Mentalna aritmetika: povratne informacije roditelja i nastavnika

Svijet dobiva popularnost novom metodom podučavanja djece - mentalnom aritmetičkom. "Što je ovo?" Pitate. Pokušavamo razjasniti situaciju. Zapravo, to je sustav razvoja mentalnog sposobnosti djece,

Načelo treninga

Zahvaljujući stalnoj obuci dijete uči kako riješiti i aritmetičke probleme hemisfere mozga. Dakle, nakon nekog vremena može izračunati složene primjere bez pomoći kalkulatora.

U početku, sve počinje proučavanjem na računima. Na temelju toga mentalna aritmetička. Svjedočenja upućuju na to da dijete aktivno koristi obje ruke kako bi brzo oduzelo i sažeto. Pomoću računa možete izvesti ne samo elementarne aritmetičke operacije, već i složenije, kao što su množenje, podjela i čak potenciranje.

Sljedeći korak je trening za rješavanje primjera u umu. Dijete mora zamisliti rezultate u svom umu i kako će on raditi za njih, ako su pred njim. Ovo je kako mentalni aritmetički radovi. Mišljenje roditelja i mišljenja stručnjaka se slaže da djevojke i mladići koji su ušli u ovu metodu, vrlo dobar početak razmišljati kreativno, što ih čini primamljiva složenih problema.

Matematički primjer za dijete trebao bi postati asocijativna slika, koju on predstavlja u umu u obliku kostiju na računima.

Glavni alat

Prvih nekoliko razina nastave održavaju se na starim računima - abakusu. Oni su poznati subjekt, ali s nekim promjenama. Dakle, umjesto jednog područja s zglobovima ovdje su dva - za desnu i lijevu ruku. Ovo je glavna stvar. Rad s dvije ruke, dijete stimulira aktivnost i desne i lijeve hemisfere.

Povijest abakusa je vrlo stara. Prvo su se koristili u drevnom Babilonu i Egiptu. Kasnije su vještine prenesene znanstvenicima u Kini i Indiji. U Europi, abakus se pojavio mnogo kasnije - na prijelazu iz 8. i 9. stoljeća.

Koliko je godina najbolje početi trenirati?

Jednostavna je znanost - mentalna aritmetička. Osposobljavanje treba provoditi s djecom u dobi od 4 do 12 godina. Neke škole prihvaćaju i djecu do 16 godina. No, kako pokazuju studije, mozak djece mlađe od dvanaest godina najbolje je obučena. Vjeruje se da je do tog razdoblja tek potpuna formacija glavnog čovjeka.

Ciljevi i ciljevi

Mnogi roditelji vole mentalnu aritmetiku. Osposobljavanje je osmišljeno za razvoj djece u takvim sposobnostima:

- Usredotočite se na jedan zadatak.

- Sjećati se slika i time razviti fotografsku memoriju.

- Kreativno razmišljam.

- Promatranje.

- Logično razmišljanje.

- Mašta.

Uvjeti obuke

Od dobi djece vrlo je različit, naravno, podijeljeni u zasebne skupine. Ukupno trajanje obuke može trajati od 2,5 do 3 godine. Komentari roditelja o mentalnom aritmetičaru sugeriraju da ne biste trebali odmah voditi dijete u roku od 4 godine da biste razvili inteligenciju. Tečaj je vrlo intenzivan, a tijekom tog razdoblja jednostavno možete obeshrabriti želju za učenjem, prisiljavajući vas da stalno idete na teške razrede.

Trening u mentalnoj aritmetičkoj se provodi u mnogim zemljama svijeta. Prvi uzorci bili su u Japanu, SAD-u i Njemačkoj. Sada imamo takvu praksu. Djeca se potiču da prevladaju 10 razina, kao u igri. Svaka faza će trajati oko 3-4 mjeseca. Ne morate svakodnevno voziti dijete. Dovoljno je samo dva ili tri puta tjedno.

Mentalna aritmetička - jedinstvena tehnika ili druga poslovna ideja?

Mnogi su vjerojatno vidjeli videozapis na kojem je dijete nekoliko sekundi radilo složene računalne akcije s četveroznamenkastim brojevima. Ali nisu svi odrasli spremni odgovoriti za nekoliko sekundi. A u videu najčešće je prikazan djece iz istočnih zemalja - Kine, Turske i Japana, au stvari oni smatraju preci takvim postupcima kao mentalne aritmetike. Povratne informacije o ovoj metodi potiču se da se prisjetimo kako su podučavali djecu tisućama godina. Drevni način razmišljanja na abakusu prenosi se s generacije na generaciju sve dok ne dođe u našu zemlju.

