Logopedski ormar u DOW - značajkama, preporuke za dizajn i povratne informacije

U predškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama za nastavu za govorne terapije dodjeljuje se posebna soba. Ali ne svatko zna kako to ispravno oblikovati, koja je dokumentacija obvezna. Prije svega, prostorija predviđena za sobu za govorne terapije je važna kako bi sve sanitarne i higijenske zahtjeve ispunjavale. Još jedan od traženih atributa je znak na vratima, koji sadrži informacije o imenu stručnjaka, vrijeme prijema. Logopedski ormar treba biti estetski ukrašen, ali bez dodatnih stvari unutrašnjosti, kako ne bi odvratio pozornost djece u razredu.

struktura

Zoniranje prostorije za vježbu povećat će učinkovitost korektivnih razreda. Optimalni raspored je:

• Zona za pojedinačne lekcije. Tu govorni terapeut trenira svako dijete pojedinačno. Od obvezne opreme - stol, stolice, zidno zrcalo, upotrijebljene za izradu ispravnog zvuka.
• Zona za grupne lekcije. Trebao bi biti veći, prostraniji. Važno je imati nekoliko stolova, stolica, ploča i pojedinačnih zrcala.
• Zona za pohranu odgojno-metodičkog i obrazovno-didaktičkog materijala. Kut za postavljanje ormara, stolova, police s različitim prednostima, ilustracije za nastavu, didakticke igre, itd.
• Radno mjesto učitelja i logopeda je dizajnirano tako da učitelj može raditi udobno. Stoga vam je potreban stol, stolica, računalo (prijenosno računalo), pisač.

Putovnica logopedskog ormarića

Prilikom provjere rada stručnjaka, obratite pozornost ne samo na kvalitetu treninga, već i na način na koji je radno mjesto dizajnirano. Jedan od kriterija za ocjenjivanje je i sposobnost održavanja dokumentacije. Jedan od traženih radova je putovnica logopedskog ureda za GEF. Što treba uočiti u njemu?

• Pravila korištenja kabineta.
• Oprema.
• Dokumentacija.
• Pomagala za podučavanje.
• Okoliš za razvoj predmeta.

Uvjeti korištenja

• Mokro čišćenje prostora treba obavljati svaki dan.
• Kućište treba redovito provjetravati.
• Prije svake uporabe, kao i nakon sesije, sonde i spatule za govorne terapije tretiraju se s medicinskim alkoholom.
• Na kraju radnog dana morate provjeriti jesu li prozori zatvoreni, bez obzira jesu li električni uređaji isključeni.

oprema

Da bi proces učenja donio pozitivan rezultat, stručnjak bi trebao imati sve što je potrebno za rad. Stoga postoji popis osnovne opreme soba za govorne terapije:

1. Školski stolovi i stolice - trebali bi biti dovoljni za svu djecu koja su upisana u razred. Namještaj treba odabrati na temelju rasta studenata.
2. Stalci za olovke, olovke - to će pomoći u učenju djece da čuvaju radno mjesto čistim.
3. Magnetna ploča nalazi se na razini rasta studenata.
4. Kabinete za dopuštene količine, tako da knjige i materijali ne leže na istaknutim mjestima.
5. Zidno zrcalo za pojedinačni rad - optimalna širina je 50 cm, a duljina 100. Najbolje je staviti je blizu prozora. Ali ako to nije moguće, postavite ogledalo na bilo koji drugi zid, ali uz dodatnu rasvjetu.
6. Pojedinačne ogledala, veličine 9 x 12 cm, u iznosu koji odgovara broju djece. Koristi se tijekom grupnih sesija.
7. Stol u blizini zidnog zrcala, stolice za govornog terapeuta i dijete za provođenje pojedinih lekcija. Uz dodatnu, lokalnu rasvjetu koristi se.
8. Skup ispitnih terapijskih sondi.
9. Etil alkohol, pamučna vuna, zavoj za obradu alata.
10. Flanelograf, skup slika i slika.
11. Stalak.
12. Split alfabeta.
13. Vizualni materijal za ispitivanje govornog razvoja djece, koji se rasprostire preko omotnica i pohranjuje u posebnoj kutiji.
14. Ilustracije razvoja govora, sistematizirane leksičkim temama.
15. Pomagala za nastavu, koja se sastoje od: znakova, kartica s pojedinačnim lekcijama, albuma na ispravci zvuka.
16. Govorne igre, razni loto.
17. Obrazovna metodička literatura.
18. Ručnik, sapun, vlažne maramice.

Problemi riješeni u sobi za govorne terapije

Sve gore navedene opreme potrebne su za stvaranje optimalnih uvjeta u razredu i pomoć u realizaciji sljedećih zadataka:

• složeno ispitivanje djece za psihomotor, razvoj govora -
• izradu pojedinih programa korekcije i dugoročni plan razvoja svakog učenika-
• provodeći konzultacije, individualne, podskupine, grupne sesije.

