ГООУ Гимназия 1503, Moskva: recenzije, adresa, fotografija

Gimnazija 1503 ne samo da pasivno nudi studentima stjecanje znanja. Njeni učitelji su uvijek u aktivnoj potrazi za inovativnim metodama koje pridonose razvoju djetetove osobnosti.

Gdje se nalazi škola?

Gdje je srednja škola u 1503? Str. Paul Korchagin, d. 13 str.1. Ali to nije samo adresu ustanove. U 2014. godini, po nalogu glavnog grada Odjela za obrazovanje High School u 1503. pripojena vrtić №81, gimnaziju №1464, sanatorij školu u pushkino. Nakon takvih udruga značajno povećao broj studenata. Sada srednje škole s in-dubina studij engleskog jezika se smatra glavnim institucija North-Eastern District Moskve. Koja je sada visoka škola u 1503? Adresa njegovih podružnica: Str. Pavel Korchagin, d. 1a- ulica. Novoalekseevskaya, 18, Bldg. 5- pushkino, sv. Ljermontov, d. 27.

specifičnost

Ono što se razlikuje od drugih obrazovnih institucija Gimnazija u Moskvi 1503? Natalia Komarova Yuryevna ulaže sve napore kako bi osigurala da tim radi za pravim stručnjacima, koji mogu uliti učenike u ljubav prema učenicima. Pod njezinim oduševljenim vodstvom, tim pronalazi, analizira, sistematizira, prezentira na znanstvenoj osnovi teorijski i praktični dio.

Razvoj mlađe generacije

Gimnazija 1503. godine posebnu pozornost posvećuje razvoju tolerancije i povjerenja između studenata i nastavnika, siguran stil života. Nastavnici najviši i prve kategorije kvalifikacije, prevladava u timu institucije, tečno u svim profesionalnim vještinama zaposlenih u inovativnim metodama preporučenim od strane Ministarstva prosvjete. To GBOU „Gimnazija u 1503” je prvi korak u formiranju osobnosti mlađe generacije ruskih građana.

Glavni zadatak

Kao glavni zadatak, ova obrazovna ustanova postavlja formiranje harmonično razvijenog osobnosti, posjedujući tako najmanje vještine i znanja, što će biti dovoljno za pokretanje punopravnog samostalnog života. U vezi s brzom promjenom u suvremenom svijetu, posebnu pažnju posvećuje se obrazovanju društva. Moderna gimnazija, recenzije roditelja i maturanata o kojima samo pozitivno, savršeno se suprotstavlja zadatku. Postao je mjesto gdje učenici u potpunosti svladavaju sve univerzalne vještine i navike. Kako bi postigao uspjeh i poštovanje u kasnijem životu, postati punopravni član društva, nije dovoljno samo imati sposobnost pisanja i čitanja.

Specijalizacija gimnazije

Gimnazija 1503 (ul. Pavel Korchagin, d. 13, str.1) kao glavni profil nudi djeci detaljnu studiju na engleskom jeziku. Ali to ne znači da su svi drugi smjerovi manje razvijeni u ovoj ustanovi. Materijalna i tehnička baza koju vam gimnazija 1503 (Moskva) omogućuje vam je provesti ozbiljno obrazovanje, istraživanje i projektni rad s učenicima gimnazije. Djeca mogu odabrati smjer koji im je bliži interesima, pridružit će se njihovoj naknadnoj obuci.

Gimnazija 1503 (fotografije koje su prikazane u ovom članku) je high-tech centar za obuku, koji ima najviše suvremenih nastavnih pomagala, u kombinaciji s najboljim stranim i domaćim pedagoških metoda. Talentirani učitelji, mnogi od njih postali pobjednici prvenstva nacionalnog projekta „Obrazovanje”, su u mogućnosti da učinkovito rade s učenicima grupi. Učitelj je plaćati pozornost, smatra se da je središnja figura, jer je na nastavnog osoblja izravno utječe na kvalitetu obrazovanja primaju učenika. Kako učinkovito srednje škole u 1503.? Mišljenje roditelja pokazuju visoku razinu nastavnog osoblja u školi, kao i činjenicu da uz visoku razinu znanja njihovih akademskih disciplina, nastavnici imaju osnove vrtić dobi obrazovanja. razredni učitelji pokušavaju napraviti živote svojih igrača uzbudljiv i nezaboravan ih sudjelovanje u raznim kolektivnim kreativnim poslovima, rad na projektu.

Zaklada za neovisnost

Upravo je osnova za neovisnost 1503 gimnazije pale u svojim učenicima. Odgovori roditelja današnjih studenata i diplomanata ove institucije su slični. Uvjereni su da je trening unutar zidova ove gimnazije koji u školama razvija osjećaj neovisnosti, sposobnost donošenja vlastitih odluka i također je odgovoran za radnje i radnje koje su počinjene. Tijekom školskih i izvanškolskih razreda nastaje samostalna osobnost gimnazije. Bez takvih vještina, diplomirani se neće moći prilagoditi uvjetima modernog društva.

