnih linija za svoje roditelje. U ovom slučaju, ne samo osjećaj vlakova ritma, nego i slušna i asocijativna memorija. Ovo je vrlo korisno.

Glazba za djecu također može biti drugačija. To mogu biti pjesme iz poznatih karikatura, a ponekad je zanimljivo samo ponoviti iste stihove na pjevanje pjesama. Postoje i posebne kolekcije koje će biti ugodne za slušanje i odrasle. Djeca ih brzo pamte i počinju pjevati, što također pridonosi intuitivnom razumijevanju ritma u glazbi.

Igranje na različitim instrumentima, poput pjevanja, također pomaže razvoju. Dječji pijanistički ksilofoni može biti eventualno zamijenjen struje ili se odlučiti za nešto drugo: flaute, bubnjeva, gitara, itd Čak i ako ne postoji velika talenta u ovom području, pjevanje i sviranje na amaterskoj razini mogu ugoditi djetetu, kako bi pomogli razviti ga .. glazbene sposobnosti - glavna stvar, nemoj ga prisiljavati.

Rukovanje rukama

Još jedna odlična vježba za djecu koja su u dobi kada je lakše fokusirati na sat, barem za 5-10 minuta. Igra „pljesni rukama” trebao početi s jednostavnim „ladushek”, onda je odrasla osoba može tražiti od djeteta da ponovi slugger pobijediti ih - na prvi jednostavan a zatim složeniji. To će podučiti djetetu pažljivo pratiti slijed zvučnih i stanki i pokušati ih reproducirati. Kada je saznao da ponovi, što može otežati zadatak, obratite pažnju na dužinu stanki i intenzitetu pamuka. Ova inovacija učinit će igru ​​samo zanimljivijom.

Djeca s vrlo složenim i dugotrajnim varijacijama mogu raditi do 8-10 godina, a čak i starija, ona će također biti korisna za njih. U ovom dobu već je moguće pokušati reproducirati ritmički crtež svojih omiljenih pjesama, pogotovo ako dijete već uči igrati glazbeni instrument.

igranje

Druga sfera u kojoj je nužno osjetiti ritam u glazbi i životu je pokret. Nemoguće je plesati lijepo i organski, ako ne osjećate pratnju. No, potrebno je proučavati. Ples je sjajan način da shvati kako se tijelo kreće, kako njegovi mišići djeluju, da bi shvatili principe kojima se gradi glazba. Stoga, nije nužno ograničiti djecu na samoizražavanje na ovaj način. Ples u bilo kojoj od svojih manifestacija će imati koristi - razvija tijelo, maštu i osjećaj ritma. Naprotiv, vrijedi izumiti igre na toj osnovi. Na primjer, dijete od 4 do 6 godina može se ponuditi za slikanje neke životinje kao glazbu. U ovom slučaju, možete se plakati i pečati na vrijeme s melodijom.

Za glazbenike

Ozbiljno zainteresirani za amatere i profesionalce, naravno, trebate razvijen osjećaj ritma. Najučinkovitija vježba za njih prepoznata je kao metronomska igra - poseban uređaj koji postavlja tempo. Uporni dugoročni trening kako bi usavršili vještine, što je posebno važno za bubnjevima, bas gitare, ali i ostale izvođače bez njega nigdje. To je posebno teško kada je u pitanju bilo koji ansambl. Ljudi se teško prilagoditi jedni drugima, a ne čine pogreške u radu. Da bi ga dobili, a održali su zajedničku probu u kojem trenutku i opet ponavljaju prolaza glazbenika, poliranje i najmanji hrapavosti i dovodeći ih do savršenstva. I bez osjećaja ritma, jednostavno je nemoguće.