"Nikada nije prekasno naučiti," - tko je to rekao?

U osnovi, izreke i izreke o studiju imaju pozitivno značenje. Isto vrijedi i za dobro poznatu izreku "nikada nije prekasno za učenje". Pogledat ćemo proces prikupljanja znanja s različitih strana, podložno detaljnoj analizi.

Quintilian

Ponekad je riječ o stvaranju ljudi. To se događa kada ime autora ne štedi vrijeme. Ali u ovom je slučaju poznato kome dugujemo blago koje uopće ne cijenimo.

Čini nam se, fraza i fraza da je hvali ili divili. A ona nam je došla iz davnih vremena. Pitanje tko je rekao: "Nikada nije prekasno za učenje", sugerira konkretan odgovor. U drevnom Rimu bio je takav mudrac Quintilian, za njega bismo trebali zahvaljivati.

Malo se zna o njemu. Na podrijetlo podataka variraju: neki kažu da je bio plemenit, drugi tvrde da ne. Jedno je jasno - otac je bio obrazovan čovjek, pa ga je poslao na studij u Rimu, gdje je u to vrijeme vladao Nero.

Da, nismo rekli kada i gdje je rođen slavni učitelj rječitosti.

Datum i mjesto rođenja

Postoji taj događaj u Španjolskoj oko 35. godine poslije Krista, a retorika je dovršila svoj zemaljski put oko 100. god. (Neki izvori ukazuju na 95).

Njegov osobni život bio je nezadovoljan: izgubio je svoju ženu kad je bila mlada, a kasnije je izgubila dva sina s vremenom. Do kraja svog života bilo je apsolutno jedan koji je rekao: "Nikada nije prekasno za učenje". Tužna priča. Iako je njegov društveni, društveni život bio više ili manje uspješan.

Domitius Afr - instruktor Quintilian

Quintilian je otišao u Rim. Tamo je pronašao mentora u osobi Domitius Afra, za čiji je način držanja i ponašanja na sudu Quintilian promatrao, i vjerojatno je prvo kopirao.

Učitelj našeg junaka bio je klasični Ciceronski govornik. Čini se da je Quintilian, pod njegovim utjecajem, bio zaljubljen u djela Cicerona.

Daljnja sudbina i temeljni rad

Nakon smrti mentora, Quintilian je došao u rodnu provinciju carstva da stekne iskustvo kao sudski govornik. Ali se još uvijek vraćao u Rim u 68. godini kao članom čuvara Galbe. Iako naš junak nije bio osobito blizak njemu. To ga je spasilo nakon smrti Cezara.

Ostatak je prikazan u crtkanim crtama. U godini četvorice careva Quintilian je otvorio svoju školu rječitosti. Najviša točka razvoja njegove karijere bila je imenovanje konzula.

Međutim, poznato je stoljećima bilo je zbog činjenice da je napisao raspravu „o formiranju govornika” - najviše dobro očuvan i potpuno toku oratorijskog vještina, s brojnim referencama na književnim i povijesnim izvorima. Možda je postojala da je poslovica "učiti nikad prekasno", koja u to vrijeme, naravno, još nije postala aforizmom, bila skrivena.

Ali, nemoguće je točno utvrditi izvor, jer je značajan posao djelomično preveden na ruski. Trenutno, to je samo s pre-revolucionarnim pravopisom. Moguće je da u ruskom izrazu "nikad nije prekasno za učenje" došao s drugih jezika, u kojem postoji kompletniji prijevod klasičnog klasika. No, autor izreke je upravo Quintilian, u ovom trenutku neka čitatelju ne dvojimo.

Suvremena izreka

Je li stvarnost stvarno ciklična, da li stvarna mudrost zapravo ne hrđa. Ali možemo reći da je izreka izuzetno moderna. Sada samo željezo šuti o činjenici da se moramo stalno razvijati, ako želimo postići nešto u životu.

I zamislite nas za oko 30 godina, zaista odričemo ovu naviku odrastanja? Čini se nevjerojatnim. Općenito, kada osoba ne traži ništa od društva, a već je podigao djecu, moguće je odmoriti. To jest, da se riješite svih tih ideja o stalnom razvoju.

U suvremenom društvu postalo je idealno rješenje. Učenje nije uvijek dosadan, težak, dosadan i dosadan proces. Možete učiti sa zadovoljstvom, glavna stvar je odgovoriti na pitanje: "Zašto?"

