Matematičke bajke za predškolsku djecu i za učenike 3, 5, 6 razreda. Teme matematičkih bajki

Matematika - znanost nije samo točna, već i vrlo složena. Nisu svi od njih lako dostupni, ali još je teže povezati dijete s tjelesnošću i ljubav prema brojevima. Nedavno su učitelji popularni s takvom metodom kao i matematičke bajke. Rezultati njihova iskorištavanja u praksi bili su impresivni, pa su bajke postale učinkovit način uključivanja djece u znanost. Sve se više koriste u školama.

Priče o brojevima za najmanju

Sada, prije nego što dijete ode u prvi razred, mora već moći pisati, čitati i izvoditi najjednostavnije matematičke akcije. Roditelji će imati koristi od matematičkih priča za predškolsku djecu jer će s njima djeca naučiti prekrasan svijet likova u obliku igre.

Takve priče su jednostavne priče o dobru i zlu, gdje su glavni likovi. Imaju vlastitu zemlju i njihovo kraljevstvo, postoje kraljevi, učitelji i učenici, au tim redovima nužno je moral koji mali slušatelj treba uhvatiti.

Priča o ponosnom broju jedan

Jednom, Digit One hodao je niz ulicu i ugledao raketu na nebu.

- Pozdrav, brzo i brzo raketa! Moje ime je broj jedan. Vrlo sam usamljen i ponosan sam na vas. Volim hodati sami i ne bojim se ništa. Vjerujem da je samoća najvažnija kvaliteta, a onaj koji je sam je uvijek u pravu.

Projektil je odgovorio:

- Zašto sam ja sam? Naprotiv. Uzimam astronaute na nebo, oni sjedaju u meni, a oko nas su zvijezde i planeti.

Rekavši to, raketa je odletjela, a naša je heroina otišla i vidjela broj dva. Ona je odmah pozdravila ponosnu i usamljenu djevojku:

- Pozdrav, Samo, idemo s nama.

- Ne želim, volim biti sam. Onaj koji je sam smatra se najvažnijim, - rekao je Jedinica.

- Zašto mislite da je onaj koji je sam je najvažniji? Upitao dvojicu.

- Osoba ima jednu glavu, i to je najvažnije, onda je bolje od dva.

- Iako čovjek ima jednu glavu, ali dvije ruke i dvije noge. Čak i na glavi par očiju i ušiju. A to su najvažniji organi.

Zatim je Jedinica shvatila da je za njega vrlo teško i da je prošao s Dva brojem.

Funny math broj. Bajka o Tri i dva

U jednoj školskoj državi, gdje su svi djeca voljeli naučiti, živio je broj pet. I svi drugi su bili ljubomorni na nju, osobito tri i dva. I jedan dan su dva prijatelja odlučila protjerati Pet od države, tako da ih učenici vole, a ne pohvaljeni zahvalnost. Oni su mislili i razmišljali o tome kako to učiniti, ali prema zakonima školske države, nitko nema pravo voditi lik, može napustiti samo po volji.

Odlučili smo napraviti lukav potez. Tvrdili su s brojem pet. Ako ne pobijedi, mora otići. Predmet spora bio je odgovor dječaka-dvennika u lekciji matematike. Ako dobije "pet" otkaz, tada će hrabra figura pobijediti, a ako ne, pobjednici će biti tri i dva.

Broj pet iskreno se pripremio za lekciju. Cijelu večer provela je studiranje s dječakom, učeći brojeve i sastavljajući jednadžbu. Sljedećeg dana učenik je dobio "pet" u školi, pobijedila je naša junakinja, a Trojka i Dyoka morali su pobjeći sramotno.

Matematičke priče za djecu osnovne škole

Djeca sa zadovoljstvom slušaju matematičke priče. U matematici, treći razred sa svojom pomoći lakše je naučiti. Ali ne samo slušati, nego i napisati svoje priče mogu momci u ovoj dobi.

Sve priče u ovom razdoblju odabrane su prilično jednostavne. Glavni likovi su brojevi i znakovi. Vrlo je važno u ovom dobu pokazati dečki kako naučiti ispravno. Mnogo korisnih informacija roditelja i nastavnika može naći u knjigama za treći razred ("Matematika"). Matematičke priče s različitim junacima bit će dalje opisane.

