Klasifikacija subjekata - Rubinsteinova metoda

Prilično jednostavan, ali vrlo učinkovit sustav za procjenu ljudsko psihičko stanje, a koristi se kako u Rusiji i inozemstvu, ponudio naš zemljak - znanstvenik Sergej Leonidovich Rubinstein. Metoda "klasifikacije predmeta", stvorena krajem prošlog stoljeća, zadržava status jednog od najpopularnijih u modernoj psihologiji.

Stvoriteljeva osobnost

Sergej Leonidovich Rubinstein jedan je od najistaknutijih domaćih znanstvenika dvadesetog stoljeća na polju filozofije i psihologije. Na temelju sustava filozofskih stavova o psihološkoj prirodi čovjeka, Rubinstein je uspio stvoriti filozofski i psihološki koncept čovjeka. Generalizirao je aktivnost, ponašanje, svjesni, duhovni i psihički život pojedinca.

Rubinsteinovo istraživanje i radovi temeljeni na njima stvorili su temelj za razvoj psihologije kako u Rusiji tako iu svijetu. Na primjer, metoda "Razvrstavanje objekata" koristi se za procjenu psihološkog stanja neke osobe iu sadašnje vrijeme.

Nažalost, Sergey Leonidovich bio je prisiljen prijevremeno prekinuti svoje znanstvene aktivnosti - izbijanje rata protiv "kozmopolitana" izazvalo je njegovo smjenjivanje.

Jedan od rezultata pedantan rad S. L.Rubinshteyna je sustav za prepoznavanje psiholoških abnormalnosti, pod nazivom „Klasifikacija objekata” - tehnika koja omogućuje, jednostavnim testovima analizirati psihološko stanje osobe. Sustav je predložio K. Goldstein, a razvio ga je LS Vygotsky, B.V. Zeigarnik i S.L. Rubinshtein.

Razvoj patopsihologije

Izolirajte patopsihologiju u zasebnoj grani znanosti, obavezujuće događaje sredinom dvadesetog stoljeća. Krvavi ratovi i bolesti koje se pojavljuju među sudionicima borbe, koje se očituju u poremećajima funkcija mišljenja, dovele su do potrebe traženja novih mehanizama za suzbijanje psiholoških poremećaja.

Najpoznatiji psiholog, uključujući S.L. Rubinshtein, pomogao je u rehabilitaciji pacijenata u vojnim bolnicama. Njihove eksperimentalne studije učinile su neprocjenjiv doprinos domaćoj psihološkoj znanosti, kao i procesu postizanja pobjede.

Ona je tijekom Drugog svjetskog rata su akumulirane neprocjenjivih empirijskih podataka na kojima se temelji pathopsychological znanost, nastala kao zasebna instituta znanja samo do 80-tih godina, i razvio „Klasifikaciju predmeta” - tehniku ​​koja omogućuje, jednostavnim analizom utvrditi psihološku bolest kod subjekta.

Načela patopsihologije

Patopsihologija je diferencirani smjer kliničke psihologije.

• Predmet istraživanja su mentalne abnormalnosti i poremećaji.
• Zadatak - identificirati uzroke bolesti, stupanj progresije i traženje načina liječenja ove bolesti.
• Metode - psihološka analiza i testovi koji omogućuju analizu psihološkog stanja osobe, otkrivanja vještina diferencijacije, identifikacije objekata, razmišljanja.

Jedan od najčešćih među njima je „Klasifikacija objekata” - tehnika sastoji Rubinshtein prepoznati psihičke poremećaje kod ljudi, osobito, probleme s logike i zaključivanja.

Metoda analize je eksperiment. Za razliku od klasičnih alata psihologijskih testova, eksperiment nema vremenski ograničenja. Naprotiv, takav pokazatelj kao i vrijeme dodjele omogućuje, ovisno o stupnju složenosti zadatka, pouzdane zaključke o psihološkom stanju predmeta.

Vrijednost metode "Klasifikacija objekata"

"Razvrstavanje objekata" - tehnika osmišljena za analizu koncentracije predmeta, kao i za procjenu njegove ukupne uspješnosti. Za razliku od drugih metoda - .. „isključujući stavke”, gdje je naglasak usmjeren na analizu i logično razmišljanje osobe, studije izvedivosti sintezu prijedloga za njih, tj indukcijom, metoda klasifikacije uključuje deduktivno analizu. Postupak za "razvrstavanje" stavki više je radno intenzivan od njihovih "iznimaka". S tim u vezi, subjekt zahtijeva visoku izvedbu.

Metodološka podrška

Danas se u svakoj prvoj instituciji javnog zdravstva, kao iu vrtićima i školama za proučavanje psihološkog stanja ljudi koristi metoda "Klasifikacija subjekata". Poticajni materijal koji se koristi za analizu - paluba kartica s slikama koje odgovaraju psihološkom stanju i raspoloženju pacijenta. Prema raznim izvorima paluba bi trebala sadržavati 68-70 karata. Zbog činjenice da se metodologija redovito poboljšava, sasvim je moguće da će se njihov broj postupno povećavati ili smanjivati.