Spoznaja kao lijek za Alzheimerovu bolest

Sada mnogi ljudi imaju problema s motivacijom. Može se dobro shvatiti značenje izreke "nikada nije prekasno za učenje", ali nikada ga ne slijediti. Ako čitatelj još uvijek ne razumije značenje predmeta istrage, odmah ćemo ga otvoriti.

Poruka se svodi na jednostavnu istinu da nije sramno naučiti nove stvari, one nepoznate. Nije važno koliko je stara osoba. Dok je živ, može naučiti. I ne uvijek se odnose na udžbenike, znanstvene dosadne knjige. Studija - to je zapravo znanje o novom, svladavanje klase, specijalnosti. Motivacijska osnova za kretanje prema naprijed može biti drugačija, od banalne besposlice i dosade i završava s hitnom potrebom. Ponekad se osoba uči, jer "treba je za posao", a ponekad - da učita glavu.

Neki ljudi rijetko podižu lice s pametnog telefona. Oni zapravo žive u virtualnoj stvarnosti. No, iz takvog života ljudski mozak iscrpljen je od dosade, tužan, i na kraju zaključuje da to zapravo nije potrebno, a figurativno se uklanja.

U praksi, „nema mozak” manifestira se u obliku različitih vrsta demencije, uključujući i Alzheimerovu bolest - jedan od najgorih slučajeva. Nedavna istraživanja pokazuju da elektronički uređaji štete ne samo odraslim, već i djecom. Djeca, odgojena s ovom vrstom "dadilja", manje pažljivim, manje zapamćenim materijalima, lakše će odvratiti pozornost.

Ali natrag u odrasle. Ne kažemo da je čitanje knjiga panacej za senilnu demenciju, ali sigurno ga može odgoditi. Trepćuće slike na internetu i na zaslonu tjeraju ljude puno brže. Poželjno je čitati knjige više ili manje informativne, tako da postoji rad za mozak.

Muškarac s nekoliko diploma

Čest primjer čovjeka s više visokih obrazovanja. Na Zapadu, on poštuje i, u pravilu, ne pati od siromaštva, jer visoko obrazovanje je vrlo skupo.

U Rusiji, obrazovanje se percipira ili kao ćud ili kao nužnost. To jest, osoba koja prima nekoliko diploma smatra se "botaničarom" ili "patećem" koja treba određenu kvalifikaciju za rad. No, općenito, stav je da je osoba koja dugo proučava pobjega od odgovornosti, gotovo životnog graditelja. Iako vjerojatno ne postoji teži mentalni rad nego poznavanje novog. Dakle, učenik i izgorjela osoba dvije su različite vrste osoba. Naravno, pod uvjetom da student stvarno studira.

Primjer Mary Hobson

Zahvaljujući objavljivanju vijesti o ovoj divnoj ženi, ne samo prevoditelji znaju. Iako su inspirirani njegovim primjerom. I priča je takva. Engleska Mary Hobson počela je učiti ruski kad je imala 56 godina. Šokirala ga je LN-ov roman. Tolstoj je „Rat i mir”, ali u isto vrijeme, žena misli da zato što nije pročitao izvornu autorovu tekst, već samo mogućnost pretvorbe. Nakon toga, M. Hobson je počeo učiti Rus.

Prvo, "ne ozbiljno", to jest, nesustavno, a zatim je ušao Sveučilište u Londonu. Štoviše, ruski jezik ne samo da je postao koristan hobi, koji je pomogao u izbjegavanju dosade, besposlice i demencije. "Veliki i moćni" izvor je drugog vjetra za englesku ženu: prevedila je A.S. Griboyedov na engleskom jeziku, branio je tezu o temi svog djela. Uostalom, često se događa kada netko nešto proučava, u početku mu se čini da je to zabavno, a onda se hobi pretvara u posao i postaje značenje njegovog života.

Oh, i raspravlja govoreći: „Nikad nije kasno za naučiti”, a primjeri njegove primjene, treba reći da je znanje - je jedini način da gurnuti na rub moguće revidirati stav prema sebi, da se iz depresije i malodušnosti. Ako osoba kuha cijelo vrijeme u svom soku, onda je skloniji različitim negativnim uvjetima: depresija, neuroze, sumnje i žaljenje zbog prošlosti.

Stoga moramo stalno otkrivati ​​novu, ali ne zbog prolaznog unutarnjeg razvoja, ali život je puniji i puniji.