Parabola o velikim brojevima

Nakon što su se svi veliki brojevi okupili i otišli u restoran za odmor. Među njima su bili domaći - Crow, Paluba, Tama, koja već tisućama godina i ponosni strani gosti - Milijun, Trilion, Quintillion i Sextillion.

I naručili su večeru za plemenite: palačinke s crnim i crnim kavijarom, skupe šampanjac, jedu, hodaju, ne poriču ništa. Na stolu, konobar radi - Nolik. Trčanje naprijed-natrag, on služi sve, uklanja slomljena čaša vina, brine za njih, ne žali zbog svoje snage. I visoki gosti znaju za sebe: "Donesi nešto, donesi." Nemoj poštivati ​​Nolika. A Sextillion je također dao priliku.

Nolik se tada uvrijedio i napustio restoran. I sve visoka Veliki brojevi obične Jedinice, bezvrijedne. Dakle, ne možete uvrijediti ni one koji izgledaju nevažno.

Jednadžba s jednim nepoznatim

A ovdje je još jedna matematička bajka (3. razred) - o nepoznatom X.

Jednom se susreo s različitim brojevima u jednoj jednadžbi. A među njima su bili i veliki i nedvosmisleni. Nisu se već tako sretali pa su se počeli upoznavati:

- Bok Ja sam Ja.

- Dobar dan. Ja sam dvadeset dva.

- I ja sam dva-tri.

Tako su se upoznali, upoznali, a jedna figura stajala na rubu i nije se zvala. Svi su je pitali, pitali su je, ali ona je odgovorila na sva pitanja:

- Ne mogu reći!

Okrutila je takva izjava o broju i otišla do najcjenjenijih znakova jednakosti. On odgovori:

- Ne brinite, doći će vrijeme i zasigurno ćete saznati kakva je to lik. Nemojte žuriti, neka ovaj broj ostane nepoznat. Nazovimo ga X.

Svatko se složio s pravednom jednakošću, ali se ipak odlučio odmaknuti od X i preselio se izvan znaka ravnopravnosti. Kad su svi brojevi bili poredani, počeli su se množiti, podijeliti, sažeti i oduzeti. Kada su sve radnje izvedene, pokazalo se da je nepoznat X postala poznata i jednaka samo jednom broju.

Tako je otkrio otajstvo tajanstvenog X. Možete li riješiti matematičke zagonetke?

Priče o brojevima za peti razred

U petom razredu djeca su sve više upoznata s aritmetikom i metodama računanja. Za njih dolazi do ozbiljnijih zagonetki. U ovom dobu, dobro je uključiti djecu u svoje pisanje priča o onim stvarima koje su već proučavali. Razmotrimo što matematička bajka treba biti (razred 5).

skandal

U jednom kraljevstvu Geometrije živjeli su različiti likovi. I postojali su vrlo mirno, dopunjavajući i podržavajući jedni druge. Red slijedio je kraljica Aksiom, a njezini asistenti su bili Teoremi. Ali jednog dana, Aksiom se razbolio, a brojke su iskoristile ovo. Počeli su otkriti koja je od njih važnija. Rasprava je ometala teoreme, ali više nisu mogla sadržavati opću paniku.

Kao rezultat kaosa u području Geometrije, ljudi su počeli imati velike probleme. Sve željezničke pruge prestaju raditi, jer paralelne ravne linije Kuće su se srušile, jer su pravokutnici zamijenjeni oktaedrom i dodekaedrima. Strojevi su ustajali, strojevi su bili izvan reda. Činilo se da je cijeli svijet skrenuo.

Vidjevši sve ovo, Axiom je stisnuo glavu. Naredila je svim teoremima da se podudaraju i slijede jedno drugo logično. Nakon toga svi bi Teoremi trebali sakupiti sve svoje podređene figure i objasniti svaku svoju veliku sudbinu u ljudskom svijetu. Dakle, vraćena je naredba u zemlji geometrije.

Priča o točki

Postoje potpuno različite matematičke priče. Brojevi i brojevi, frakcije i jednakosti pojavljuju se u njima. No, najčešće peti učenici poput priča o onim stvarima s kojima se tek počinju upoznati. Mnogi učenici ne razumiju važnost jednostavnih, elementarnih stvari, bez kojih bi se cijeli svijet matematike srušio. Da bi im objasnio važnost ovog ili onog znaka, poziva se na takvu matematičku bajku (razred 5).

