Bajka o gljivama: kako doći i pisati
U osnovnoj školi djeca dobivaju puno jedinstvenih i zanimljivih zadataka koji mogu otkriti i razvijati kreativne sposobnosti u djeteta. Ovakvim zadacima je bajka o gljivama vlastitog sastava. Zamislite koliko je sretan dječak uloga književnika i moći će dobiti dobar trag za tako jednostavnu zadaću. Međutim, sva djeca ne mogu jednostavno napisati koherentnu priču.
Gdje početi
Nekoliko jednostavnih pravila mogu vam pomoći pripremiti se za proces i prilagoditi se kreativnom valu:
- Uzmi nacrt za svoju bajku. Na nacrtu ne samo da možete prekrižiti nepotrebne, već privući likove kako biste zamislili što dijete govori.
- Napišite temu. Možete pisati "Sastav. Bajke o gljivama »» u središtu vašeg nacrta. To će pomoći djetetu da se ne odvaži od glavne teme i ne brinuti se da je zaboravio ili je pogrešno shvatio.
- Nacrtajte svoje junake, izrežite ih ili odaberite slike. Dijete u procesu igranja može napraviti bajku mnogo lakše nego samo sjediti ispred praznih listova.
Kako napisati bajku?
Pomislite na dječje priče. U svakoj od njih postoji jaki i zli junak. Bajke pokazuju dvije strane: bijele i crne. Stoga, bajka o gljivama mora sadržavati dobro i zlo. Negativni karakter može biti gljiva, a možda i netko tko želi gljiva zla.
U početku, reci nešto s mirnom pričom. "Jednom davno, hodali, i jednom se otpustili ..." Zatim promijenite pripovijest s nečim neočekivanim, iznenadnim, što će biti početak zanimljive avanture.
Ako dijete ne voli avanturu, možete napraviti bajku s detektivskim elementima ili samo pričom s bilo kojom moralom na kraju.
Kraj priče može se ostaviti standardnim: "... i počeli su živjeti sretno i zaraditi novac". Ali ako ste odlučili napraviti bajku na moderan način, nemojte zaboraviti pobjedu nad zlom.
Pravila stvaranja bajke
Standardni prikaz priče je sljedeći:
- Početak: tko, gdje i kada je živio.
- Glavni dio: dogodilo se nešto što je potaknulo promjene u životu junaka.
- Kraj: dobro osvaja zlo.
Osim toga, postoje neki trikovi koji će pomoći pretvoriti običan sastav u bajku: pretjerivanje, ponavljanje tri puta, kontrasti, uređenje definicija. Vaša bajka o gljivama ne smije biti ozbiljna. Koristite različite riječi iz bajki koje čitate noću ili čitajte djetetu do sada. Nemojte se bojati nepotrebne stilizacije za bajku, jer pišete pravu čarobnu priču.
Savjeti za roditelje
Nekoliko savjeta koji će vam pomoći pri pisanju bajki s djetetom:
- Ako pišete s djetetom, pokušajte shvatiti da bajka o gljivama za 1 razred nije uvijek lagan zadatak. Dijete želi više prostora, ali ništa od toga ne zabranjuje ga. Ne samo gljiva, unesite druge znakove. Razmislite o njima neke zanimljive činjenice iz biografije, vanjskih podataka i još mnogo toga što ne morate napisati, ali to može pomoći djetetu da uroniti u priču.
- Ne zaboravite na moral. Svaka bajka ima podtekst koji treba razmisliti. U vašoj priči, ona također mora biti.
- Nemojte pisati "Priče od gljive", pokušajte pronaći ime koje odražava bit vaše priče.
Primjeri bajki
Za pisanje dobre bajke, nudimo vam nekoliko varijanti dječjih skladbi:
"Dvije gljivice su živjele u šumi. Evo ljudi i rastali su jednu gljivu, stavljajući je u koš. A ti se gljive voljeli jedni drugima. Odvajanje, nisu mogli preživjeti. Ali sreća se dogodila i ljudi su primijetili drugu gljivu koja je prekrila list i stavila je u istu košaru. Susreli su se i ponovno se radovali. Ali oni su shvatili da su rastrgani jesti. Gljive su odlučile skočiti i pobjeći. Na trošak triju ljubavnika skočio je i naselio se na novom mjestu, pokraj panja. "
"Bilo je malo gljiva. Jednom davno došla su mu tri mrav. Počeli su se smijati gljiva. Rekli su mu uvredljive stvari da ne može ići ni kamo i razveseliti druge. Gljiva je postala tužna, cijelu noć nije mogao spavati od takve uvrede. Sljedećeg dana točno u 6 sati mravi su ustado i počeli raditi. No, iznenada se vjetar počeo ljutiti, počela je grmljavina i započela je tuča. Otrov je potopljen i uništen, a mravi su počeli paniku. Ali dobra gljiva je ponudila svoju pomoć na vrijeme, a svi su se skrivali pod njegovim lijepim valovitim šeširom. Kad je kiša završila, svi su mravi počeli zahvaliti gljivama. Ali najviše od svega, tri mravi bili su zadovoljni s njim, koji ga je rugao. Tako je uobičajena gljiva pronašla nove prijatelje! "
"Jednom davno u šumi je postojala gljiva. Nazvao ga je agar. Svi su ga ljudi izbjegavali. Jednom u ranim jutarnjim satima probudio se usamljeni agarski let i odjednom čuje - u šumi lovac puca iz pištolja, lovi nekoga. A onda je prošao pokraj njega jelena, jelena i jelena. Jelena je jako umorna, a dječak je čak htio jesti. Ovdje je došao jelen na gljivu i počeo je jesti. Amanita je bila vrlo iznenađena, a onda se uplašila. Ali ne za sebe, već za jelena. Vikao je: "Nemojte me jesti!". Mali jelen je skočio natrag, ali je slušao povijest gljivica. Zato je agonist muha spasio život i jelena i našao novog prijatelja. "
To su samo primjeri. Vaša bajka o gljivama može biti velika, detaljna, s puno dijaloga i skica crte.
- Opis sastava `Zimski krajolik`: kako ispravno pisati
- Kako sastaviti bajku sami - savjeti za početnike
- Kako izmisliti bajku za dijete? Kako izmisliti bajku o životinjama ili ljudima, domaćim ili…
- Što će reći bajke koje su izmislili djeca? Kako sastaviti dječju bajku s djetetom?
- Zanimljive bajke o divljim životinjama
- Priča vuka. Kako zanimati dijete?
- Izreke o bajkama: što mogu podučavati? Najpoznatije poslovice i izreke
- Mali književni žanrovi: kako se priča razlikuje od bajke?
- Sastav-obrazloženje "Što bi trebao biti učitelj". Savjeti za buduće nastavnike
- Što bi trebala biti bajka o majci koja se može čitati djetetu?
- Priča zimi. Najbolje bajke o zimi
- Pisanje o majci: kako pisati, savjete, primjere
- Tema o temi Moja škola kako napisati zanimljive
- Što je sažetak na bajku i kako to napisati
- Sastav na temu "Škola" s primjerima
- Mama opis: kako ispravno napisati esej
- Opis prijatelja je esej za učenike nižih razreda
- Sastav na temu `Knjižnica` za školske dobi
- Autor `Fox i dizalica `- tko je to?
- Kakve bajke o školi i jesen će privući djecu
- Kako napisati priču