Znanstvena aktivnost. Razvoj znanstvenih djelatnosti

Specifična znanstvena aktivnost aktivnosti ljudi,

Znanost i istina

Unatoč činjenici da orijentacija znanosti - stjecanje istinskog znanja o stvarnosti, ne bi se trebalo poistovjetiti s istinom. Činjenica je da istinsko znanje nije nužno znanstveno. Može se dobiti u različitim područjima djelatnosti: inženjering, umjetnost, politika, ekonomija, svakodnevni život. Međutim, u tim je slučajevima dobivanje podataka glavna svrha podataka sfere aktivnosti. Na primjer, u umjetnosti glavni cilj su nove umjetničke vrijednosti, u ekonomskoj sferi - učinkovitosti, inženjeringa - inovacija, tehnologija.

Treba naglasiti da pojam "neznanstvenog" ne uvijek ima negativnu procjenu. Znanost ima svoju specifičnost, kao i na drugim područjima - svakodnevnom životu, politici, ekonomiji, umjetnosti. Svi oni imaju svoje ciljeve, njihovu svrhu. Uloga koju znanstvena djelatnost zauzima u životu društva raste. Međutim, znanstveno je opravdanje prikladno i možda ne uvijek i ne svugdje.

Povijest pokazuje da znanje stečeno njegovom pomoći nije uvijek točno. Sam pojam "znanstvenih" često se koristi u situacijama koje ne jamče istinu izvađenog znanja. To je osobito istinito kada se bavimo teorijama. U znanosti, mnogi od njih su odbijeni. Neki mislioci (kao što je Karl Popper), tvrde da će u budućnosti to sudbina može zadesiti bilo teoretski izjavu.

Odnos znanosti s parasetičkim konceptima

Još jedna značajka koja ima znanstvenu djelatnost, je da ne priznaje nikakvu parascientific koncept - .. ufologija, parapsihologija, astrologiju i sl su to odbili jer, kako je Thomas Huxley, uzimajući zdravo za gotovo nešto , ona "počini samoubojstvo". U pojmovima konstruiranim pomoću ovih grana znanja, ne postoje točno utvrđene, pouzdane činjenice. Moguće su samo slučajne slučajnosti.

Znanost kao struka

Važna značajka moderne znanosti jest da je to struka. Do nedavno je bila slobodna aktivnost znanstvenika. Znanost se ne smatra strukom, nije bila posebno financirana. Znanstvenici su se, u pravilu, osigurali sredstvima za život zbog nastavnih aktivnosti na sveučilištima. Organizacija znanstvene djelatnosti stoga je bila vrlo loša. Sada se situacija promijenila na bolje. Danas je znanstvenik već zasebna profesija. U 20. stoljeću nastao je takav pojam "istraživač". U svijetu sada se oko 5 milijuna ljudi bavi istraživanjem profesionalno. Bez sumnje, to podrazumijeva brz razvoj znanstvene aktivnosti, što dovodi do novih otkrića i postignuća.

Borba mišljenja u znanosti

Razvoj znanstvenog znanja karakterizira sukob različitih smjerova. Nove naslove i ideje se tvrde u napetoj borbi. Tom prigodom, Max Planck je rekao da nova znanstvena istina obično ne pobijediti, zbog činjenice da su njihovi protivnici uvjereni naše pogreške i zbog činjenice da su protivnici na kraju umrijeti, a nova generacija uči istinu odjednom. Istraživačke aktivnosti - stalna borba uputa i mišljenja.

