Kazneni sustav u Rusiji

Kazneni sustav je skup raznih aktivnosti poduzetih u odgojne ustanove

Prva institucija u kojoj je zatvorski temelji se na načelima korekcije, pojavio se u sedamnaestom stoljeću po nalogu danskog kralja Christiana. Bila je utočište za maloljetne prijestupnike. U istom stoljeću takve se institucije počele pojavljivati ​​u najvećim gradovima Italije i Njemačke. Stoljeće kasnije, u Engleskoj i Sjevernoj Americi, dok su bivše kolonije britanske krune, zatvorski sustav je rođen. Zatvorsko društvo u Pennsylvaniji nastalo je 1776. godine, reformirano 1833. godine. Ona i danas postoji. Članovi ovog društva pripadao vjerskoj zajednici kvekeri i učinio sve što je moguće kako bi poticanje počinitelja na pokajanje - a posebice za poticanje introspekcije, dnevni čitanja Biblije. No praksa je pokazala da takav sustav kaznenog djela često nije donio očekivani učinak. Iznimka je bila nekoliko slučajeva gdje su zatvorenici bili locirani kako bi ispravili.

Kazneni sustav u SSSR-u iu Ruskoj Federaciji ranih devedesetih upravljaju različiti odjeli. Ali to je bilo sve dok izvršenje kazne nije bila glavna funkcija GUIN-a Ministarstva unutarnjih poslova. 1997. godine kazneni sustav Rusije prošao je pod nadzorom Ministarstva pravosuđa. Jer danas u Rusiji postoji do 800 popravne kolonije, oko 230 predraspravnih pritvora, 7 zatvora, 62 kolonija za maloljetnike.

Socijalni rad u kaznenom sustavu uključuje dva glavna aspekta: psihološki i pravni. Treba razmotriti svaki od njih.

Pravna podrška je jedna od glavnih funkcija socijalnog radnika. Često se događa da predstavnici zatvorske uprave imaju negativne stereotipije glede zatvorenika. Također, do danas, slučajevi korištenja besplatnog rada u zatvorima nisu neuobičajeni. Povreda prava osuđenika uopće ne pridonosi njihovoj ispravci. Štoviše, u onim zemljama gdje se odnos prema zatvorenicima temelji na humanizmu, ima manje recidiva. U ponovnom obrazovanju, rad je manje učinkovit nego obrazovanje. To je dokazao Daniel Glaser, poznati američki znanstvenik. Po njegovom mišljenju, u procesu ponovnog obrazovanja potrebno je koristiti metode poučavanja, jer dugoročno obrazovanje značajno smanjuje rizik od recidiva.

Psihološki aspekti socijalnog rada u zatvoru nisu ništa manje važni nego pravni. Za prvi put pada iza rešetaka, osoba osjeća nelagodu i stres, koji često rezultira u izvršenju novih zločina. Rizik ozljede psihe osuđenika je 15% veći od onog slobodne volje. U ljudskoj svijesti nakon pet do osam godina „njegovo puštanje na slobodu”, često se pojavljuju nepovratne promjene. Stoga je u zatvorima potrebno stvoriti usluge s osobljem kvalificiranih psihologa i drugih socijalni radnici.

Suvremeni ruski sustav kaznenih djela još uvijek nije daleko od pomaganja osuđenicima da se upuštaju na pravi put. Na primjer, posvuda u mjestima oduzimanja slobode sanitarne i higijenske norme zanemaruju se. No, već postoje pozitivne promjene na ovom području.