Psihološka rehabilitacija: vrste, metode

Psihološka rehabilitacija je potrebna za svaku osobu nakon teške ozljede, napada ili gubitka uobičajenih tjelesnih sposobnosti. Nije lako naviknuti se živjeti u novim uvjetima bez sposobnosti razgovora, hoda, vidjeti ili drugih normalnih funkcija tijela. Liječnici imaju učinkovite metode pomaganja pogođenim ljudima, vraćajući društvenu razinu interakcije s okolnim svijetom.

Određivanje metodologija

Psihološka rehabilitacija pomaže društvu da se vrati u društveni život zdrave djece nakon nesreća, traume ili stresa. Puni zdravlje nije ograničeno na pravilno funkcioniranje tijela. Moral utječe na proces oporavka.

Psihološka rehabilitacija pomaže društvu da isključi budućnost agresivno ponašanje pacijenta koji može dovesti do zločina. Dječje posljedice mogu biti žalosne: gubitak žudnje za životom i nemogućnost samostalnog povratka u društveno okruženje. Često postoje komplikacije nakon gubitka funkcije ekstremiteta, psihološka nelagoda formirana je prije drugih.

Psihološka rehabilitacija usmjerena je na sljedeće zadatke:

• Povrat stanje uma u normalu.
• Potražite opcije liječenja koje olakšavaju rehabilitaciju žrtava.
• Liječnici pomažu žrtvi pronaći unutarnji sklad sa sobom, ukloniti proturječnosti i prihvatiti događaj kao neizbježan.
• Pomoć u interakciji žrtve s društvenim skupinama.

Ciljevi svih metoda usmjereni su na normalizaciju djetetova psihološkog zdravlja i socijalnog ponašanja.

klasifikacija

Psihološka rehabilitacija je podijeljena u tri vrste pomoći u različitim područjima:

• Medicinska. U središtu pomoći je priprema pacijenata za operaciju, oporavak psihe nakon traume, prevladavanje boli. Očuvanje osobnosti nakon invalidnosti.
• Stručni. Češće, očuvanje i obnavljanje izgubljenih vještina provodi se kod odraslih. No, za djecu, vježbe se kombiniraju s psihološkim metodama za vraćanje pismo, iscrpljenih pokreta rukama, nogama nakon traumatizacije tijela.
• Socijalna. Gubitak funkcionalnosti tijela podrazumijeva psihološku nelagodu. Kako bi se olakšao razdoblje oporavka, psihološka rehabilitacija djece provodi se u uvjetima grupe. Važna komponenta pomoći je prilagodba osobe ozlijeđene za obavljanje funkcija tijela u invalidskim kolicima, proučavanje načina prevladavanja granica i drugih prepreka.

Centar za psihološku rehabilitaciju stvara uvjete pod kojima se osoba smješta u okruženje pozitivnih emocija. Ovaj vam pristup omogućuje da nenametljivo naučite metode interakcije s vanjskim svijetom.

Preventivan rad s pacijentima

Socijalno-psihološka rehabilitacija djece može se koristiti prije početka teških stanja, kada dijete već dobije negativni "otisak" nakon neuspjelog rada. Stoga, prije nego što se provede, preporučljivo je pripremiti psihu za određeni rezultat. Ako je već jasno da će postati nevažeći, oni počinju stvarati u svom umu sliku uspješne osobe čak i uz gubitak djelomične funkcionalnosti tijela.

Invalidska kolica ne bi trebala biti presuda za dijete. Postoje mnogi primjeri osoba s invaliditetom koji su postali sportaši, vođe ili znanstvenici. Dijete mora prihvatiti svoje novo stanje bez emocija.

Ciljevi metoda kod rada s djetetom

Socio-psihološka rehabilitacija ima za cilj postizanje sljedećih uvjeta:

• Određivanje stanja psihe pacijenata, kvantitativna procjena poremećaja.
• Hospitalizacija djece u teškim slučajevima, kada je potrebno stalno praćenje i postoji veliki rizik od komplikacija.
• Potpuno oporavak izgubljenih psiholoških sposobnosti.
• Izbor načina ispravljanja djetetove svijesti, povećava njegovo samopoštovanje.
• Priprema za rad, nova senzacija nakon završetka.
• Pomozite u proučavanju smislenih društvenih akcija s izgubljenim sposobnostima djeteta.
• Brzo uključivanje pacijenta u dnevne dužnosti, radeći na oslabljenim motoričkim funkcijama tijela.

