Kako napraviti pravopis neke riječi

Da bi se formirao studenata sposobnost da pisati ispravno, iskusni nastavnici koriste ovu metodu učenja kako analizirati pravopis riječi, unatoč činjenici da nisu svi moderni udžbenici uključuju ovu analizu u svom programu. U procesu implementacije ovog algoritma, dijete je pripravak morphemic

Da biste provjerili pravopisne riječi u lekciji, predavaču se preporučuje odabir riječi za već proučene ortografije. Algoritam za analizu može biti otprilike sljedeći.

Da biste započeli, odabrana je riječ zasebno. Ako je u njemu propušteno pismo, umetnuto je. Tada je dio govora određen i svi morfemi koji se ovdje razlikuju. Nakon toga student treba odrediti sve ortogramove koje je vidio. Ako je dijete propustilo nešto, poželjno je da ga učitelj ispriča o tome prije nego što prijeđe na sljedeću fazu.

Sljedeći korak je kratka analiza svakog pravokutnika. Da bi to učinio, student treba odrediti svoj tip, dati kratak opis identiteta i dati razloge za odabir njezina pisanja. U srednju školu preporučljivo je navesti načelo pravopisa na koje to pravilo odgovara.

Pokazati u praksi pravopisna analiza riječi, primjer se može dati sljedeće. Pridjev "besraman" sadrži 4 ortograma. Prvi od njih u konzoli (ne-) odnosi se na pravopis pravopisa zvuči vokala u ovom dijelu riječi. Pravilo kaže da je u ovom slučaju -e pisano bez obzira na izgovor. Prefixes bis-in Russian ne postoji.

Daljnji pravopis riječi daje objašnjenje pravopisa gluhih. U ovom slučaju, ovo pismo je napisano zbog činjenice da nakon što slijedi još jedan gluhi. Oba ortograma odgovaraju fonetskom načelu.

Ortografsko raščlanjivanje riječi može se uključiti u bilo kojoj fazi lekcije, ali maksimalni učinak takvih vježbi dat će prilikom popravljanja materijala. U ovom primjeru, "beskrupulozan" također ima "slab" zvuk u korijenu-mazivu. Ovdje pisanje nije provjereno, ovaj neozbiljan samoglasnik treba biti zapamćen. Ovaj pravopis se odnosi na tradicionalno načelo ruskog jezika. Posljednji slučaj pisanja, objašnjen u ovoj riječi - neizgovorljivi suglasnik zvuk -m-. Da bi se to potvrdilo, dovoljno je odabrati jednu imenicu korijena korijena, u kojoj je zvuk u jakom položaju (savjesti).

U nekim slučajevima, prikladno je pozvati studente da donose ovjeru ili slične riječi ovom pravilu. To se može učiniti bilo usmeno ili pisano.

Uključujući analizu pravopisne riječi na ruskom jeziku klase od osnovne škole, nastavnik doprinosi formiranju djece pismenost svjesnog pisanja. I naglašavajući pravila pisanja, učenici ih popravljaju. Osim toga, ove vježbe ne može biti bolje prilagođen za naučiti primjenjivati ​​teorijsko znanje u praksi.