Sa što početi analizu Oblomova? Spavanje je početna točka

Kad proučavate stvaralačku ostavštinu Ivana Aleksandrovicha Goncharova, često se postavlja pitanje: "Zašto započeti osobnu analizu Oblomova?"

"Spavanje - polazište za duboko razumijevanje protagonista", - odgovoriti književnim kritičarima. Zašto je klasik stavio tako dubok smisao u san? Očito, ovaj klasik prijem odmah „ubio dvije ptice s jednim kamenom”: najprije u snu koji je podnio čitatelju objašnjenje ispalo kratko, sažeto, jezgrovito. Doista, spavanje ne traje dugo. I drugo, to kratkoća Goncharov nije slomio dinamiku glavnog zemljište - sekvencijalni prikaz samouništenja posjednik njeguje sam da hipertrofične veličinama lijenosti. Predmet ovog članka je san Oblomova. Analiza odgovarajuće epizode romana pokazuje da se san sastoji od tri dijela. Što se ne događa u moći Morfeja?

Sleep. Djetinjstvo u Oblomovki

Zatvorivši kapke, 32-33-godišnji Ilya Ilyich sebe vidi kao sedmogodišnjeg dječaka u obiteljskom imanju roditelja svojih roditelja. Okružen je šarmom i besramnošću. Oko starogradske kuće u sredini sela Oblomovka - puno zanimljivih stvari za radoznalog dječačkog uma. To je uloga obrazovanja koja prikazuje analizu epizode "Oblomov san". Roditelji ga ne dopuštaju igrati sa svojim vršnjacima na ulici i, naravno, nemoj ih dopustiti. "Rad je dosada, to je sudbina Ivanova i Zakharova!" - od djetinjstva nadahnuo ga je. Oko djeteta - cijeli niz dadilja i dadilja. Svaka se želja predviđa. Samo želim - i ovdje je! Dijete ne mora ići nigdje, nastojati nešto. Zašto? Svi su to donijeli i isporučili. Postupno, pod utjecajem ove zastrašujuće i gušeće skrbništva, Ilyusha malo gubi najdraži - djetetu živo sjaj u očima, njegova zla postaje napeta, ne prestaje biti zainteresiran za ono što bi tinejdžeri trebali sanjati. Šteta je educirati čovjeka cijeli obiteljski način, gdje se ujutro svatko priprema za večeru, a nakon jela besprijekorno drijemaju.

Bajke. Prevaru pjesničke prirode

Daljnja epizoda nastavlja Oblomovu osobnu analizu. Spavanje ga odvede u dječju sobu gdje sluša priče koje mu je rekao veliki majstor pripovijedanja - medicinska sestra. Ilyushaova svijetla, kreativna mašta pretvara ga u karakter Pushkinovih bajki, narodnog epika. Priče medicinske sestre, poput računala za naše vršnjake, uronju ga u poseban virtualni svijet, gdje osjeća da je epski junak, a zatim kadulja "otvarajući oči čovječanstva". Dvostruko je opasno da se ove priče "preklapaju" na apsolutno pasivnu zabavu. Kao rezultat toga, dijete više nije zainteresirano za igre vršnjaka ni posao koji odrasli rade. Sve to je dosada u usporedbi s svijetlim i veličanstvenim bajkovitim svijetom. Značaj ove scene također je dokazana Dobroliubovom analizom Oblomova. "Dream - svijetli kreativni nalaz Goncharova", kaže briljantni književni kritičar.

Osnovna škola Verhlevskaya

Ovaj dio snova više nije u djetinjstvu, već u adolescenciji. Isto tako, siromašni čovjek mora periodički ostaviti ugodnu, brižnu baštinu, ostaviti ugodno pasivni, neprihvatljiv način života. Na neko vrijeme mora ostaviti obiteljski otok besposlice. Razlog je školovanje. Dječak je samo čudno i čudno da komuniciraju s nastavnikom - njemački Bogdan Ivanovič Stolz, zahtjevan, energičan, pedantan. A sin profesora je Andrey, ne samo da on "uči" lekcije, on također igra i bori se sa seljaka nakon njih. Oni su divni ljudi. Međutim, mladi Oblomov se smiri kada vidi da su Stoltsi jedini u svom krugu. On vidi sve dječje perceptivnog oka: cijelo selo Verhlevo živi na istoj tenora kao Oblomovka: dugog sna, malo rada, živjeti život u stanje pospanosti. "Lijenost vlada svijetom", konačno odlučuje Ilyusha. Ovaj zaključak završava osobnom analizom Oblomova. San nam pokazuje duboku bit osobnosti junaka, čiji je temelj postavljen u djetinjstvu.

zaključak

Neupitan je ključni lik epizode sna za opće razumijevanje i osobnosti Ilya Ilyicha i suštine djela. Negativan primjer obrazovanje Oblomov želi da svaka osoba aktivno i dosljedno gradi za sebe svijetli, aktivni i smisleni život.