Sastav na temu "Ljudi i priroda": savjeti za pisanje

Tema mjesta osobe u prirodi, o stupnju njegove blizine može biti vrlo profitabilna s obzirom kako u smislu dokazivanja znanja učenika, tako iu smislu mogućnosti za njegovu kreativnu i intelektualnu realizaciju. Unatoč svojoj prozaičnoj "žilavosti" esej na temu "Ljudi

Mjesto čovjeka u svijetu temeljni je problem svih znanosti i umjetnosti. To je razumijevanje ovog pitanja u konačnoj analizi posvećeno istraživanju i umjetničkim djelima.

Zbog činjenice da u ovoj temi postoji više pitanja od odgovora, sastav može izgledati atraktivno ako autor pokušava ne razviti ga u jednom od kutova, već da je dosegne što je moguće više. Druga mogućnost - zaustavljanje na jednom od specifičnih problema nakon njihovog prijenosa - također je moguće. Sve ovisi o sposobnosti učenika, njegovom životnom iskustvu i njegovu sklonosti da razmišlja o ovoj ili onoj temi.

Početak rada može biti upravo s ukupno pokrivenosti moguće kut pogled na pitanje, a onda razgovarati o tome što je važno za ljude koji su to problemi koji se odnose na prirodu i stavite ga osobno, bili su i ostaju relevantni, bilo globalni problemi važni za suvremenu povijest.

Ovaj članak predlaže moguća pitanja koja postavljaju smjer autorovog rasuđivanja.

Znanstveno znanje

Koliko je čovječanstvo poznato o prirodi, o svojim zakonima? Što je znanstveno znanje? Što čovječanstvo zna o prirodi od antike? Koji primjeri tipičnih zabluda o organizaciji svijeta mogu biti navedeni? Koliko daleko čovjek napreduje u poznavanju prirode u posljednjim stoljećima? Koji su primjeri znanstvenih otkrića?

Zašto ljudi u svakom trenutku traže ne samo znanstveni, ali i vjersko znanje?

Mnoga od ovih pitanja su predložena školskoj djeci u kolegiju "Prirodna povijest". Tema "Čovjek i priroda" nekako se razmatra u udžbenicima prirodnih znanosti.

Porijeklo i povijest čovjeka

O čemu je poznato podrijetlo čovjeka? Što je ljudski jezik? Koliko ljudi sada ovise o klimatskim uvjetima i prirodnim katastrofama? Postoje li globalne razlike u sposobnosti da se bave elementima suvremenih ljudi u usporedbi s drugim epohama? Koji su primjeri ovoga? Koje su mogućnosti moderne medicine? Što joj je podvrgnuto, i zašto je nemoćna?

Kako znanje o svemu ovome utječe na definiciju mjesta osobe u svijetu?

Gospodarstvo i priroda

Školski esej o "Ljudi i priroda" također pretpostavlja pokrivanje ili postavljanje ekonomskih i ekonomskih pitanja.

Koja je razlika između suvremene upotrebe prirode i drevnog? Koji je trend korištenja prirodnih resursa?

Ekologija i ljudi

Naravno, esej o "Ljudi i priroda" ne može pomoći podizanju takvog hitnog i razumljivog za učenika učenika pitanja zagađenja okoliša.

Što je ekologija? Koja je bit problema okoliša? U svjetlu onih prijetnji Zemlja sada? Koji primjeri stvarnih i potencijalnih katastrofa okoliša mogu biti navedeni? Kako problemi okoliša utječu na sudbinu čovječanstva i kako se oni odnose na život svake moderne obitelji? Kojim se pitanjima čovječanstvo treba razmišljati? U kojim su znanostima studije usmjerene na poboljšanje prirodnih uvjeta? Tko je odgovoran za ekologiju i život Zemlje? Što svatko može učiniti?

Odnosi s životinjama

Tema odnosa čovjeka i prirode ne može utjecati samo na teme životinja.