Kriteriji znanstvenog znanja: sistematizirani

Potrebno je izdvojiti kriterije za znanstveno znanje, uočiti njegove karakteristične osobine. Prije svega, to je sistematizacija. Ovo je jedan od glavnih kriterije znanstvenog karaktera. Međutim, ne samo u ovoj sferi mogu se stečena znanja sustavizirati. Postoje mnogi primjeri: telefonski imenik, kuharica, atlas ceste itd. Ipak, znanstvena sistematizacija ima svoje specifičnosti. Kao sustav, takvo znanje je određena struktura, čiji sastavni dijelovi su slike svijeta, teorije, zakoni, činjenice. U znanosti, pojedine discipline su međusobno ovisne i međusobno povezane.

dokazi

Drugi važan kriterij, koji ima znanstvenu i istraživačku aktivnost, je želja za dokazima, valjanost znanja. Dovođenje u sustav karakteristično je za znanost uvijek. Njegova se pojava ponekad povezuje s tom željom za dokazima. Koriste se različite metode provjere. Za potvrdu valjanosti empirijskom znanju, na primjer, koristiti više ček posezanja za statistiku i tako dalje. D. Ako je potrebno opravdati jedan ili drugi teorijski koncept, obratite pozornost na dosljednost, sposobnost da predvide i opišu fenomene relevantnih empirijskih podataka.

Izvorne ideje u znanosti

U znanosti su izvorne ideje od velike vrijednosti. Međutim, u njemu se orijentacija prema inovacijama kombinira s tendencijom uklanjanja iz svih subjektivnih rezultata, što se odnosi na specifičnosti samog istraživača. Ovo je jedna od razlika između umjetnosti i umjetnosti. Da bi stvorio umjetnika, mora se stvoriti. Međutim, ako neki znanstvenik razvio teoriju, bit će nužno osnovana u budućnosti, jer je nužan korak u razvoju istraživačkih aktivnosti, što se može nazvati intersubjektivno.

Sredstva i metode znanstvenog znanja

U znanstvenoj djelatnosti koriste se načini rasuđivanja koje ljudi koriste u raznim aktivnostima, uključujući i svakodnevni život. Metode razmišljanja koje se koriste u znanosti karakteristične su za bilo koju drugu sferu. Ovaj odbitak i indukcija, sinteza i analiza, generalizacija i apstrakcija, idealizacija, opis, analogija, predviđanje, objašnjenje, potvrda, hipoteza, opovrgavanje itd.

Eksperiment i promatranje

Eksperiment i promatranje glavne su metode stjecanja empirijskog znanja u znanosti. Ukratko ćemo opisati njihovu specifičnost. Promatranje je metoda u kojoj glavna stvar nije promjena u proučavanoj stvarnosti samim procesom promatranja. U okviru eksperimenta, fenomen koji treba proučavati stavlja se u određene uvjete. F. Bacon napomenuo je da se priroda stvari najbolje otkriva, da je "umjetno ograničeno", umjesto da postoji u "prirodnoj slobodi".

Empirijsko i teorijsko znanje

Važno je napomenuti da bez konkretne teoretske postavke, empirijsko istraživanje. Iako je poznato da su činjenice glavna stvar za znanstvenika, međutim, nemoguć je razumijevanje stvarnosti bez teorijskih konstrukcija. Tom prigodom, I.P. Pavlov je istaknuo da je potrebno imati opću ideju o predmetu koji se razmatra kako bi se činile činjenice.

Znanstvene teorije nisu jednostavna generalizacija empirijskih dokaza. A. Einstein je napisao da je nemoguće doći do osnovnih načela teorije logičnim putem. Oni nastaju u interakciji empirizma i teorijskog razmišljanja, u rješavanju teorijskih problema, u interakciji znanosti i kulture.

Znanstvenici koriste različite metode teorijskog razumijevanja tijekom izgradnje određenog koncepta. Na primjer, znanstvena aktivnost Galileo Galilei obilježena je opsežnom uporabom za konstruiranje koncepata eksperimenata misli. Teoretičar koji ih primjenjuje, kao takav, gubi različite varijante ponašanja idealiziranih predmeta koje je razvio. Matematički eksperiment je moderna verzija mentalnog. Kada se koristi na računalima, izračunavaju se moguće posljedice određenih uvjeta.

