Povijest. Primitivni sakupljači i lovci

Za proučavanje povijesti moderne školske dobi počinju u 5. razredu. Prva tema, koja započinje svoje poznavanje prekrasnog svijeta prošlosti, jest "Primitivni sakupljači i lovci". Ovo je zanimljiv i koristan materijal koji vam omogućuje da se uronite u svijet primitivnih ljudi i razumijete značajke života i života.

Drevni ljudi

Najstariji ljudi - primitivni kolekcionari i lovci - pojavili su se na planeti davno. Istraživači vjeruju da se to dogodilo prije više od 2 milijuna godina. Kolijevka čovječanstva smatra se vrućom Afrikom, ovdje su otkriveni prvi ostaci Australopithecus i Pithecanthropus, predaka razumnog čovjeka. Izgledali su nepristojno: ravni nosa, teška niža čeljust, velike čeonice.

Zahvaljujući suvremenom računalnom modeliranju, moguće je vratiti približan vanjski izgled preko lubanje, pa istraživači uvjeravaju da su ti ljudi izgledali kao majmuni. Još uvijek nisu imali potpuno ravni hod, imali su dugačke gornje udove. Međutim, sposobnost izrade i upotrebe instrumenata rada razlikuje ih od majmuna. Ovi drevni ljudi živjeli u velikim skupinama, koji se obično nazivaju zajednice zajednice, vodio polu-naseljeni način života, roaming u potrazi za hranom i zaustavljanje na dugim stazama. Glavni izvori hrane su lov i okupljanje.

Lov i okupljanje - što je to?

U povijesti primitivnih lovaca i skupljača su odigrali ključnu ulogu, iako je ove metode proizvodnje hrane ima malo da bi ih razlikovao od životinjskog svijeta. Tako su drevni ljudi prikupljali korijenje, voće i sjeme stabala, bobica, puževa, jaja ptica. Lov im je pomogao da dobiju meso. Međutim, već u ranim fazama ljudskog razvoja, naši daleki preci uspjeli su pokoriti vatru koju su pažljivo čuvali članovi plemena. Počelo je pripremati hranu, koja je bila mnogo ukusnija sirova. Vatra je pomogla da se zagrije, prestraši divlje životinje i medvjede.

Dakle, prve razlike između primitivnih lovaca i sakupljača životinja bile su:

• korištenje primitivnih alata;
• ovladati vatrom.

I neka naši daleki preci nisu znali kako samostalno graditi vatru, ali ipak je njegova uporaba bila važan korak na putu ka razvoju civilizacije.

Na putu evolucije

Tijekom vremena, primitivni ljudi - lovci i sakupljači - razvili su se, naučili za dobivanje vatre, savladali vještine primitivnog govora, napustili teritoriju raspršene Afrike i naselili se diljem Europe i Azije. Bilo je novih, sofisticiranijih alata, ljudi su počeli odijevati od kože ubijenih životinja, graditi kuće: kopče ili kolibe od grana i kostiju.

Poboljšani i alati. Na primjer, koplje izrađen od drveta zamijenjena je snažnije verzija - oružje s ravnim vrhom, koja se montira na osovinu uz pomoć vinove loze ili biljaka, to je obdarena drevni lovac značajnu prednost nad divljim životinjama. Tada su ljudi izumili luk i strijele, dopuštajući da ubiju životinje s velike udaljenosti, a pomoću harpunom omogućeno je uživanje u okusu ribe.

Sljedeći predstavnici faune često su postali plijen:

• konji;
• jelena;
• divlje jare;
• špiljski medvjedi;
• vunu nosorozu;
• mamuti.

Lov je postao kolektivno, ljudi su shvatili da je zajedničkim naporima bilo lakše i sigurnije da se postigne bogati plijen nego djelujući sami, pa su počeli voziti životinje u močvare ili na gusjenice i za bodovanje.

Prve zajednice

Na nastavi povijesti u 5. razredu, primitivni sakupljači i lovci proučavaju se u svom razvoju. Dakle, učitelji kažu školskoj djeci da su ljudi postupno postaju sve više i više poput naših suvremenika, kako u izgledu, tako iu značajkama života i života. Čovječanstvo okuplja, krećući se na sljedeći korak nakon stada, plemenske zajednice. Ono se razlikuje od nekoliko značajki:

• Prisutnost obiteljskih veza.
• Očisti unutarnju hijerarhiju.
• Zajednica doma, hrane, zaliha.
• Zajednički lov, okupljanje i briga za potomstvo.

Često su klanske zajednice došle u sukob s drugima. Znanstvenici vjeruju da bi moglo doći do krvne smrti, kada se cijela zajednica osvetila za ubojstvo svog člana.