Kako se čovjek razlikuje od životinja? Koliko su radikalne te razlike? Gdje ide granica između životinja i ljudi? Je li pošteno da se u modernom ruskom riječ "životinja" često koristi u negativnom smislu, kao zlostavljanje? Koje perspektive mogu postojati za ovo pitanje? Koje su prednosti razlika u osobi? Zašto ih koristi? Kakva je blizina čovjeka životinji? Je li dobro ili loše?

Tko ovisi o tome tko je u džamiju "čovjek - životinja"? Na koji način su ljudi i njihova "manja braća"? Koje od njih je bliže prirodi? Zašto? Kako se autor ovog djela odnosi na ovo?

Kako osoba koristi životinje? Koje vrste odnosa mogu biti pozvane? Što su divlje i domaće životinje?

Kakvo je mjesto životinja u modernom gradu? Koji je trend: privlačenje ih ljudima ili ih odvesti iz života?

Blizina prirode i pogled na svijet

Tema o "Ljudi i priroda" može biti bogata studentovim zaključcima o bliskosti čovjeka i prirode.

Što je blizina prirodi? Što to sugerira? Što obvezuje? Koji su njezini znakovi? Koje se opažanje može podijeliti s onima koji pokušavaju biti bliže prirodi? Što je "spajanje s prirodom"? Što to sprječava? Koje akcije svake osobe mogu biti usmjerene na ovo? Zašto?

Kakvo je mišljenje autora eseja o potrebi blizine prirodi? Kakvo je iskustvo, koje su sjećanja na ovo? Kada se osjeća u blizini prirode? Što je potrebno za to? Je li potrebno drugima?

način života

Jedna od najjednostavnijih perspektiva pokrivenosti teme je način života osobe i njegov odnos prema prirodi, o tome govore brojni primjeri djela. "Čovjek i priroda" - tema ne samo filozofska, nego i vrlo osobna. Za studente bilo koje razine treninga, bit će relativno lako reći kako način života utječe na odnose s prirodom.

Koji način života uključuje približavanje prirodi? Zašto? Što je s autorovim načinom života?

Koje poslove vode neku osobu da razumije prirodu? Zašto? Hoće li autor biti zainteresiran za jednu od tih zanimanja?

Koja je uloga prirode u formiranju čovjeka? Njegova obitelj? Njegov odnos sa voljenima? U obrazovanju ljudi? U ovladavanju profesijom? U svom zdravlju? Koji primjeri njegova života mogu voditi autora, otkrivajući ovo pitanje?

Radovi slikarstva i književnosti

Sastav će biti nepotpun, bez obzira na to kako je tema "Čovjek i priroda" pokriveno ili aktualizirano u poznatim tekstovima umjetnosti. Radovi školskog kurikuluma i njihova studija, na ovaj ili onaj način, znače razgovore o tim temama.

Koja su imena pisaca, pjesnika i umjetnika povezana s autorom pitanja o odnosu čovjeka i prirode? Zašto? U kojem se djelu i koji autori ova tema zvuči osobito akutna? Kako ga pokriva A. S. Pushkin, M. Yu.Lermontov? Koje su značajke zvuka ove teme od I. Turgeneva? Zašto opisi prirode zauzimaju takvo važno mjesto u umjetničkim tekstovima? Zašto osoba razumije što se događa, uspoređujući događaje, likove i odnose s prirodnim fenomenima?

Koje vrste pjesničkih ili prozaičnih crta iz ruskih klasika može autor nazvati njegov odnos s prirodom kao svoj credo?

Kao što se može vidjeti iz spektru pitanja, od kojih je popis, naravno, ide na i na, završni esej „Čovjek i priroda” dopušta mogućnost autora s različitim razinama znanja na tu temu, kao predmet može biti različito usmjerena i izložen. Za studente koji imaju dobru erudizaciju u području povijesti i prirodnih znanosti, ovo je izvrsna prilika da pokažu svoje znanje i sposobnost da ih upravljaju. Za humanističke znanosti to je prekrasan predmet filozofskog razmišljanja o vlastitom iskustvu i umjetničkim djelima. Za one studente koji još nisu iskusili određene postavke na određenom području stručnosti, tema čovjeka i prirode odnosa omogućuje nadoknaditi nedostatak znanja i opće informacije da se usredotočite na razmišljanja o svojim životnim iskustvima.