Teorija književnosti i njezinih osnova

Knjige zauzimaju vrlo važno mjesto u životu modernog čovjeka. Obrazovne, znanstvene, zabavne, specijalizirane - svi su jednako potrebni. I nije važno u kojem obliku se predstavljaju: tradicionalno tiskani, elektronički ili zvučni. U svakom slučaju, svaka je knjiga izvor informacija o jednoj ili drugoj, dostupnoj svakome tko ga je uzeo.

Naravno, važnost knjiga ne može se prenaglašavati. Isto se može reći i o znanosti o svojoj literaturi. Njegovi temelji se uči u školi i nastaviti studiranje može biti bilo tko. Ovaj je članak osmišljen kako bi doprinio tome.

Teorija književnosti jedna je od najvažnijih sastavnica književne kritike. Taj je koncept vrlo usko povezan s filozofijom i estetikom, koji doprinose razumijevanju i objašnjenju. Temelji se na povijesti i kritikama književnosti, ali istodobno ih opravdava, formirajući s njima jedinstvenu i nedjeljivu cjelinu. Ali što istražuje teorija književnosti?

Odgovorite na ovo pitanje jednostrano ne funkcionira, budući da ovaj dio znanosti ima tri vrste: socijalistički, formalistički i povijesni.

U prvom, sve snage žurno proučavaju refleksiju stvarnosti (figurativno). U prvom planu, takvi pojmovi kao umjetnost, klasa, nacionalnost, svjetonazor, partizanstvo, metoda.

Formalistička teorija književnosti proučava strukturu i metode gradnje različitih djela (poetski i prozaični). U njoj se najveća pažnja posvećuje ideji, stilu, temi, versifikaciji, zemljištu i slično.

No, povijesna teorija književnosti, kao što mogu reći iz imena, proučava izravno književni proces i njegove promjene povezane s vremenom. U njoj su važni žanrovi i spol.

Nakon provedene generalizacije svih triju tipova, možemo zaključiti da ovaj dio znanosti daje svu svoju snagu za proučavanje različitih djela i definiciju njihovog žanra, stila, povijesnog značaja, klase i traženja linije crte, teme i ideje.

Iz toga možemo zaključiti da teoriju Književnosti su poznate mnogim ljudima na ulici - većina ljubitelja knjiga ih koristi do određene mjere.

Ovaj dio znanosti bavi se mnogim problemima. Među njima - vezane uz poetiku i metodologiju. Naravno, ne treba zaboraviti na funkciju književnosti, čiji se problemi također proučavaju po teoriji.

Drugim riječima, to se može nazvati značenje, uloga različitih djela.

Na primjer, funkcija udžbenika dostaviti korisne informacije u odgovarajućem obliku. Umjetnička djela treba zadovoljiti čitatelja, obavljati političke, komunikativne, estetske, kognitivne i druge uloge. dječja književnost treba obrazovati, educirati (imati poučne motive), promicati razvoj malog čitatelja. Trebao bi privući pažnju djeteta i u potpunosti odgovarati normalnoj razini razvoja dobne skupine za koju je namijenjen. Osim toga, dječja književnost treba izvoditi estetske, moralne, kognitivne, kulturne i druge funkcije.