Distribucija uloga

primitivan klan zajednice razlikovali su se u tome što su za svaku od svojih članova dodijeljene određene odgovornosti. Starac je stajao u glavu, najstariji i najdametniji čovjek koji je bio obdaren upravnim funkcijama. Starci su gledali red, bili su čuvari običaja i tradicija zajednice.

Glavna uloga muškaraca bila je lov. Žene su također kuhale hranu, skupljale korijenje i voće, odgojile djecu, šivale odjeću i podupirale vatru. Oni su uživali poštovanje i poštovanje u zajednici. Često bi zajednica klanova mogla imati totem - životinju iz koje su se, kao što su vjerovali drevni narod, dogodili. Nije bilo lova za totemskom životinjom, iako je u nekim primitivnim modernim plemenima da jedu "preci" osobito časno. Najčešće kao totem, korištene su te životinje, koje su ljudi stalno promatrali: vukovi, lisice, bizon, medvjedi i drugi.

Podrijetlo umjetnosti

U doba primitivnih lovaca i sakupljača, pojavljuje se primitivna umjetnost. Dakle, drevni ljudi su počeli da ukrasite zidove pećine u svojim fantastičnim realistične slike životinja, ponekad postoje i antropomorfne slike. Skulpture su također napravljene, prije svega - primitivne skulpture prekrasnih žena, simbolizirajući majčinstvo.

Glazba se rađa, a pojmovi života i smrti postaju složenije, što se očituje korištenjem nakita, alata i oružja za pokop kao znak da je pokojnik bio plemenit i poštovan.

Značajke nastavnih tema

Pouka o primitivnim sakupljačima i lovcima može postati zanimljivo za petog razreda i dugo vremena biti pohranjena u njihovu sjećanju. Ali za to učitelj treba koristiti različite metode i tehnike rada. To je najbolje početi s zamišljenim uvodnom govoru, koji bi trebao opravdati svrhu i ciljeve lekcije, objasniti zašto studenti znaju karakteristike života i života primitivnih lovaca i skupljača.

Dobra će pomoć biti grafički materijali i ilustracije, dijagrami, karte, što će vam pomoći u vizualizaciji materijala i olakšavanju opažanja. Najprikladnija metoda poučavanja je potraga za problemima, dajući učenicima mogućnost samostalnog pronalaženja odgovora na postavljeno pitanje, vježbanja logike i osposobljavanja memorije. Dobro rješenje bilo bi riješiti križaljku, izraditi shemu, raditi u parovima ili mikroorganizama. U lekciji biste trebali čuti niz pitanja, odgovarajući na koje će djeca ne samo pročitati čuti ili čitati, nego i kritički tumačiti materijal. Možete graditi lekciju u obliku uzbudljivog putovanja u zemlju primitivnih sakupljača i lovaca.

Dobar izbor bi gledanje filma zajedno s učenicima na velikom zaslonu uz projektor: to će omogućiti da uronite u svijet antičke kulture, a ne samo naučiti gradivo, ali i dobiti pravi užitak. Od dosadnih tradicionalnih metoda treba napustiti, inače postoji rizik za oduzimanje studenata od interesa za povijest.

Ispitivanje posla

Dakle, ključna tema koja će se otvoriti svijet povijesti drevnog svijeta, je "Primitivni sakupljači i lovci". U 5. razredu potrebno je provesti testiranje, što će otkriti koliko su studenti naučili materijal. U provjere treba uključiti niz pitanja:

• Koji je kontinent bio mjesto otkrića prvih ostataka starih ljudi u ljudskoj povijesti?
• Koji je naziv znanstvenika koji je zauzet kopanjem?
• Napominjemo znak koji nije povezan s klanovskom zajednicom.

Optimalan broj odgovora je 4. Školski muškarac treba pronaći pravu i kružiti ga.

Pored testa, učenicima treba dati priliku za razmišljanje. Dakle, u probnom radu može se uključiti pitanja, odgovor na koji uključuje detaljni argument:

• Koja je razlika između najstarijeg čovjeka i životinje?
• Zašto su primitivni ljudi obratili pozornost na vjerska uvjerenja?

Dodatni zadatak će raditi s grafičkim materijalima i konturnim kartama.

Takav će rad pomoći nastavniku da shvati koliko dobro ovladava materijal.

Primitivni sakupljači i lovci odigrali su svoju ulogu u povijesti formiranja ljudske civilizacije. Bili su to drevni ljudi koji su prvi put naučili načiniti i koristiti oružje i oružje, raditi zajedno, stvoriti zajednice klanova. Stoga je u nastavi teme vrlo važno da školska djeca shvate značenje ove faze u životu čovječanstva.