Iako je stara znanost mentalna aritmetička, recenzije o tome vrlo su dvosmislene. Neki kažu da su takve nastave samo još jedna poslovna ideja čija je svrha izdvajanje novca od roditelja, ako bi samo dijete trebalo raditi. I to ne čudi, jer cijena za tečaj u malom gradu može doseći 15 do 20 tisuća, au većim centrima čak i više. Jesu li roditelji spremni platiti takve lekcije četverogodišnjem djetetu po cijeni treninga u prestižnoj gimnaziji?

Donosimo genije

Mnogi roditelji su sigurni da bi njihova djeca trebala definitivno odrasti da budu sjajni ljudi. Svaka škola mentalnog treninga kaže: naše će dijete imati takve sposobnosti koje nikad niste sanjali. On će sudjelovati na najvišoj razini olimpijada već od prve klase, četvrti će skočiti, a šesti će zauzeti prvo mjesto na sve Ruskom prvenstvu.

No ranije nekako su djeca rasla i bez nadahnutih tehnika. I mnogi su postigli uspjeh samostalno, kroz ustrajnost i želju. Koliko genija daju Zemlji! I kroz ovaj stav mentalna aritmetička skupina prikuplja negativne povratne informacije.

A što se sada događa? Oni roditelji koji imaju novac, djeca će „krema” društva, a genijalci svoje generacije, i svi drugi koji su siromašniji - saznajte što vam se sviđa, od vas će biti usporen. Je li to ovo je dogma modernog života?

Kako napraviti pravi izbor?

Nitko ne tvrdi da roditelji žele svoje dijete samo najbolje. I oni su spremni platiti mnogo novca, ako se samo razvija. Takve majke mogu se vidjeti odmah. U dječjim trgovinama, oni se samo „prave” igračke njihova djeca su napisane na svim mogućim krugovima, a na djetetovu pitanje: „Mama, mogu li lopta igra”, kažu, „Ne možete, može noga boli - onda neće moći ići u šahu? ”.

Ali, dijete želi takvo djetinjstvo? Li ga oduzimamo njegovim korisnim nogometom, veselim "kozmičkim razbojnicima" i sakrimo se i tražimo? Svi želimo educirati genije, ali je li to embrij u našem slatkom anđelu? Ili će možda naša nevinost sazri oči u dobi od 16 godina i usuditi se ispuniti sve njihove dragocjene snove protiv roditelja? I krovinochku već će biti nemoguće zaustaviti i zaštititi od pogrešaka. Uostalom, kao što pokazuje praksa, što više roditelja ograničava dijete kao dijete, to se više pokušava osloboditi kao tinejdžer, a glupljije stvari on čini.

Što stručnjaci misle o ranom razvoju djece

Neki iskusni pedijatri ostavljaju svoje povratne informacije o mentalnoj aritmetičkoj. Sigurni su da je želja za razvijanjem djeteta u ranoj dobi samo metoda suparništva između roditelja. Vrlo često se u klinici, a čuo samo kao samohrana majka hvali na drugu, da je, recimo, moje dijete je jedan i pol godine već gotovo mogao čitati i pisati. Sve ovo je samo način da još jednom dokazujete da je vaše dijete jedinstveno, bolje od svih ostalih.

Ako pogledate iz točke gledišta razvoja hemisfere mozga, tada se neko vrijeme pojavljuje rast jednog dijela, a zatim još jedan. Mjesta odgovorna za razne misaone procese nalaze se na cijeloj površini korteksa, a nema potrebe da se prisilno stimulira prerana aktivnost stranice. Sve u pravo vrijeme.

Iz pretjerane aktivnosti jedne od hemisfere, možete dobiti obrnuti proporcionalan rezultat. Najčešće se opterećuje intelektualni rad lijevu hemisferu. Ako se akumulira previše "znanja o prtljagama", jednostavno "blokira" djelo desne, čime je željeni genije prilično običan dijete. Tako je mentalna aritmetička procjena stručnjaka vrlo razočaravajuća s ove točke gledišta.

Mišljenje učitelja

Rad u središtu razvitka inteligencije zahtijeva mnogo znanja. Recenzije o mentalnom aritmetičaru samih učitelja vrlo su inspirativne. Nastavnici pišu da je svaka lekcija zasebna igra. Škola ne može dati dovoljno pozornosti djetetu kao što je u središtu razvoja. Ovdje svaki učitelj vodi student gotovo individualno.