Razvoj kreativnosti

Nova vlada standardi federalne postavljaju moderni edukatora ozbiljan problem - formiranje kreativne osobnosti, posjeduje patriotizam, tolerancije. Ako u procesu učenja u djece školske dobi razvijeni su kreativne vještine koje će društvo dobiti „izlaz” ljudi koji nisu zainteresirani za probleme države, ne žele pomoći zemlji u gospodarskom razvoju. Potpuno drugačiji odnos prema kreativnom razvoju srednje škole 1503. Reviews poslodavaca zahvaća svojim polaznicima pokazati posvećen rad nastavnog osoblja za stvaranje i razvoj u srednjoškolac domoljubnih i kreativnih osobina. U Sovjetskom školi je bio na glavnom smjeru mehaničke probavu određenu količinu informacija o svakoj temi. Moderna gimnazija 1503. godine gradi akademska i izvannastavnih aktivnosti, tako da svako dijete ima stvarnu priliku pokazati sve svoje pozitivne osobine. Razrednik za svakog studenta pokušava izgraditi individualni put učenja razvoja, u kojoj se posebna pozornost posvećuje se kreativnim razvojem pojedinca.

Vanjskopolitičke aktivnosti

Osim materijalne i tehničke baze, koja vam omogućuje da podučavate sve discipline nastavni plan i program na najvišoj razini, nastavno osoblje gimnazije ne obraća manje pažnje na izvannastavne aktivnosti. Svako dijete koje ulazi u ovu ustanovu ima pravo izabrati taj dodatni krug ili dio koji želi prisustvovati nakon završetka školskog dana. Kazališni i plesni studiji, u kojima najbolji stručnjaci poučavaju, sportski odjeli su besplatni za gimnazije. Na primjer, zainteresirani momci istraživačke aktivnosti, u nezgodnom vremenu mogu raditi u suvremenim kemijskim i fizikalnim laboratorijima, provoditi zanimljive eksperimente pod vodstvom njihovih mentora. Zatim samostalno analizira dobivene rezultate, obranjuje gotove radove na edukativnim i znanstvenim konferencijama regionalne i sve-ruske razine. Aerobatika koju je demonstrirala gimnazija je pružanje svih uvjeta za samostalan razvoj svakog studenta.

Upute za djelovanje

Obrazovna aktivnost u gimnaziji ima za cilj osigurati da školovanje nije samo koristan, nego i zanimljiv način provođenja vremena. Sve je to učinjeno kako bi djeci lakše izabrali budućnost, mogli bi proširiti svoje horizonte. Učitelji gimnazije aktivno koriste internetske tehnologije u svom radu. Za djecu koja imaju ograničenja u tjelesnom razvoju organizirana je edukacija na daljinu. Učitelji su tutori koji inkluzivno obrazovanje, imaju posebnu pripremu za tečaj. Posjeduju sve posebne tehnike osmišljene za podučavanje takve djece.

Ministarstvo obrazovanja Ruske Federacije postavlja zajedničke zadaće za sve obrazovne institucije u zemlji. Gimnazija 1503 nije iznimka. Kao iu drugim državnim obrazovnim ustanovama u Rusiji, ovdje razumjeti pravodobnost reforme obrazovnih i trening proces, relevantnost i aktualnost prijelaz na nove savezne vlade standardima.

Stranice povijesti

Ova obrazovna ustanova osnovana je 2014. godine. Osim stranog jezika, zidovi ove institucije trebali bi biti trening profila na viši stupanj (subjekt "gospodarstvo"). Razlika od drugih sličnih obrazovnih institucija u Moskvi je da se u gimnaziji 1503 djece nudi temeljita studija prava i stranih književnosti. Tu je i vlastiti gimnazijski znanstveno-školska djeca, čiji članovi provode detaljne studije, prezentiraju svoje rezultate na konferencijama i natjecanjima u Moskvi i Ruskoj Federaciji.

zaključak

U gimnaziji rade samo pravi stručnjaci, tako da uz kvalitetno obrazovanje, za gimnazije postoje organizirane nastave izvan škole "na prirodu". Tijekom takvih "lekcija" dečki dobivaju praktične vještine, nauče razumjeti i cijeniti životnu prirodu, uživati ​​u njoj u cijelosti. Viša gimnazija je škola s punim radnim vremenom, pa su djeca ovdje do 18 sati, posjetom šalicama i sekcijama. Posebna se pozornost posvećuje glazbenim aktivnostima i događanjima.

Tradicionalni praznik za cijelo nastavno osoblje i učenike je Gimnazija. Djeca aktivno sudjeluju u pripremi, pripremaju koncertne brojeve, kvizove, natjecanja. Obrazovni programi koji se koriste u gimnaziji u potpunosti zadovoljavaju sve uvjete postavljene Federalnim državnim obrazovnim standardom (GEF druge generacije). Mnoge obrazovne discipline poučavaju se autorskim metodama koje sami učitelji gimnazije. Ovdje se koristi varijabilnost nastave, tako da učenici imaju pravo odabrati značajan broj tečajeva po volji. Za proučavanje određenih akademskih disciplina, razred je podijeljen u dvije podgrupe. Glavni zadatak moderne gimnazije u 1503. je identificirati pojedinačne sposobnosti svakog djeteta, formiranje patriotske i poštenog čovjeka, puna osobnosti, prilagođen za život u društvu. Obrazovni proces u toj državnoj obrazovnoj ustanovi organiziran je tako da samostalno zaposleni postignu ozbiljne rezultate, postavljaju vrlo specifične ciljeve. Oni su u stanju donositi pravu odluku u najtežim životnim situacijama.

Gimnazija 1503 je škola koja ispunjava ciljeve naprednog razvoja. Zapošljava kreativne učitelje koji otvaraju put znanja svojim studentima, pomažući im da razviju samostalnost, kreativnost, samopouzdanje. Svaki učenik ima prave prilike da postane kreativna, talentirana osoba unutar zidina ove institucije koja ima odličnu tehničku i intelektualnu bazu.