Kviz na engleskom jeziku: osnovna pitanja i značajke organizacije

Što je kviz?

Razmotrimo više pojedinosti o tome kako organizirati i ispravno organizirati ovaj kviz.

Bit kviza

Kviz je metoda podučavanja, koja se s jedne strane temelji na potrebi organiziranja aktivnosti igranja učenika, as druge strane uključuje proučavanje materijala na višoj razini složenosti.

Kviz na engleskom jeziku pruža studentima bogate mogućnosti: to je poboljšanje vještina usmenog govorenja i prevođenja riječi te pokušaj rješavanja složenih gramatičkih oblika jezika.

U biti, kvizovi su razvojni alat i teško ih je koristiti izravno za obuku. Obično se koriste tijekom poslijepodnevnih aktivnosti - kod provođenja KVN-a, računalnih igara ili drugih sličnih događaja. Temelji kvizova su skup pitanja ili zadataka. Nažalost, kvizovi, križaljke u nastavi, vrlo se rijetko koriste. Rad s kvizovima u nadležnom okruženju omogućuje ne samo razvijanje, nego i podučavanje školskih učenika.

Kviz tipologije

Svaki takav događaj, uključujući kviz na engleskom, ima svoje osobitosti.

Najjednostavnija je tipologija načinom prezentacije, jer se temelji na načinu podnošenja pitanja: izgovaraju se verbalne kvizove, a na materijalima nosačima (papir, karton, interaktivna ploča) prikazani su pisci.

Za pisane kvizove koristi se tipologija za dizajn. Ako se pitanja daju u obliku crteža, onda je ovaj kviz grafički kviz, ako postoje samo slova i drugi simboli, a zatim tekst, a ako postoje kvizovi i slova i crteži u zadatku, ona se odnosi na tekstualnu grafičku vrstu.

Tipologija korištenih sredstava je kako slijedi. Ako tijekom kviza upotrebom bilo kojeg materijala predmete (na primjer, za ilustraciju ili razjasniti probleme), to se odnosi na tip kvizova tvarnih predmeta, inače to je kviz s apstraktnim pojmovima.

Vrlo jednostavno i četvrti znak je tipologija predmetnog područja: ovisno o sadržaju (sadržaj pitanja), to može biti matematički ili fizički kvizovi, kvizovi o prirodnoj povijesti.

Prema tipologiji pojedinosti pitanja, ako se ova pitanja tradicionalno postavljaju, kviz se smatra standardnim. U zabavnim kvizovima pitaju se nestandardna pitanja, ili je kviz narativna ili složena slika, na koju se pita neizravnih pitanja.

Zašto je kviz koristan na engleskom?

Prednosti ovih treninga su očite. Prvo, pozitivno se percipiraju učenici nižih i srednjih i visokih učenika. Drugo, uz pomoć takvih događaja učitelj može oblikovati u učenju ljubavi prema predmetu i interesu za aktivnosti.

Metodološki materijal za događaj

Koja pitanja možete postaviti za kviz? Mogu biti vrlo različiti. U pravilu, ti događaji koriste književno djelo koje su djeca proučavala na engleskom jeziku, na primjer, "Avanture Tom Sawyer", ili se govori o regiji Ujedinjenog Kraljevstva.

Postoje kvizovi, koji su dizajnirani za proširenje znanja studenata o povijesti Engleske, njegove kraljevske kuće i tako dalje.

Dakle, vidimo da su pitanja za kviz sastavljena na temelju dobi djece, razine stručnosti jezika i osobnih preferencija učitelja.

Sažimo rezultate

Stoga možemo zaključiti da je uključivanje dodatnog materijala u pouke stranog jezika pedagoški prikladno. Organizacija kvizova kao jedan od načina održavanja interesa studenata na ispitanim predmetima vrlo je korisna. Unatoč tome, nastavnik treba pripremnu pripremu, ili bolje, izbor dodatnih materijala za svaki predmet zasebno (tekstovi regionalne prirode, linkovi na internetske izvore i tiskanu literaturu). Odabir materijala trebao bi se temeljiti na pitanjima i zadacima koji su uključeni u kviz. Primjer toga je regionalni kviz ispitivanja na engleskom jeziku.

Vrlo je važno pratiti razumijevanje čitanja dodatnog materijala od strane svakog učenika, jer u nekim slučajevima stil prezentacije ne mora odgovarati dobnim karakteristikama i stupnju jezične obuke pojedinih učenika. Pri pripremama za kvizove potrebno je organizirati i voditi konzultacije.

Važno je zapamtiti da je britanski kviz briljantan način da pomognete djeci da nauče mnogo o zemlji u kojoj se školuju.