Ponovite leksikalno

Ponavljanje je čitav niz govornih figura, koji se temelje na ponovljenom korištenju nekih jedinicama jezika

Ovisno o kriterijima na kojima se temelji podjela, razlikuju se nekoliko vrsta ponavljanja. Na primjer, možemo uzeti u obzir vrstu jedinica koje se pojavljuju nekoliko puta. Zatim se izdvaja zvuk, morfemski, sintaktički i leksički ponavljanje.

Sljedeći kriterij je mjesto tih jedinica koje se pojavljuju nekoliko puta. Ovisno o tome ponavljanja su:

• Daljinski (kada su drugi elementi teksta između istih riječi, morfema itd.);
• kontakt (kada jedinice koje se ponavljaju idu jedna za drugom).

Također je važno kako točno reproducirati izvornu riječ, zvuk ili strukturu. Ovisno o tome ponavljanja su djelomična i potpuna.

Njihovu klasifikaciju također utječu sintaktička pozicija u određenom segmentu govora (strophe, paragraf, rečenica, linija) identičnih jedinica koje se pojavljuju mnogo puta. Dakle, u slučaju naručenih ponavljanja, to je isto za sve. U slučaju neurednih, sintaktički položaj ne ujedinjuje te jedinice.

U umjetnički tekst najčešće se koristi leksikalno ponavljanje. To je namjerno ponovljeno korištenje govornih jedinica kako bi tekst izražajnosti ili naglasak pozornost čitatelja, slušatelja u određenom trenutku. Što su njihova mjesta međusobno bliža, to je vjerojatnije da će ih primatelj primijetiti.

Sam pojam "leksikalno ponavljanje" već jasno daje u ovom slučaju iste jedinice koje se pojavljuju mnogo puta za redom riječi. Koristite ga samo kada zvučnik želi samo općenito primijetiti upotrebu istih leksema. Kada je riječ o izgradnji ponavljanja, njezine organizacije, upotrijebite pojmove koji daju točniji opis. To je, na primjer, spoj, epikor, prsten, anafora i mnogi drugi.

I u književnom tekstu i u kolokvijalno leksičko ponavljanje igra veliku ulogu i izvodi nekoliko funkcija.

1. Prijenos monotonije akcija, njihova monotonost.
2. Izjava je jasna, tako da prezentacija prestane biti nejasna, neshvatljiva.
3. Ponavljanje leksika pridonosi činjenici da izjava postaje emocionalnija, raste i pripovijest postaje napeta.
4. Podcrtavanje, naglašavanje u govoru te skupine riječi, koje nosi posebno značenje.
5. Trajanje i višestruke akcije također pomažu izraziti leksiko ponavljanje. Primjeri njegove upotrebe u tu svrhu lako se mogu pronaći u folkloru.
6. Ublažavanje prijelaza s jedne teme izgovora u drugu.
7. Ponavljanje istovjetnih jedinica čini rečenicu ritmičnijom, pa ga približava pjesmi.
8. Vezanje sintaktičkih konstrukcija u tekstu. To je zbog posebnog ritma, nastalog ponavljanjem kombinacija riječi ili riječi.
9. Usporite priču. Ova je tehnika karakteristična za usmeno narodnu poeziju. Ne samo da usporava govor, nego pomaže i da se pripisuje pjesmi u priči.

Leksikalno ponavljanje u spisima klasika je alat koji pomaže pri izražavanju izjave, povezivanju fraza (duž lanca), pooštravanju značenja, načinom privlačenja pozornosti čitatelja na podtekst. No, u sastavu školskog učitelja najčešće ga prihvaća učiteljica pogreška govora. No je li ova odluka uvijek motivirana? Upotreba leksičkog ponavljanja u govoru ne može se smatrati opravdanom samo u dva slučaja:

• Kada ne služi povezivanju fraza u tekstu;
• kada ne obavlja naglašenu funkciju.

Samo na toj osnovi moguće je prihvatiti uporabu leksičkog ponavljanja zbog pogreške, što ukazuje da je učenikov rječnik vrlo ograničen i ne može pronaći prikladnu zamjenu za riječ.