Mit o Platonovoj špilji. Skriveni i zdrav razum

Drevna Grčka dala je svjetske mudrace, čije su učenje postavile temelje moderne znanosti. Njihova djela i misli ne izgube značenje tisućama godina. Takva djela uključuju Platonov "Mit o špilji", čija analiza, sažetak i prihvaćeni tumačenja prikazani su u članku.

O Platonu

Platon je filozof antičke Grčke, čija djela proučavaju i nadahnjuju mnoge sljedbenike. Rođen je u Ateni, u obitelji čiji su korijeni došli iz drevnih kraljeva.

Platon je tada dobio cjelovito obrazovanje i počeo pisati poeziju. Poznavanje Sokratom i njihovo prijateljstvo postali su poticaj da se duboko u filozofiju. U Ateni će opravdati svoju školu, gdje će prenijeti znanje mnogim vrijednim studentima.

Platonovi radovi uokvireni su u nestandardnom obliku dijaloga, od kojih se većina uobičajeno provodi sa Sokratom.

Filozofski temelji nisu jasno određeni, u svojim dijalozima prolaze poput sustava ideja. Platonov "mit špilje" jedan je od njegovih poznatih alegorijskih osnova za teorije ljudskog društva i vjerovanja u višu moć.

"Mit o špilji" Platonova. rezime

"Mit o spilji" Platon je njegova alegorija, koju filozof koristi za objašnjavanje njegovih teorija. Možemo ga pronaći u djelu "Država", u sedmom poglavlju. "Mit o spilji" Plotta kratko pogledajte dolje.

Početak mit je opis mjesta djelovanja: "podzemni stan, poput špilje". Postoje ljudi u jakim džepovima koji im ne dopuštaju da se okrenu svjetlu ili gledaju okolo. Ti ljudi vide samo ono što je ispred njih. Suočeni su s vatre i svjetlosti koju daje. U blizini se nalazi zid iza kojeg drugi, slobodni ljudi nose različite stvari: kipovi, kućanski predmeti i luksuz. Ljudi koji su zarobljenici spilje ne vide same objekte, već samo njihove sjene. Gledaju ih, daju imena, ali njihov pravi oblik, boju, samu bit predmeta koji nisu dostupni. Slično tome, zvukovi koje mogu čuti, zarobljeni su ljudi koji su pogrešno pripisivali sjenama. Oni ne vide stvarne predmete, već samo sjene i njihove pojmove o njima.

"Mit o špilji." vrhunac

Platonov "mit špilje" otkriva svoje ideje dinamično i glatko.

Nadalje, Platon u svom dijalogu s Glaucon zemljište razvija kao on vodi čitatelja na razmišljanje, kako se ponašati u zatvoru, ako bi se otpušta i gledati na stvari čije sjene je vidio. Sugovornik Platon kaže da će to biti izuzetno bolno bivšeg zatvorenika, zatim „potrebno naviku.”

I Platon i Glaucon prepoznali visoku vjerojatnost da je oslobođenje špilje moći razumjeti i prihvatiti suštinu tih objekata, ostavljajući ih kao sjena pogrešne percepcije. Ali što se događa ako se zarobljenik vraća? Platon i Glaucon početi vjerovati da, kada se vratio u pećinu, bivši pokušava otvoriti oči oslobođenim svojim drugovima. Hoće li ih prihvatiti i razumjeti? Nažalost, ne, to je za njih biti smiješan i lud do tada, sve dok mu se oči priviknu na tamu i sjene ponovo posredovala u mjestu real. Štoviše, on je stavljen u vječnom okova okoliš bi se pretpostaviti da svoju slobodu i ostati izvan špilja napravio je nezdravo i da su oni sami se ne isplati težnja za oslobođenjem.

Tako Platon objašnjava želju za višom idejom pojedinca i stava društva prema toj težnji.

"Mit o špilji" Platonova. Značenje je eksplicitno i skriveno

Mit, koji ni nije ni jedan posao, postao je svojstvo filozofije i mnogih drugih znanstvenih struja, od kojih su svaka pronašla skrivena značenja za sebe. Ovdje su najočitiji i eksplicitni aspekti značenja mitova s ​​gledišta čovjeka:

• senzualnost i supersenzibilnost. Sjene su vidljive osjetilima, a glasovi ih čuju. No, potrebno je nastojati razumjeti suštinu stvari. Supersenzibilnost je primjena mentalnog napora;
• država kao pakao, oslobođenje i povratak (ovaj aspekt ima mnogo varijacija i podstavaka);
• vidljivost i dojam. Osoba vidi sjenu, ali ne vidi objekt. Njegovi dojmovi projiciraju se na sjenu, tako da odgovor zamjenjuje sam koncept;
• način života. Izjednačavanje samo osjetilima je ograničeno, asketsko biće. Mentalni napori za procjenu onoga što su vidjeli su hipersenzibilna percepcija, filozofska procjena.

Analiza mitova

Postoje radovi o kojima se može govoriti dulje vrijeme, i oni će dati manje od misli. Ovo je "mit o špilji" Platonova. Ima mnogo slika i ideja koje su filozofi proučili već tisućljećima diljem svijeta.

Razmotriti značenje slike špilje:

• Ograničenje. Špilja ograničava pojavu osobe, njegovog razmišljanja. Spilja kao okvir za ljudsku spoznaju. Ako je njezin zatvorenik izvan granica, temelji unutar njih se ne mijenjaju i ne prihvaća se. Špilja se sama štiti od uništenja. Ako su ljudi unutar nje vidjeli sunčevu svjetlost, dali bi sve da izađu iz mraka. Ali, spilja ih za sobom zatvara, a usamljeni proroci nemaju vjeru.
• Špilja je poput države. Kontroverzna ideja. Sam Platon nikada nije stavio naglasak na takvu percepciju svojih slika. Ali možda se bojao za svoju školu i njegove učenike. Takve ideje, javno objavljene, moglo bi ga ozbiljno naškoditi. Stoga je Platon stvorio "državu", "mit špilje" stavljajući ga u ovaj rad.

U zaključku

"Mit o špilji" Platonov je put u jednom fragmentu kako bi izrazio osnovne ideje percepcije svijeta, države i mjesta čovjeka u njoj. Svatko može tumačiti svoje ideje na način na koji njegov svjetonazor i svjetonazor diktiraju, od čega se vrijednost ovog gruda svjetske filozofije neće smanjivati.