Mala točka osjetila je vrlo usamljeno u kraljevstvu Math. Bila je toliko sitna da su cijelo vrijeme zaboravili o njemu, stavili ga negdje drugdje i potpuno nepošteni. Bilo poslovanje izravno! Velika je, dugo je. Može se vidjeti i nitko ga neće zaboraviti nacrtati.

I zamišljao je točku za bijeg iz kraljevstva, zbog nje uvijek jedan problem. Učenik će uhvatiti dvojicu, jer je zaboravio staviti točku ili nešto. Osjećala je nezadovoljstvo drugih i sama.

Ali gdje trčati? Kraljevstvo je veliko, ali izbor nije odlično. A onda je izravno došao u pomoć Pointu i rekao:

- Point, trči za mene. Ja sam beskonačan, pa ću ostati izvan kraljevstva.

Točno i učinio. I čim se krene, matematika je došla kaos. Brojevi su se uznemirili, pomiješali, jer sada nitko nije odredio svoje mjesto na digitalnom snopu. I zrake su se počele raspadati ispred njihovih očiju, nisu imale točku koja bi ih ograničavala i pretvorila u prostore. Brojevi su se prestali množiti, jer je sada znak razmnožavanja bio zamijenjen krivim križem, i što je od nje uzeti? On je isječak.

Svi stanovnici kraljevstva postali su uznemireni i počeli tražiti da se točka vrati. A ona sama zna kako se valja poput kolača, uz beskrajnu liniju. Ali čula je zahtjeve svojih sunarodnjaka i odlučila se vratiti. Od tada, točka ne samo da ima svoje mjesto u svemiru, već je vrlo poštovana i poštovana, pa čak i ima svoju vlastitu definiciju.

Koje se bajke mogu čitati u šesti razred?

U šestom obliku djeca već znaju i razumiju puno. To su već odrasle djece, koje vjerojatno neće biti zainteresirane za primitivne priče. Za njih možete podići nešto ozbiljnije, na primjer, matematičke zadatke, bajke. Dajemo nekoliko opcija.

Kako je formirana linija koordinata

Ova je priča o tome kako se sjećati i razumjeti što su brojevi s negativnom i pozitivnom vrijednošću. Matematička bajka će vam pomoći da razumijete tu temu (Grade 6).

Bilo je usamljenog Plyusika koji luta po zemlji. I nije imao prijatelja. Tako je dugo prolazio kroz šumu dok se nije upoznao ravno. Bila je neugodno i nitko nije želio komunicirati s njom. Tada ju je Plyusik pozvao da hoda zajedno. Direct je bio zadovoljan i dogovoren. Zbog toga je pozvala Plushenka da sjedi na svojim dugim ramenima.

Pošaljite prijatelje dalje i lutati u mračnu šumu. Dugo su lutali duž uskih staza sve dok nisu došli do čistine, gdje je kuća stajala. Oni su pokucao na vrata i otvorili ih Minusu, koji je bio sam i nije se prijateljicao s nikim. Zatim se pridruži Straightu i Plusu, a oni su zajedno zajedno.

Otišli su u grad Brojevi, gdje su živjeli samo brojevi. Vidjeli smo brojeve Plususa i Minusika i odmah smo se htjeli družiti s njima. I počeli su zgrabiti jedno ili drugo.

Buka je došla Kraljem Kraljevine Zero. Naredio je svima da se podudaraju uzduž ravne linije, a on je stajao u sredini. Svi oni koji su htjeli biti plus, morali ustati na istoj udaljenosti jedni od drugih na desnoj strani kralja, a oni sa minusom - na isti način, ali s lijeve strane, u uzlaznom redoslijedu. Tako je formirana koordinata.

zagonetka

Teme matematičkih bajki mogu pokriti sva prošla pitanja. Evo jedne dobre zagonetke koja će pomoći u generalizaciji znanja u geometriji.

Jednog dana svi se kvadratići okupili i odlučili da je potrebno odabrati najvažnije od njih. Ali kako se to može učiniti? Odlučili smo testirati. Tko će iz čistine doći do područja matematike, to će postati glavni. Na to i složili su se.

