15. Travnja - Dan ekološkog znanja. Povijest odmora

Prijetnja ekološke katastrofe jedan je od globalnih problema čovječanstva. Zablude o neiscrpnim resursima, pragmatičan stav prema svim živim bićima stavili na postojanje ljudi, životinja i biljaka pod prijetnjom. Uvidjevši opasnost situacije, članovi UN-a u 1992. osnovana svečani datum: 15. travnja - Dan ekološkog znanja.

Što je ekologija?

Ekologija (grčka "znanost staništa") je doktrina interakcije ljudi s drugim bićima, okolišem. Također ističu ljudsku ekologiju, koja proučava probleme stanovništva, tjelesno i duševno zdravlje homo sapiensa, ljudskih sposobnosti.

Znanje o okolišu

Poznavanje okoliša naziva se poznavanje svojstava, raznolikost objekata i pojava prirode. Ne mislim na ideju o tome kako organizmi žive, množe, već traže optimalne načine očuvanja povoljnih uvjeta za sve stanovnike planeta.

Osnovno znanje o ekologiji nužno je za svakoga od nas da nauči kako zaštititi okoliš. Zato je 15. travnja Dan znanja o okolišu - datum koji je značajan za sve ljude na Zemlji.

Razvoj ekologije kao znanosti

Primitivni čovjek smatrao se dijelom svijeta, potpuno ovisno o elementima, pa je bio prisiljen promatrati što se događa uokolo, kako bi se elementarno generaliziralo. Prvo poznavanje prirodnih zakona koje se odvijaju u prirodi nije bilo znanstvene prirode, već pridonijelo opstanku ljudi. Različite činjenice postupno se formiraju u sustavu.

Namjerno proučavanje živih bića započelo je u antičkom svijetu. Prvi izvor, koji govori o načinu života riba, životinja i ptica, bio je djelo Aristotela "Životinjske priče". Autor je pažnju posvetio međusobnom povezivanju načina života naše mlađe braće s njihovim staništem. Slična su pitanja također razmotrena u djelima Theophrastusa i Plinija Starješina.

Veliki interes za proučavanje okoliša prikazan je u renesansi. Znanstvenici su aktivno analizirali floru i faunu svoje domovine, druge zemlje koje su otkrili veliki putnici. Prvi ekološki eksperiment bio je Robert Boyle. Cilj istraživanja bio je utvrditi utjecaj atmosferskog tlaka na način života životinja.

Kasnije, utjecaj čimbenika okoliša na organizme proučio je Karl Linnaeus, J. Buffon, J.B. Lamarck, znanstvenici ruske akademije znanosti. Pojam "ekologija" prvi je bio predložen Ernst Haeckel. Kao neovisno znanstveno znanje, ekologija se oblikovala početkom 20. stoljeća. Daljnji razvoj teorije interakcije organizma i okoliša povezan je s imenima K.A. Timiryazeva, V.V. Dokuchaev, F. Clemens, V.N. Sukachev.

Nova metodologija znanosti razvila je V.I. Vernadski. Znanstvenik je uveo pojam "noosfera", što je značilo stanje biosfere, nastalo pod utjecajem intelektualnog aktivnosti ljudi. Pokretačka snaga iza daljnjeg razvoja života na Zemlji je um koji propisuje restrukturiranje "žive ljuske" planeta u interesu čovječanstva.

Problemi okoliša počeli su se ozbiljno razmotriti šezdesetih godina dvadesetog stoljeća. Nekoliko desetljeća kasnije, počeli su slaviti Dan znanja o okolišu. Scenarij 15. travnja (popis proslava) se razvijaju.

mjere

Od 1996. godine u Rusiji je pokrenut projekt "Dani zaštite okoliša od opasnosti za okoliš". Ciljani rad s stanovništvom počinje 15. travnja. Dan ekološkog znanja istovremeno djeluje kao prvi dan akcije.

Oko dva mjeseca održavaju se predavanja i praktične klase ekološke orijentacije. Učenici braniti prirodne projekte, održavati izložbe, putovati u ekološki putovi, posjetite zoološke vrtove, postaje mladih naturalista, svetišta. Odrasli govore na konferencijama i seminarima, izvješću o provedbi državnih programa zaštite okoliša. Dakle, 15. travnja (Dan zaštite okoliša) u Smolenskom zoološkom vrtu započinje nastava na temu "Čovjek i priroda". Djelatnici institucije nastoje stvoriti razumijevanje među mlađom generacijom da je čovjek jedini stvor koji može spriječiti katastrofu. Nastavnici i osoblje ustanove okupljaju se na završnim konferencijama.

Ni manje zanimljivo je Dan zaštite okoliša (15. travnja) u školi. Ljubitelji nastavnici okupljaju studente na klase sati, provodi ekološke poduke, organiziranje događaja, organizirati majstorske tečajeve na tome birdhouses, sadnju drveća, clean-up, nudeći testirati stupanj osobnog interesa u spašavanju planeta.

Na Dan zaštite okoliša (15. travnja) održavaju se događaji s ciljem stvaranja eko-centricnog tipa svijesti među ljudima. U XIX-XX stoljeću. mišljenje znanstvenika i običnih građana bilo je antropocentrično. Stav prema okolišu u to vrijeme odgovara izjavi heroja IS. Turgenev o radionici prirode i čovjekovom radniku. U smislu znanja o okolišu, život osobe ne promatra se iz pozicije "ono što mi okruženje daje", već s gledišta interakcije s drugim bićima, tako da će svatko biti sretan.

Prognoze okoliša

Shvaćajući opasnost od ekološke katastrofe, znanstvenici stvaraju različite scenarije za razvoj života na Zemlji. Netko vjeruje da će civilizacija budućnosti postati potpuno tehnogenetska. Neki ljudi su bliski ideji o neproizvodnoj proizvodnji, ograničavanju potrošnje resursa, razvoju drugih planeta. Unatoč sukobljenim stavovima, većina stručnjaka se slaže oko jedne stvari: situacija se ne može ispraviti bez ekologizacije tehnologije, sfere aktivnosti i način života osobe.

Biosfera će postojati bez ljudi, postojanje homo sapiensa bez biosfere je nemoguće. To treba zapamtiti 15. travnja (Dan znanja o okolišu), kao i svih ostalih dana u godini.

Globalni projekti

Prvi put se o međunarodnim programima zaštite okoliša raspravljalo 1972. godine na konferenciji pod pokroviteljstvom UN-a u Stockholmu. Prvi globalni projekt praćen je. Praćenje svježe vode, šuma, planinskih sustava, pustinje itd. Provodi se na postajama širom svijeta.

Od 1986. godine djeluje Međunarodni geosfere-biosfere programa, projekata koji uključuju definiranje klimatskih promjena, zakonima kemijskih i biokemijskih procesa, analiza interakcije ekosustava. Pažnja se posvećuje osobitostima biocenoza iz prošlosti i predviđanju. Dobra suradnja stručnjaka iz različitih zemalja dovodi do pozitivnih rezultata.