Djeca vole nastavu. Oni igraju, komuniciraju, a cijeli proces odvija se u zabavnom smiješnom obliku. Naravno, sa svakom razinom postaje teže, moramo postati ozbiljnija, ali djeca odrastaju, a s njima se poboljšava i razvija.

Dobar učitelj također je psiholog i pedijatar u jednoj osobi. Potrebno je stalno prilagoditi djetetu, njegovim mislima i vještinama. Samo tako, gledajući zadaću sa strane učenika, može se utjecati na njegov intelektualni razvoj.

U svojoj praksi, učitelji koriste različite tehnike. Dakle, često morate prikazati Pythagorasovu tablicu. Mentalna aritmetička (svjedočanstva ukazuju na to da ovaj pristup pomaže diverzificiranju i poboljšanju svake sesije), pa postaje jasniji i dostupniji.

Mišljenje roditelja

Mame i tate često su vrlo sretni prema tome kako se bave s djecom u razvojnim centrima.

Mnogi studenti poput mentalne aritmetičke. Roditeljska povratna informacija potvrda je. Često majke pišu o interesima koje djeca rade. Bilo je trenutaka kada su momci, koji su se vratili kući nakon šetnje, sami zatražili da im se pridruži. Nakon toga roditelji su došli i provjerili, i bilo je znatiželjan za djecu i odrasle.

Još jedna zanimljiva nijansa povezana je s početkom treninga. Na jednoj od prvih lekcija, od djeteta se traži da pažljivo pogleda abakus, zapamti ga, a zatim povuče papir. Naravno, pogreške nisu neuobičajene. No, nakon nekoliko tečajeva, od djeteta se traži ponoviti postupak. I ovaj put će crtež biti točna kopija uobičajenog alata. Dakle, napredak je jasno vidljiv.

Također, roditelji su vrlo zadovoljni uspjehom njihove djece u školi nakon lekcija mentalne aritmetičke. Mnogi smatraju da je koncentracija pozornosti, ustrajnosti i napretka značajno porasla. Djeca su počela ići na Olimpijadu i uzeti nagrade. Nije li zabavno za roditelje? I djeca počinju biti ponosni na sebe što uzrokuju pozitivne emocije u majkama i ocima.

Centri za intelektualno razvoj u Moskvi

Budući da rani razvoj stječe ogromnu popularnost, u glavnom gradu otvorili su se brojni centri za obuku. Prva takva obrazovna ustanova bila je škola Pitagorca. Sada uredovi središta otvoreni su ne samo u Moskvi, već iu mnogim drugim gradovima Rusije.

"Pitagorca" poziva roditelje i djecu da prisustvuju prvoj slobodnoj klasi na kolegiju "Mentalna aritmetika". Povratne informacije od roditelja i učitelja mogu se čuti i učiti izravno iz prvih usta. Osim toga, djeca će biti korisna da isprobaju svoju ruku i saznati jesu li takve aktivnosti zanimljive.

Drugi ured je Centar Abakus. U Moskvi ima dva predstavništva. Jedan - u Aptekarskiy traka, a drugi - u ulici Sharikopodshipnikovskoy. Roditelji, čija djeca posjećuju centar, vrlo su zadovoljni radom učitelja. Uvjeravaju da će ovdje dijete biti u sigurnim rukama. Dječaci i djevojčice u većini slučajeva vole pohađati nastavu, a rezultat je vidljiv nakon mjesec dana.

Po prvi puta u Moskovska obuka mentalna aritmetika provodi se na engleskom jeziku. Ovo je središte "Menar". Program je namijenjen vrlo talentiranim i pametnim dečkima. Osim toga, centar ima vrlo iskusne nastavnike koji mogu pronaći pristup bilo kojem od studenata. Za obitelji s više od jednog djeteta primjenjuje se promocija popusta.

zaključak

Općenito, ništa nije u redu s činjenicom da će vaše dijete dodatno raditi s nastavnicima o nekoj novoj i supermodernoj tehnici. Ako su sredstva dopuštena, zašto se onda ne prijaviti? Drugo je pitanje što će biti rezultat. Možda je vaše dijete toliko talentirano da će sam osobno moći razvijati iste vještine. Ali ako zaostaje, a u školi nije zainteresiran, onda, naravno, trebate pomoć.

No, prema našem mišljenju, to se ne smije obaviti prije četvrtog razreda. I za 4 godine dijete ne treba velike brojeve i složene aritmetičke operacije. A što je korištenje činjenice da će vam pet godina dijete lako dati, da će 329 plus 458 biti 787? Molim bake i susjeda zavidne djevojke? Dopustite mu da rastu i molim vas, i pomoći vam da postanete bolji.