Školska eseja o temi "Nakon kiše"

Roditelji školske djece često se suočavaju s činjenicom da je potrebno pomoći svojoj djeci napisati svoje zadaće. Prilično težak zadatak je esej o "Nakon kiše". Naravno, prvo morate vidjeti sam rad, kako biste razumjeli što vam je potrebno pisati. A onda vam treba pomoći da vaš sin ili kći pišu savjete.

Kako napisati sastav prema slici

Sastav na temu "Nakon kiše" (Gerasimov) trebao bi biti napisan na temelju takvih kreacija. To jest, treba slijediti narativni plan, uzeti u obzir sve pojedinosti i nijanse prikazane na slici. U svakom umjetničkom djelu postoje tajne i zagonetke u kojima svatko može vidjeti nešto od svoje. Stoga, nema definiranog standarda opisa, ovaj zadatak je prilično kreativan i otvara vrata slobodne mašte i izražavanja vlastitih misli.

Sastav na "Nakon kiše" za učenike

Naravno, ponekad učenici trebaju pomoć u pisanju. Da biste napisali esej o temi "Nakon kiše" (Gerasimov), sljedeće se opcije mogu uzeti kao osnova.

***

Čini mi se da je umjetnik želio prenijeti to raspoloženje prema njegovu raspoloženju i stanju svijesti. Tako je moj esej na temu „poslije kiše” (Gerasimov je prenio u svom radu puno) Pretpostavljam da je to u srcu umjetnika u vrijeme slike.

Prednji dio, kao da je pokriven platnom. Očigledno je umjetnik želio prikazati svoj apstraktni pogled na okolni svijet. Također, lijepo se odlikuje ljetna terasa, gdje je Gerasimov svakako volio provesti svoje slobodno vrijeme, inspirirajući se iz prekrasnog vrta.

Sjajno na suncu u pozadini, u pozadini, lišće, čini se, žele prenijeti umjetnikovu ideju da je budućnost lijepa i raznovrsna. Sve na ovoj slici ukazuje na prekrasan ukus i sposobnost kombiniranja različitih boja.

Osobno, jako mi se sviđa ova slika. Svaki put možete pogledati drugačije, otkrivajući sve više i više novih detalja.

***

Gerasimov je u svom radu "Nakon kiše" pokazao komad svog lijepog i lijepog svijeta. Ugodna i zvučna veranda u prednjem planu ukazuje na to da osoba jako voli skloni se prirodi i privući energiju iz nje za nove kreacije. Teški kapi koji leže na površini terase i sjaji na suncu, izlazeći iza oblaka, stvaraju sanjiv i zamišljeno raspoloženje. U prvom planu nalazi se i buket cvijeća na stolu. Na slikama ulijeva živost i senzacije mirisa kiše.

U pozadini se nalazi vrt koji izgleda kao raj. Sve na ovoj slici izgleda kao da miriše slatko, prenosi raspoloženje prirode i čini da se osjećate kao da sam ja tu. Pod težinom kišnih kapi, grane su malo spustile krune i stvorile ugodnu i skladnu atmosferu. Gledajući sliku "Nakon kiše", želite disati miris prirode, koji je inspirirao umjetničko djelo.

Mislim da je ovaj crtež na platnu Gerasimov htjela dati svijetle, pune čistoće i svježine emocija koje se odražava u svakoj kapi kiše prošlosti.

Sastav-opis "Nakon kiše" za učenike srednjih škola

Naravno, tekst za srednjoškolsko dijete mora sadržavati jednostavne kombinacije i fraze. Stoga je potrebno obavijestiti svoje dijete o opisima koje treba koristiti. Ideja pomoću koje možete napisati esej o temi "Nakon kiše" može biti sljedeća.

***

U njegovu slikarstvu umjetnik je u svim bojama prenio emocije i raspoloženje. Zato želim napisati esej o "Nakon kiše" (Gerasimov je prekrasan umjetnik), opisujući točno sve njegove dojmove. Slika daje osjećaj prisutnosti u ovoj atmosferi.

U prvom planu možete vidjeti trijem, vlažan od kiše, koji izgleda kao da miris vlage i svježine. Prekrasan i šareni buket, koji stoji na stolu, izaziva osjećaj radosti i nadahnjuje kreativnost. Preokrenuta šalica, koja se nalazi u blizini vaze, ukazuje na snažne vjetrove vjetra.

U pozadini je komad vrt koji izgleda kao miris svježine i lijep miris zelenila. Pod težinom kapi, grane su se spustile, stvarajući ugodnu i udobnu atmosferu u vrtu. Pogledam sliku i osjetim miris svježeg zraka, cvijeća, zemlje i lišća od nje. Slika je živa, kao da je upravo bila tamo i osjetila sav šarm osobno.

Vjerujem da je autor umjetničkog djela u potpunosti izrazio sve osjećaje, osjećaje i kišovito, slabo raspoloženje.

Približno to može biti esej na slici "Nakon kiše" (Gerasimov) za učenika srednjoškolaca.

Struktura djela na slici

Naravno, sastav na temu "Nakon kiše" mora u svakom slučaju imati svoju strukturu. Približan plan pisanja može biti sljedeći:

• Uvod (opći opis rada).
• Glavni dio sastoji se od opisa pojedinosti o prvom planu i pozadini umjetničkog djela.
• Zaključno, možete pisati o tome je li se umjetnik ispostavilo da prenosi svoje raspoloženje i koje su emocije ostale nakon gledanja slike.

Naravno, u plan možete uključiti neke druge stavke, ali gore navedene su glavne.

Što učiniti s naglascima

Prilikom pisanja eseja o temi "Nakon kiše" potrebno je obratiti pažnju na najmanju moguću pojedinost. To će ukazati na koncentraciju učenika i njegove kreativne sposobnosti. U ovom se radu možete usredotočiti na sljedeće čimbenike:

• Stol s vazom i staklom.
• Padao iz mase vodenih grana u vrtu.
• Kombinacije boja na slici.
• Uobičajene emocije od vrste umjetničkih djela koje su se osjećale kad su ga gledale.

Kako dodati boje opisu slike

Teško je nedvosmisleno odgovoriti kako bi opis slike zanimljiv. Svaka osoba ima vlastitu percepciju i viziju okolnih čimbenika. Stoga, najvažnija stvar je ne bojati se potpuno izraziti svoju emociju. Opis slika otvara mogućnost stvaranja bez ograničenja. Stoga, ne postoje zapreke u ovoj vrsti školskog rada.