Znanost kao društvena institucija i sustav vrijednosti

Bez društva i njegovih članova, mnoge komponente suvremenog života, uključujući znanost, nemaju smisla. Samo u društvu znanstvenika nastaje taj sustav vrijednosti, normama i tradicijama, čija povijest je više od 2000 godina. Znanost kao društvena institucija je utjelovljenje najrazličitijih međusobnih odnosa između članova znanstvene zajednice i drugih ljudi. Tijekom različitih razdoblja prošli su različite promjene, budući da je odnos društva prema znanosti uvijek bio promjenjiv.

A sama znanost kao društvena institucija podložna je promjenama koje ovise o uvjetima njegova postojanja. Uzmimo broj znanstvenika. Ako se u drevnim grčkim filozofskim školama mogu navesti po imenu, danas ova vojska čini više od pet milijuna profesionalno organiziranih međunarodnih zajednica. Danas, znanost kao socijalni fenomen predstavlja moćnu sferu stvaranja znanja, koja može proizvesti revoluciju u umu. Ima snažnu materijalnu osnovu i razvijene specijalizirane infrastrukturne i komunikacijske kanale.

Znanost kao društvena institucija vidi svoju svrhu i svrhu u proizvodnji znanja i njihovoj širenju u društvu. Da bi to postigli, znanstvenici razvijaju istraživačke alate, razvijaju nove tehnike i pridružuju se svojim redovima s novim ljudima zainteresiranima za njihovu društvenu misiju.

Moderna znanost kao kulturnog kruga je područje zajedničke aktivnosti kreativnih sindikata, u kojem rad nije samo visoko kvalificirani stručnjaci u pojedinim specijaliziranim područjima istraživanja, ali i ljudi, koji su usmjereni na samospoznaji i ispunjavanju svojih dužnosti s najvećim stupnjem predanosti. Rutinski rad na ovom području povezuje se s kreativnim nastojanjima. Od akademske život zahtijeva stalnu potvrdu o kvalifikaciji, su podvrgnuti različitim testovima razinu njegove profesionalnosti. Društvo i država, koja znanost kao društvena institucija je visoko cijenjena, potiče aktivnost povećava plaće članovima znanstvene zajednice, dodijeliti im različita naslova, nagrade i akademskih stupnjeva.

Znanost kao društveni fenomen nastala je u zapadnoj Europi zajedno s industrijska revolucija, što je postalo razlogom formiranja kapitalističkih odnosa. Podjela rada omogućila je ne samo povećanje gospodarstva već i odvajanje prakse od teorije. I znanstvene organizacije počele su se sjediniti u zasebnoj sferi, služeći potrebama poboljšanja javnog blagostanja. I u toj velikoj ulozi koju igra obrazovanje kao metoda upoznavanja mlađe generacije sa znanstvenim dostignućima.

Znanost kao sfera kulture je njezin najvažniji element, različit od ostalih vrsta aktivnosti u tome što njegov rezultat nije prethodno unaprijed određen. Znanje se izvlači, a ne isporučuje se u gotovom obliku, kao što se, na primjer, događa u umjetnosti. Međutim, ne možemo se suprotstaviti preostalim elementima kulture znanosti, jer objektivno znanje, poput umjetnosti, ima logičnu, generalizaciju procesa koji se odvijaju.

Znakovi znanosti kao društvene institucije u današnjem svijetu, podložni su još većoj institucionalizaciji. Oni prožimaju proizvodnju, politička sfera, usko surađuju s administrativnim aktivnostima neke osobe. Pred razvojem gospodarstva i tehničkim sektorima znanstvena se sfera dugo pretvorila u vodeću industriju, često predodređujući i predviđajući tijek događaja. Suočen s velikim problemom humanizacije, koji bi trebao pretvoriti znanstvena otkrića prema čovječanstvu.