Što uči vokabular? Zašto nam je potrebna ova znanost?

Znanost jezika je složena i uključuje veliki broj

Opći koncept

Razmislite, koji uči vokabular. Ova riječ znači sve riječi koje tvore rječnik nekog jezika. U tom slučaju, pojam također može razumjeti riječi koje su prisutne u pojedinom glasu, koji zna, razumije i koristi se u dijalozima i pisanju.

Vrlo je znanost leksikologije složena i zanimljiva, jer je objekt svoga proučavanja sve riječi:

• Javno (inače - uobičajeno).
• Dijalekti.
• Stručne riječi i pojmovi.
• Žargon i argo.

Neke riječi mogu imati nekoliko značenja, biti mnogobrojne, druge izrazito stilizirane boje i koriste se samo u određenim stilovima.

Riječ

Govoreći o rječniku koji govori, valja napomenuti da je osnovna jedinica s kojom ova znanost bavi riječ - određena kombinacija brojnih zvukova koja imaju određeno značenje. Dakle, kada kažemo "dom" (tj. Kada kažemo tri zvuka), razumijemo da govorimo o određenoj građevini s krovom, podom i zidovima, namijenjenim ljudskim životima. Stoga, "dom" je riječ, proučava ga određena znanost.

Leksičko značenje riječi obično se koristi za značenje značenja koje se nalazi u zvučnoj ljusci. U ruskom vokabularu postoje mnoge riječi koje imaju mnogo značenja - iza istih zvukova, koji se nalaze u istom nizu, drugačije značenje skriva. Dajmo primjer:

• Rep je dio životinjskog tijela (rep pasa je spušten).
• Rep je stražnji dio vozila (zabavno je bilo na repu vlakova).

Najčešće glavni smisao je ime izravnog, a ostali su prijenosni. Dakle, u razmatranju je da studira vokabular, može se primijetiti da je u području pozornosti ove znanosti su sve značenja riječi jezika, izravni i prijenosni. Fenomen polysemije obično se naziva polisemija, na ruskom jeziku, većina jezičnih jedinica ima nekoliko značenja.

homonimija

U području proučavanja znanosti o jeziku, vokabularu (leksikologiji) postoje riječi homonima, imaju različita značenja, ali se izgovaraju i pišu na isti način. Na primjer:

• Luk (povrće) rasla je na krevetu.
• Mladi ratnik iz djetinjstva mogao je držati luk (oružje).

Riječi "luk" i "luk" imaju drugačija značenja, ali su napisana i izraćena identićno, stoga su homonimi i uključeni su u rječnik vokabulara. Razumjeti značenje homonima moguće je samo iz konteksta. Dakle, slušajući riječ "luk", ne razumijemo što je u pitanju - jestivom biljkom ili strašnim oružjem. Značenje će postati jasno samo u rečenici ili tekstu.

paronimi

Ništa manje zanimljive su riječi - paronomi, koji se također proučavaju leksikologijom. Njihova osobitost je ovo: oni imaju drugačija značenja, dok se ne podudaraju u pisanju i usmenom govoru, ali su vrlo slični. Zato ih neki izvorni govornici mogu zbuniti. Na primjer:

• Pretplatnik - pretplata.
• Pružite - pošaljite.
• Ljudi su ljudi.

U govoru je vrlo važno naučiti kako ispravno koristiti paronime, razumjeti njihovo značenje, kontekst nije potreban jer su te riječi različite, iako vrlo slične. Čak se i pismena osoba može ponekad suočiti s poteškoćama, u ovom slučaju bolje je provjeriti rječnik.

Najjednostavniji primjer, međutim, koji uzrokuje pogrešku - je staviti i staviti na. Kako ispravno upotrijebiti ove riječi?

• Staviti - na sebe.
• Prerušiti se - na drugu osobu.

Stoga, u rečenici "Masha (staviti na, staviti na) toplo kaput" trebali odabrati glagol "dodjela". No, ako promijenite malo kontekst: „Mashe (nosila, nosila) njegova sestra topao kaput”, onda morate odabrati drugu paronim „odjeven”.

Mi smo u obzir da studira rječnika, a možemo zaključiti da je ova znanost je vrlo složen i zanimljiv u svom području fokusa uključuje veliki broj različitih fenomena, bez znanja vokabulara ne može biti odgovorna osoba da izrazi svoje misli, iznijeti argumente u sporu. Što više ljudi zna riječi i njihova značenja, to će bolje biti njegov usmeni i pisani govor. Osoba s bogatim vokabularom lako može prenijeti sugovorniku svaku misao. Stoga, znanost o riječima treba proučavati pažljivo i savjesno.