U zoru su došli svi kvadratići iz čistine. Oni idu, a brza rijeka ih križa. Ona kaže:

- Ne mogu svi proći kroz mene. S druge strane samo oni od vas, koji imaju dijagonalu na raskrižju, dijele se na pola.

Netko je ostao, a ostali su se preselili. Ovaj put je visoka planina ustajala na putu. Postavila je svoje stanje:

- Osvojiti moj vrhunac mogu imati samo one koji dijele dijagonale.

Opet, u podnožju gubitnika ostao je kvadrat, a ostalo je nastavljeno. Odjednom - razbiti s uskim mostom koji se može uzeti samo jedan, onaj s dijagonalom sijeku pod pravim kutom.

Evo pitanja:

- Tko je postao glavni četverokut?

- Tko je bio glavni konkurent i došao do mosta?

- Tko je prvi koji je napustio natjecanje?

Razmišljajte o jednodijelnom trokutu

Matematičke bajke na matematici mogu biti vrlo zabavne i već u svojoj biti sadrže skrivena pitanja.

U jednoj državi obitelj Triangle je živjela: majka, otac i sin-bazu. Vrijeme je da odaberete svoju mladenku za svog sina.

Zaklada je bila vrlo skromna i kukavička. Bojala se svega novog, ali ništa za napraviti, morate se vjenčati. Tada mu je majka i otac našli dobru mladenku - Medijana iz susjednog kraljevstva. Ali Mediana je imala strašnu gadnu dadilju koja je našem mladoženju organizirala cijelo suđenje.

Pomozite nesretnoj bazi da riješi složena pitanja medicinske sestre Geometry i oženi Median. Evo pitanja:

- Recite nam koji se trokut zove isosceles.

- Koja je razlika između jednodijelnog trokuta i jednakostraničnog trokuta?

- Tko je medijan i koja je njegova osobitost?

Zagonetka proporcija

S jedne strane, nedaleko od područja Aritmetike, živjeli su četiri gnima. Zvali su ih ovdje, tamo, gdje i kako. Svake nove godine, jedna od njih donijela je malo božićno drvce s visinom od jednog metra. Obukli su je s 62 kugle, jednom jarkom i jednim zvijezdama. Ali jednog su dana odlučili zajedno oći stablo. I odabrali su najljepše i najviši. Donijeli su kući, ali pokazalo se da nema dovoljno ukrasa. Mjerili smo božićno drvce i bila je šest puta više nego obično.

Broje po omjeru, koliko ukrasa trebate kupiti patuljke.

Heroj planete Violet

Kao rezultat istraživanja otkriveno je da inteligentna bića žive na planetu Violet. Odlučeno je tamo poslati ekspediciju. Tim je dobio collie Kolya. Tako se dogodilo da je samo jedan bio u mogućnosti doći do planeta. Nema ništa za napraviti, potrebno je obaviti odgovorni zadatak iz Zemlje.

Kao što se ispostavilo, svi stanovnici planeta živjeli su u okruglim kućama, jer stanovništvo nije znalo izračunati površinu pravokutnika. Zemljani su odlučili pomoći im, a Kolja bi to trebala učiniti.

Ali dječak nije dobro poznavao geometriju. Nije htio studirati, a domaća zadaća bila je uvijek otpisana. Ne postoji ništa za napraviti, morate shvatiti kako podučiti stanovnike Vialke da pronađu neophodno područje. S velikim poteškoćama, Kolya se sjetio da jedan trg sa stranom od 1 cm ima površinu od 1 kvadrata. cm i kvadrat sa stranom od 1 m - 1 kvadratna. m i tako dalje. Obrazloženje, Kohl slikano pravokutnik i podijeljen je na trgovima 1 cm to odgovara njihovim komada 12, 4 na jednoj strani i tri - .. S druge strane.

Tada je Kolja nacrtao još jedan pravokutnik, ali već s 30 kvadrata. Od njih 10 se nalazilo uz jednu stranu, 3 - uz drugu.

Pomozite Kolyu da izračunava područje pravokutnika. Zapišite formulu.

I možete napisati svoje matematičke priče ili zadatke?