Glavni uvjet metodičkog materijala je uporaba kartica utvrđenog tipa. Slika, glavni potezi na slici, njegova boja i izgled, i papir moraju biti izrađeni u skladu s predloškom koju je razvio laboratorij eksperimentalne patopsihologije Instituta za psihijatriju RSFSR Ministarstva zdravstva. Budući da su svi ti pokazatelji važni za eksperiment, rezultati istraživanja izvedenih pomoću nestandardnih kartica su nevažeći.

Tipične slike kartica

Važno je napomenuti da je metodologija "Razvrstavanje slika objekata" nadograđena - predloženo je zamjenu slika na karticama s njihovim odgovarajućim riječima. Iskustvo je pokazalo da je tehnika "Razvrstavanje riječi" lako generalizirati, ali teškoće u području koncentracije i pamćenja.

Popis riječi (primjeri):

• stablo jabuka;

• televizor-
• svjetiljka i drugih.

Redoslijed

Jedan od najlakših načina otkrivanja psiholoških abnormalnosti je tehnika "Razvrstavanje objekata". Upute za studij:

• Stadij 1. "Gluhova nastava" - subjektu se nudi mogućnost proširivanja kartica za eksperiment u grupama. Istodobno, tester ne daje jasne upute o kriterijima koji bi se trebali upotrijebiti za kombiniranje pojmova na karticama metoda. Ako subjekt postavlja pitanje o tome kako oblikovati grupe, voditelj eksperimenta trebao bi preporučiti da se odnosi samo na svoje mišljenje.
• Faza 2. Peridijska procjena - vođa eksperimenta treba postaviti predmet o kriterijima grupiranja. Sve izjave moraju biti zabilježene na kontrolnom memorandumu. Ako je formiranje skupina provedeno na temelju pravih kriterija, vođa treba pohvaliti ili kritizirati rad subjekta. Reakcija subjekta također treba zabilježiti u kontrolnom obliku.
• Faza 3. Vođa predlaže kombiniranje stvorenih skupina kartica u veće. Kriter generalizacije također ostaje za subjekt.

Nadalje, vrednuju se rezultati rada.

Pojedinosti pedijatrijske patopsihologije

Za proučavanje psihičkog stanja djece koristi se i metodologija "Klasifikacija objekata". "Dječja" inačica postupka za provođenje studije praktički se ne razlikuje od "odrasle osobe". Jedina iznimka je broj kartica. Za rad s djecom, ovisno o njihovoj dobi, potrebno je ukloniti s palube sve kartice s nepoznatim slikama djetetu. U slučaju uspješnog prolaska testa, kao eksperimenta i određivanja nivoa njegovog razvoja, može se predložiti dodavanje svake od skupina "odrasle" kartice, nužno otkrivajući razlog odabira jedne ili druge skupne skupine.

Međutim, zbog visokih psiholoških, mentalnih i vremenskih troškova, ta se tehnika rijetko koristi za analizu psihološkog stanja djece. Iznimka je istraživanje za identifikaciju shizofrenih procesa. U takvim slučajevima moguće je postići pouzdane pokazatelje samo pomoću tih tehnika u skupnom - klasifikaciji i naknadnoj isključenosti objekata.

Analiza eksperimentalnih podataka

Problemi psihološkog razvoja s visokim stupnjem vjerojatnosti liječnicima pokazuju tehniku ​​"Razvrstavanje predmeta". Tumačenje rezultata ukazuje na prisutnost bolesti i ovisi o sljedećim čimbenicima:

1. ispravnost klasifikacije razvrstavanja.

2. Logička formacija skupina.

U ovom slučaju, vrijedi obratiti posebnu pozornost na obrazloženje za odabir slike koja će biti dodijeljena određenoj skupini. Na primjer, neki su subjekti uputili žlicu na instrumente, kao što je to slučaj s ženama, pantyhose i ženama za čišćenje - medicinskom osoblju, upućujući na sterilnost.

Također, pozornost treba posvetiti upornosti s kojom subjekt dokazuje svoje stajalište.

Korelacija rezultata psiholoških metoda

Prihvaćaju se podaci dobiveni metodom "Klasifikacija objekata" koji se analiziraju kroz prizmu metode "Izuzimanje objekta", budući da dva sustava analize psihološkog stanja osobe imaju za cilj proučavanje racionalnosti mišljenja. Informacije dobivene kao rezultat njihove prezentacije pokazuju potpunu patopsihološku sliku pojedinca.

Također je moguće koristiti ovu tehniku ​​s drugim testnim i eksperimentalnim sustavima. Međutim, ne zaboravite da ako osoba ima psihološku bolest, svaka će analiza zahtijevati veliku količinu troškova rada, pa će se učinkovitost svakog kasnijeg eksperimenta smanjiti.

Naravno, provođenje eksperimenta i analiza njegovih rezultata zahtijeva odgovarajuće znanje i vještine. Međutim, ako odlučite provesti opću analizu psihičkog razvoja djeteta, možete koristiti i tehniku ​​"Klasifikacija subjekata". Naravno, točni podaci neće se dobiti, no popunjavanje vremena igranja s zabavnim zadacima bit će iznimno korisno.