Koncept znanosti u filozofiji

znanost - je vrsta kognitivne aktivnosti neke osobe koja ima za cilj dobivanje i razvoj objektivnih, utemeljenih i sustavno organiziranih znanja o svijetu oko sebe. Tijekom ove aktivnosti, podaci se prikupljaju, analiziraju, sistematiziraju i sintetiziraju na temelju dostupnih podataka novim znanjima koja omogućavaju znanstveno utemeljenu prognozu budućnosti.

Koncept znanosti u filozofiji zauzima jedno od najvažnijih mjesta. Znanost je glavna oblik spoznaje svijeta. Za filozofsku viziju svijeta, potrebno je imati određenu ideju o znanosti, o tome kako je to, kako je znanost strukturirana, kako se razvija, što joj je dostupno, što se može nadati zahvaljujući svojim postignućima.

Koncept znanosti u filozofiji sastoji se od njezine definicije, ciljeva, ideološke osnove (paradigme), kompleksa ideja i ideja o tome što je znanost, i tako dalje. To uključuje probleme znanstvene etike - sustav pravila koja reguliraju odnose ljudi na području znanstvenog istraživanja.

Bilo koja ideologija je registriranje podataka dobivenih iskustvom, koje se odnose na interakciju ljudi međusobno ili s prirodom. Praktično uvijek uspostavljanje istine je ispunjeno pogreškama. Provjerite ideološke postavke empirijske metode je vrlo izazov.

Koncept znanosti u filozofiji definira se kao područje djelovanja ljudi čija je glavna funkcija razvoj znanja o stvarnosti na objektivnoj osnovi. Znanost je oblik društvene svijesti. To uključuje aktivnosti za stjecanje novih znanja, kao i sam zbroj svih znanja koje su podložne svjetskoj slici. Pod znanost također razumiju određene grane znanstvenog znanja.

Sustav znanosti u filozofiji podijeljen je na društvenu, prirodnu, humanitarnu i tehničku. Nastao je u drevnom svijetu, ali kako se sustav počeo razvijati od 16. stoljeća. U svom razvoju postala je važna društvena institucija koja je ključna za društvo i ima ogroman utjecaj na svoje aktivnosti.

Povijesno zasebno faze razvoja filozofije znanosti. Ova filozofska disciplina počela se razvijati zajedno s pozitivizmom. Tada je po prvi put bilo hitno potrebno proučavanje jezika, logike i metoda egzaktne znanosti. U različitim fazama identificirani su različiti fenomeni kao glavni problemi studije, razgovaralo se o različitim temama i ne postoji jedinstvo po mišljenju onoga što treba uključiti u koncept znanosti u filozofiji.

U pozitiviziranoj filozofiji (u sva tri stadija) glavna zadatak filozofije znanost je bila shvaćanje suštine prirodoznanstvene teorije u cjelini, pokušali su se utvrditi njegova struktura, sredstva za formiranje znanja. U ovom trenutku postoji problem rasta znanstvenog znanja.

U kasnijim stadijima formiranja filozofije znanosti, pozitivisti su se sve više udaljili od stvarnog sadržaja znanstvene teorije. Logičko-pozitivistička poučavanje općenito je otišla u metafiziku, odmaknuvši se od znanosti. Neopozitivisti se nastavljaju oslanjati na empirizam. Oni su smanjili filozofiju logici znanosti. Post-pozitivisti pokušali su analizirati utjecaj na razvoj znanosti "izvan-znanstvenih" čimbenika (kulturne, duhovne, društvene). U ovoj fazi znanost je počela komunicirati s društvenim okruženjem. Od tog trenutka, znanost je postala obećavajuća i zanimljiva tema filozofa. Teorije neopozitivista i postpositivista ostaju relevantne i za danas.

Postoji takva stvar problemi znanosti filozofije. Podrazumijeva se kao problem rasta znanstvenih spoznaja, proučavanje podrijetla znanosti i njegov razvoj u svakoj fazi društvenog razvoja. Filozofija znanosti nastoji razviti smjernice svjetonazora za rješavanje tih problema. Glavni problem filozofije znanost je problem nastanka samog znanstvenog znanja. Općenito, svi problemi su podijeljeni u tri skupine: problemi filozofije znanosti, koji proizlaze iz filozofske osobine - problemi unutar same znanosti - problemi interakcije između filozofije i znanosti.