Koje su etape ljudskog života? Vodeće aktivnosti u svakoj fazi

Od svih predmeta koje proučava znanost, najtajnovitiji je čovjek sam. Nakon što je uspio postići vrlo visoku razinu u području znanja, kao što fizike, astronomije, biologije, ljudi, međutim, zna vrlo malo o sebi io tome što su karakteristike ljudskog života. Definitivno jedna stvar - podijeljena je u faze koje čovjek ne može izbjeći.

Razvrstavanje životnih faza od rođenja do mladih

Fiziologe Sovjetskog Saveza razmatrale su stadije dijeljenja ljudskog života. Znanstvenici su stvorili skupinu dobi, koji pokriva gotovo cijeli život. Ova grupacija sada je relevantna. Razdoblje novorođenčeta je razdoblje od rođenja do 10 dana. Sljedeća faza je prsna, uključuje razdoblje od 10 dana do 1 godine. Zatim slijedi faza ranog djetinjstva, pokriveno razdobljem od jedne do tri. Prvo djetinjstvo traje od 4 do 7 godina. Zatim slijedi drugi - 8-12 godina. Adolescencija je u dobi od 13 do 16 godina - od 17 do 21 godine.

Na kojim je stupnjevima život osobe podijeljen od zrele dobi do dugotrajnih jetara

Zatim dolazi zrelo doba. Za muškarce prvo razdoblje ove dobi kreće se od 22 do 35 godina, a za žene - od 21 do 35 godina. Zatim slijedi drugo razdoblje odrasle dobi. Obuhvaća sljedeće vremenske intervale: za muškarce - 36-60 godina - za žene - 36-55 godina. Starosna dob je 61-74 godina za muškarce i 56-74 godine za žene. Zatim slijedi stupanj starosne dobi - 75-90 godina za muškarce i žene. Svi koji su stariji od 90 godina smatraju se duge jetre.

Dječja dob i školska djeca

Koje su faze ljudskog života u djetinjstvu? Većina psihologa razbila je ovo razdoblje u dodatne korake. Na primjer, L.S. Klasifikacija Vygotskog temelji se na raspodjeli faza u skladu s vodećim aktivnostima djeteta. Takva aktivnost mora imati određeno značenje za to. Na primjer, u tri godine djeca počinju igrati. Za njih, okolni objekti postaju značajni u kontekstu igre. Dakle, u ovom dobu igra zauzima mjesto vodeće aktivnosti.

Vodeća aktivnost jedan je od najvažnijih pokazatelja za svako doba, ne samo za djetinjstvo. Preostale aktivnosti u ovom slučaju ne nestaju nigdje, oni samo počinju igrati manju ulogu u razvoju pojedinca. Valja napomenuti da igra nije dostupna za djecu u svim društvima. Ako se povijesni događaji razvijaju na takav način da djeca moraju raditi na ravnopravnoj osnovi s odraslima, tada se u njihovom ponašanju ne igra. Djeca u svojim igrama još im pokazuju nepristupačan život.

Osobitosti svjetske percepcije djece

Djetinjstvo je vrlo posebno vrijeme u životu osobe. Percepcija svijeta u ovom dobu vrlo je različita od onoga što ga odrasli vide. To treba uzeti u obzir u odnosu s djecom. Na primjer, u Engleskoj je postojao zanimljiv, ali malo tužan slučaj. Jedan od učitelja juniorskih razreda je otkazan jer je šestogodišnjoj djeci bila strašna istina: Djed Mraz ne postoji. Cijela se klasa vratila kući u suzama, a to je potaknulo roditelje da napiše pritužbu na bezuvjetnu učiteljicu.

Faze u kojima je podijeljen život osobe osobito su vidljive u mlađim dobima. Na primjer, kada dijete prijeđe prag rano djetinjstvo i postaje školarac, mjesto vodeće aktivnosti odmah zauzima obuku. Ali ovdje glavnu ulogu igra ne samo školovanje. Školovanje i poučavanje kao takvi ne podudaraju se uvijek. Vodeća aktivnost, uključujući poučavanje, aktivnost koju dijete želi učiniti, to radi radi samog djelovanja.

Osobitosti adolescencije i mladosti

Koje su etape ljudskog života? Društvene znanosti i psihologija dvije su glavne discipline koje se bave ovom problematikom. U skladu s njima, sljedeća faza ljudskog života je adolescencija. Njegov kriterij je također vodeća aktivnost - u ovom slučaju komunikacija s vršnjacima. U sljedećoj fazi razvoja - adolescencije - vodeća aktivnost predstavlja profesionalno samoodređenje. Mladi ljudi počinju pokazivati ​​zanimanje za ovo ili ono područje ljudskog znanja.

Dospijeće i starost

Koje su etape ljudskog života? Odgovor leži u ravnini znanja o vrsti aktivnosti koju osoba prima na prvo mjesto u ovom ili tom intervalu životnog puta. Preko pragove odrasle dobi, osoba pronalazi za sebe novu vodeću aktivnost - to je posao. Razdoblje zrelosti ili adulthood karakterizira samo-realizacija, otkrivanje sebe u profesionalnoj aktivnosti. U naprednim ili starijim dobima, vodeće aktivnosti mogu biti usmjerene na fiziološki opstanak i samo-očuvanje. Važna uloga u tome je prijenos životnog iskustva mlađim generacijama.

Pro zrelosti

Unatoč opće prihvaćenom mišljenju da je starost najteži životni vijek, to nije sasvim točno. Znanstvenici su proveli istraživanje, kao rezultat toga, otkrili su da se većina nesretnih ljudi može osjećati između 30 i 40 godina. I vrhunac osjećaja subjektivne sreće pada na lik od 60 godina. Takvo zadovoljstvo životom često ovisi o onima koji okružuju starije osobe. Velika radost često donosi komunikaciju s unucima ili praunukama.

Osim toga, istraživači su otkrili i druge zrele i napredne dobi. Ljudi u tim životnim fazama postaju sve više i više sposobni kontrolirati svoja unutarnja iskustva. I oni mogu donositi mnogo racionalnije odluke u financijskoj sferi.

Još jedna od značajnih prednosti starosti je velika količina slobodnog vremena. Konačno, može se potrošiti na svoje omiljene hobije.