Žalba na filozofiju

Značajno znanstveno djelovanje u cjelini, također je važno napomenuti da se znanstvenici u njemu često obraćaju filozofiji. Ruska znanost i svijet često se oslanjaju na to. Posebno za teoretičare, razumijevanje kognitivnih tradicija s gledišta filozofije, vrlo je važno proučavanje realnosti koja se istražuje u kontekstu jedne ili druge slike svijeta. Ovo je vrlo važno u kritičnim fazama koje znanost periodično uzima u svom razvoju. Velika postignuća u njemu uvijek su povezana s filozofskim generalizacijama. Žalba na filozofiju potiče učinkovito objašnjenje, opis i razumijevanje stvarnosti koju proučava znanost. Rezultati znanstvene aktivnosti, dakle, koreliraju se s njegovim postignućima.

Stil znanstvenog razmišljanja

Postoji takva stvar kao "stil znanstvenog razmišljanja". Odražava važna obilježja područja znanja koja nas zanima. M. Rođen je istaknuo da postoje određene tendencije mišljenja koja se vrlo polako mijenjaju i tvore filozofska razdoblja s idejama svojstvenim svim područjima ljudske djelatnosti, uključujući znanost.

Jezik znanosti

Govoreći o sredstvima koja se koriste u znanstvenim spoznajama treba napomenuti da je jezik znanosti najvažniji od njih. Galileo je rekao da je knjiga prirode napisana na jeziku matematike. Razvoj fizike potvrdio je ove riječi. Proces matematizacije u drugim znanostima vrlo je aktivan. U svim njima matematika je sastavni dio teorijskih konstrukcija.

Razvoj sredstava za spoznaju

U znanosti tijek spoznaje velikim dijelom ovisi o razvoju tehničkih sredstava. Na primjer, znanstveno djelo Galilea Galilei provedeno je pomoću teleskopa. Tada su nastali teleskopi, kao i radio teleskopi, koji su u velikoj mjeri odredili razvoj astronomije. Korištenje mikroskopa, osobito elektroničkih, značajno je utjecalo na napredak u biologiji. Bez takvih važnih načina spoznaje kao sinkrofotroni, ne možemo zamisliti razvoj elementarne fizike čestica. Moderna svjetska i ruska znanost trenutno proživljava revoluciju zbog pojave računala.

Međuzavisnost sredstava i metoda znanosti

Valja napomenuti da se sredstva i metode koje se koriste u raznim znanostima razlikuju. To određuju specifičnosti predmeta istraživanja, kao i razinu razvoja znanosti sama. Općenito, postoji stalna međusobna povezanost alata i metoda. Uređaj matematike sve se više koristi. Njegova nevjerojatna učinkovitost, kao što je napomenula J. Wiener, čini ovu znanost važnim sredstvom spoznaje u svim ostalima. Međutim, malo je vjerojatno da će u budućnosti sredstva i metode različitih znanstvenih grana biti potpuno univerzalizirani.

Specifičnost filozofije

Govoreći o specifičnostima znanosti, potrebno je napomenuti posebnu poziciju filozofskog znanja. Filozofija kao cjelina nije znanost. U klasičnoj je tradiciji tretiran kao znanost posebne vrste, ali moderni mislioci često razvijaju konstrukcije koje su oštro odvojene od nje. Na primjer, ovo se odnosi na neopozitiviste, egzistencijaliste. U okviru filozofije uvijek postoji i nastavit će postojati istraživanje i konstrukcija koja može imati status znanstvenog.

Znanstvena i metodska aktivnost

To je glavna djelatnost obrazovanja - niz aktivnosti koje se provode kako bi se osposobila tehnologija, metode i metode poučavanja i obrazovanja. Cilj mu je pronalaženje novih metoda i oblika organizacije, pružanja i provođenja odgojno-obrazovnog procesa.

Znanstvena i tehnička djelatnost

Ovo je tehnička aktivnost koja se nalazi na sjecištu inženjerstva i znanosti. Spada u područje tehničkih znanstvenih disciplina. Istraživanje je primijenjene prirode. Ovaj koncept u širem smislu obuhvaća inovativnu, inženjersku i znanstvenu aktivnost.