Standardizacija obrazovnog procesa u obliku GEF standarda omogućuje postizanje dobrih rezultata. Naveli su potrebne uvjete za registraciju prostorije za govorne terapije.

dokumentacija

Uprava obrazovne ustanove povremeno provodi analizu rada stručnjaka. Posebnu pažnju treba posvetiti dokumentu cirkulacije govornog terapeuta. Dokumenti odražavaju osnove programima za izmirenje, radnim planovima, izvješćima. To vam omogućuje da vidite dinamiku treninga, upoznate se sa sastavom djece koja pohađaju logopedske predavanja. Nomenklatura potrebnih dokumenata za govornog terapeuta uključuje:

1. Potencijalni plan za rad s djecom za školsku godinu.
2. Raspored treninga.
3. Glas kartica za svako dijete s dodatnim dokumentima: smjer PMPC, potvrdu od pedijatra klinike, pomoć od drugih specijalista (ORL, oftalmologa, neurologa, psihijatra), karakteristična za nastavnika vrtić (ako je dijete posjetilo).
4. Bilježnica za individualni rad s djecom.
5. Raspored govornih terapija.
6. Plan za pripremu kabineta za novu akademsku godinu.
7. Plan samoobrazovanja učitelja za akademsku godinu.
8. Upute za sigurnost i zdravlje na radu.
9. Časopisi evidencije pohađanja, konzultacije, osnovna dijagnoza, zaključci PMPK, registracija dječjih pokreta u grupi za govorne terapije.
10. Upitnici za roditelje.

Što je potrebno za istraživanje o razvoju govora

Svaki logopedija zna kako odrediti razinu razvoja govora djeteta. Za to, stručnjak mora imati svu potrebnu opremu. Da biste razmotrili sve aspekte razvoja govora, trebat će vam:

• Materijal za obavještajnu anketu, kako bi pravilno izgradili korektivne radnje, potrebno je odrediti intelektualnu razinu djeteta. To će vam pomoći da pravilno izradite plan rada za školsku godinu.
• Materijali za ispitivanje svih aspekata razvoja govora. Te komponente uključuju: fonetiku, rječnik, gramatiku, koherentni govor.

Okoliš za razvoj predmeta

Što se podrazumijeva u sobi za govorne terapije u DOW-u pod ovim konceptom? Ovo je stvaranje neophodnih uvjeta za razvoj govora. Stoga u uredu logopedije postoje sve potrebne didaktičke igre, vizualni materijali za:

• razvoj viših mentalnih funkcija-
• savršenstvo motornog sfera-
• brušenje zvuka-
• formiranje fonemske analize sluha i zvuka -
• priprema za školsko-formiranje vokabular (impresivna i izražajan) podliježu slike na različitim leksičko tema radnih riječ-slika na izbor sinonima i antonima, zemljište kartinki-
• formiranje koherentnog govora, njegov gramatički aspekt.

Škola govornog terapeuta

Zahtjevi za radno mjesto stručnjaka isti su kao i za predškolske ustanove. Logopedski ormar u školi opremljen je u skladu sa zahtjevima za sigurnosno inženjerstvo i sanitarne i epidemiološke standarde. Također, učitelj-govorni terapeut bi trebao imati sličnu dokumentaciju, materijale za razmatranje razvoja govora i okoline u razvoju predmeta.

oprema

Radno mjesto logopedske radne stanice malo se razlikuje od predškolske dobi. To je zbog činjenice da je specifičnost rada malo drugačija: u stvari, prije djece školske dobi stavljaju se i druge obrazovne zadaće:

1. Školske stolice, stolice prema broju učenika.
2. Ploča se nalazi na razini rasta učenika prvog razreda. Poželjno je da na dijelu ploče postoji podstava.
3. Ormari za obradu metodičke literature i didaktičke priručnike, vizualni materijal.
4. Zid i pojedinačna zrcala. Zahtjevi za veličinu i lokaciju isti su kao u vrtić.
5. Set logopedskih sondi, lopatice, pribor za njihovu obradu.
6. Skup filmskih traka s filmovima, crtićima, drugim materijalima za razvoj govora, poznavanjem vanjskog svijeta i matematičkim prikazima.
7. Zaslon za prikazivanje filmova koji su izvan upotrebe treba presavijati preko ploče.
8. Blagajni i nastavni plan.
9. Pojedinačne blagajne za pisma i slogove za svakog učenika, sheme za analizu zvuka.
10. Tablica s kapitalnim i velikim slovima, smještena iznad ploče.
11. Vizualno-ilustrativni materijal za ispit, provođenje nastave.
12. Skup obojenih olovaka za svako dijete.
13. Didaktičke igre.

Kao što vidite, dizajn školskog kabineta se malo razlikuje od predškolske dobi. Na zidovima je nepoželjno visjeti mnoge slike ili igračke - djeca ne smiju odvlačiti pozornost od obrazovnog procesa. Možete napraviti tribine, koje će biti pisane pravila lijepog govora, faze razvoja govora.

U izboru stilskog dizajna prostorije za govorne terapije dječjeg vrtića ili škole, minimalizam je dobrodošao. Možete staviti nekoliko zatvorenih biljaka. Jednako je važno održati čistoću na radnom mjestu tako da ured ima uredan izgled. Na svim stavkama ormari i kutije moraju biti zalijepljeni natpisi, od kojih će biti jasno koji se materijal pohranjuje. Također u logopedskom uredu mora postojati komplet prve pomoći za prvu pomoć.

Da bi se uredno uredila ured, terapeut učitelja i učitelja trebao se upoznati sa zahtjevima GEF-a. Tada će se stvoriti ugodni uvjeti za provođenje nastave i specijalističkih aktivnosti.