Kao rezultat toga, liječnici pokušavaju dobiti zdravo dijete s ojačanim živčanim sustavom, tako da budući neuobičajeni uvjeti ne dovode do unutarnjih osjećaja. Princip "upozorava - znači oružane" djela.

Načela primjene pomoći

Psihološka rehabilitacija osoba s invaliditetom temelji se na nekoliko načela. Prva je hitnost pomoći, čiji semantički sadržaj sastoji se u pravodobnom pružanju psihološko olakšanje nakon šoka, teškog stresa ili tjeskobe. Nekoliko minuta terapije ublažava buduće odbijanje živčanog sustava pacijenta već duže vrijeme.

Postoje pedagoška i medicinska psihološka pomoć. Rehabilitacija pacijenata može se provesti na složen način: istodobna priprema psihološke svijesti i oslobađanje centara fizičkog stresa uporabom lijekova. U slučaju ozljeda djece povezane s nasiljem, poduzimaju se dodatne mjere: stanje života u obitelji i ponašanje u društvu ispravljaju se stvaranjem pozitivnih slika. U nekim slučajevima, dijete mora biti zaštićeno ne samo psihološki, već i pravno.

Sudjelovanje u društvu

Socijalna i pedagoška rehabilitacija potrebna je za razvoj aktivnog životnog položaja djeteta. Prevladavanje zahtijeva zatvaranje svijesti iz nepovoljne konfluzije okolnosti. Pacijent mora vratiti ideju o sebi, usmjeriti svoju snagu na pozitivan stav. Kolektivna terapija nije uvijek uspješna, ali pomaže djeci odrediti svoje mjesto u društvenoj skupini.

Skupne grupe među djecom iste dobi pomažu uklanjanju složenosti, uklanjanju nepovjerenja u terapeutske metode. Oštećeno dijete često razvija agresiju prema ljudima sličnim osobi koja je prouzročila štetu. Društvena prilagodba Cilj mu je pružiti pacijentu drugačije mišljenje: ljudi nisu svi slični vanjskoj sličnosti.

Što rade u klinici?

Rehabilitacija djeteta počinje stvaranjem povoljnog okruženja. Uvjeti ne bi se trebali podudarati s situacijom tijekom nesreće, ozljede. Stručnjaci pokušavaju pružiti mogućnosti za realizaciju djetetovih mogućnosti: crtež, podučavanje školskih predmeta, igara i još mnogo toga. Dobio je ulogu u skupini djece.

Samoodređen je svojim položajem, dijete može nadvladati emocionalna iskustva i pokazati volju. Učinkovita tehnika pomoći je skazkoterapiya, gdje svaki igrač odabire svoj omiljeni junak. Zbog interakcije s drugima u pozitivnom raspoloženju postignuti su sljedeći ciljevi:

• Agresivnost djeteta se smanjuje.
• Prevladati osjećaj straha od okolnog svijeta.
• Nestaju prepreke koje sprječavaju djecu da komuniciraju s osobama s invaliditetom.
• Mogućnost kreativnog rada raste.
• Dječje fantazije su realizirane, nakon čega stvarni život ne izgleda turoban.

Pojedinačni programi

Za svako dijete odabire se određeni skup metoda prema svojim mogućnostima, interesima i fizičkim podacima. Sustavizacija procesa skraćuje vrijeme za rehabilitaciju psihe. Vrijeme provedeno u klinici određeno je nakon što se uzme u obzir stavovi roditelja. Središte za rehabilitaciju može uzeti dijete u bolnicu ako je potrebno.

Bliski ljudi djeteta s invaliditetom također bi trebali biti osposobljeni kako bi svi mogli pomoći ako je potrebno. Mastering će morati koristiti metode korištenja tehničkih sredstava, kao i pružanje hitne pomoći ako se zdravlje žrtve pogorša. Medicinska pomoć je potrebna za smanjenje napetosti u živčanom sustavu zbog ozlijeđenog dijela tijela. Oslobađanje dobrobiti može se ostvariti pomoću anestetika, antidepresiva.