Sastav na slici Komarov `Flood` (Grade 5)

Kada se od učenika traži da napišu esej o Komarovom filmu "Flood", roditelji ponekad ne znaju kako pomoći djetetu. Zapravo, pravilno reći vašem sinu ili kćeri kako staviti svoje misli zajedno, usmjerit ćete svoje dijete na šareno i neobično pisanje.Komarov "Flood" (sastav slikarstva nije jako teško napisati) stvorio je tako da možete vidjeti u njoj puno. Sastav slikarstva može biti vrlo raznolik i otvara velike mogućnosti za kreativnost. Stoga je potrebno uključiti imaginaciju i pokazati individualnost u procesu pisanja eseja.

Što znači slikarski rad?

Samo jedan esej je jedna stvar, ali esej o filmu Komarova "Flood" pravi je let fantastičnosti i prilika za prikaz dubine ideje. U ovom stvaranju dijete može napisati svoje misli i pretpostavke o događajima koji se odražavaju na slici. U ovom radu, svatko može shvatiti zemljište na svoj način, koji je pokušao prenijeti autoru umjetničkog stvaralaštva koji ga je promatrao. Kompozicija na filmu "Poplava" Komarova - ovo je pravi remek-djelo koje će vam pomoći otkriti dubinu skrivenih talenata, vještina i misli djeteta. Roditelji trebaju pomoći svojoj djeci ispravno slati svoje misli i formulirati opis. Škola već samostalno treba pokazati svoje ideje i značajke razmišljanja.

Sastav na slici A. Komarov "Poplava" za školske djece

Naravno, svako dijete može na svoj način izraziti iskustva i ideje na umjetničkom djelu. Na primjer, sastav slike Komarov "Poplava" može biti kako slijedi.

***
Umjetnik Alexei Komarov izražava se u filmu "Poplava" emocija i emocija. Vjerujem da je uspio odražavati poremećaje koji moraju biti prisutni u umjetničkim djelima.

U prvom planu - zec plašio se od neposredne opasnosti. Može se vidjeti iz boje životinje da je početak proljeća na zamrznutoj zemlji. Zeko je već djelomično promijenio hlad svojeg krznenog kaputa, a na trbuhu je ostao bijeli, kao i zimi. U njegovim očima možete vidjeti strah i iskustvo za svoj život. Krhka grana na ovoj epizodi, koju je umjetnik prikazivao, jedina je podrška malom kukavicu. U očima životinjske očajanja, izlazeći na vodu, umočit će se i nakon toga umrijeti od hipotermije. A ako voda diže više, onda će se odvesti struja. U slučaju da zeka ostane na grani, može umrijeti od gladi. Jedina nada siromašne životinje je odluka da pričeka dok voda padne i on sigurno može doći u šumu.

U pozadini možete vidjeti koliko je otapanje podiglo razinu vode. U daljini je vidljivo da su još uvijek zaostajali blokovi snijega. To jest, očekivanje može biti dugo. Zabrinut sam zbog siromašne životinje. Stvarno želim da se spasi i sve je dobro s njim.

Također, esej o Komarovom filmu "Poplava" može biti od sljedećeg sadržaja.

***
Na slici Komarova "Poplava" emitiraju se stvarne emocije. Anksioznost, iskustvo za svoje živote, strah i želja za bijegom od prirodne katastrofe.

U prvom planu prikazano je strašno zec. Siromašna životinja ne može razumjeti što učiniti i kako se spasiti. Bezobzirno kretanje, a on može završiti u vodi. I ovo je ispunjeno smrću. Ako se zeca zadrži na grani, umrijet će od gladi.

U pozadini se nalazi šuma, od koje je, očigledno, kunić pobjegao, pokušavajući pobjeći. Očito je da se sav snijeg nije rastopio i potpuno napustio. Razina vode je dovoljno visoka, pa će dugo trebati čekati uplašenu životinju.

Nadamo se da će zec čekati do kraja odmrzavanja i može se spasiti. Vjerujem da je autor bio sposoban u potpunosti prenijeti emocije i izraziti sve što se osjeća kao zvijer u nevolji.

Kratki sastav - opis komarovskog filma "Poplave"

Na slici također možete napisati kratki esej bez nepotrebnih dodatnih fraza. Na primjer, možete uzeti u obzir sljedeće opcije:

***
Na Komarovoj slici prikazuje se sadašnji osjećaj prisutnosti u onoj atmosferi koja se prenosi u zemljištu. Autor je ispravno odražavao sve emocije nesretne životinje u čijem je očiju očaj.

Poplava je prošla sve oko sebe, jasno je da je potrebno dugo čekati. Želim vjerovati da će životinja biti spašena i da će živjeti u prošlom životu.

***
Slika jasno pokazuje kako je autor prenio svoje emocije, njegova su iskustva vidljiva.

U prvom planu možete vidjeti da zastrašeni zec ne može pronaći izlaz iz neugodne i beznadne situacije. Također je vidljivo da je voda prekrivena prostranstvima daleko izvan šume. Krhka grana jedina je podrška spasenju.

U svim bojama autor je opisao emocije i osjećaje iskustva za životinju.

Oko toga može biti djelo Komarovove slike.

Kako izraditi plan za pisanje i kojim redoslijedom pisati

Sastav filma "Poplava" Komarov je bio vedar i emocionalan, morate uzeti u obzir ispravan tekst. Da biste pomogli svom sinu ili kćeri napisati dostojan sastav, morate napraviti plan. Tako će biti lakše staviti sve misli i osjećaje na sliku.

• Prije svega, prilikom pisanja eseja o Komarovom filmu "Poplava", nužno je izraditi plan.
• Najprije, u bilo kojem radu na slici, morate unijeti zapis. Trebao bi opisati što će biti obuhvaćeno tekstom.
• Onda dolazi glavni dio. U njemu morate razgovarati o onome što se nalazi na prednjoj i stražnjoj strani djela. Detaljno je potrebno opisati sve nijanse i staviti naglasak na glavnu stvar.
• Zatim dolazi zaključak. Trebalo bi vam reći je li umjetnik uspio prenijeti svoje emocije i dojmove. Kakve si osjećaje imao u vašoj duši kada ste pogledali Komarov posao?

Detaljna i koračna verzija pisanja pomoći će studentu napisati lijep i kreativan rad pun kreativnih misli.

Kako staviti naglasak kako bi lijepo opisali sliku

U opisu slika nema granica i jasnih zahtjeva. Ovaj školski rad pomoći će u potpunosti otvoriti svoje misli i percepcije. Svatko u svojim umjetničkim kreacijama vidi nešto od svoje. Stoga, da biste otvorili sve boje i emocije, jednostavno biste šareno i emocionalno prenijeli sve svoje misli koje se pojavljuju kada gledate umjetničku kompoziciju.

Od korisne za školske djece eseja u kojima želite opisati sliku

Ova vrsta kreativnosti pomoći će vam otkriti sebe i razumjeti ono što je skriveno iznutra. Vrlo je korisno za učenike napisati takve skladbe jer pružaju priliku da se otvore i uranjaju u vlastite misli. Takve kreacije pomažu pronaći skrivene talente i vještine djeteta. Stoga, čak i ako niste tražili domaću zadaću za takve predmete, možete ponuditi vašem sinu ili kćeri opis slike. To će vam pomoći razumjeti što dijete osjeća i doživljava u ovom trenutku u svom životu.