Terenska terapija u dječjem vrtiću - odgoj i ispravljanje ponašanja djece

Svi su davno složili da ljudska riječ može raditi čuda. A posebno za djecu. Ali mali ljudi ne vole slušati dosadne priče odraslih, ne mogu ponekad razumjeti svoje govora. Međutim, dobar pedagog zna: nema ništa učinkovitije od bajkovite terapije. U vrtiću, na taj način da prenese djetetovu svijest, istina se koristi posvuda.

Uloga bajke u formiranju dječjeg svjetonazora

Terapija bajkovitom djecom u djeci pomaže djeci da uče svijet, podučavaju komunikaciju, pokazuju načine rješavanja mnogih problema. Na primjer, svatko zna da poznata bajka "Kolobok" pokazuje rastuću osobnost, da se ne treba pouzdati u strance, pretjerano se pouzdati. U bajci "Pepeljuga" živo se izražava ideja o svladavanju ljubavi i kazni zla. Terapija bajkovitom djecom u djeci pomaže djeci da prevladaju odbojnost prema hrani - mnogi se odrasli moraju boriti s ovim odstupanjem u ponašanju djeteta. No, često se događa da kazna, uvjeravanje, podmićenje dovode do negativnih rezultata. No, bajka o čudesnom dvorcu zvanom Hladnjak, gdje žive hrane, sanja o tome da ih jeli ljudi može napraviti pravo čudo - dijete neće samo biti sretni da imaju, to će postati glumac fascinantna priča!

Čitanje bajke je produkcija mini-igrice

Bajkovita terapija, bilo u vrtiću ili kod kuće, cijela je znanost. Čini se, što je lakše - reći ili čitati običnu bajku bebi? Ali nemojte žuriti na zaključke. Ako će odrasla osoba čitati knjigu s dosadnim izgledom, bez izražaja, onda će i dijete biti dosadno i ne previše zainteresirano slušati ga. No, ako je i sam pripovjedač se pretvara interno u karakteru, promijeniti svoj glas, oponašajući Sly lisica, onda budalasto seljačina-medvjed spusti svoj glas kada je dijete uzrujano ili bi trebao biti najviše pažljiv, beba se činilo da se kreće u čarobni svijet čudesa. Terenska terapija u dječjem vrtiću - klase koje djeca vole, možda, više od drugih.

Razvoj govora uz pomoć bajke

U razvoj govora djeci Možete pozvati da sudjelujete u pripovijedanju bajke. Obično u tim slučajevima koristimo već dobro poznata djela u kojima se neka djeca pozivaju na glas bajkovitih likova ili čak izgubiti neke epizode. Zanimljiv način za pogađanje slika iz bajki, odvija priča ilustracije u pravom redoslijedu, djeca sudjeluju u igranju lutkarske predstave - igrati lutkarsko kazalište.

Dugoročno planiranje nastave na bajkovitoj terapiji

Vrlo je važno pravilno odabrati bajke za djecu u skladu s njihovim dobnim karakteristikama, psihološkim problemima - tek tada će pozitivni rezultat dosegnuti terapiju bajkama u vrtiću. Projekt utjecaj na djetetov um uz pomoć bajki mora biti unaprijed pripremljen, pažljivo smatra odraslom osobom, a namijenjen je za duže vrijeme. Naravno, to ne bi trebao biti strogo regulirano projekt, ne podnosi promjene i improvizacije - učitelja u toku rada s djecom mora osjećati, na kojem trenutku nužno je ispričati ovu priču, a ono što priča da bi bilo bolje da se presele u neko drugo vrijeme. Ipak, glavni "kostur" projekta mora se unaprijed odrediti.