Obrazovanje za djecu djece kod kuće i kod škole

Rad stvara ljudsku osobnost. I potrebno je podučavati djecu od ranog doba. Budući da je u radu, možete podići osjećaj odgovornosti, iskrenosti, timskog rada, brige, sposobnosti računanja s drugim ljudima i poštovanja njihovih interesa. Obrazovanje za rad u obitelji počinje s jednim godine starosti, kada dijete poučava da ne bacaju igračke, a nakon što ih igra stavlja na mjesto, objesiti na kuku jaknu i staviti cipele na policu. Za takvu djecu - ovo je nastavak igre, ali je važno sustavno. Dijete odrasta, a zadatak je komplicirano: osim što je uči se brinuti za sebe, on može obavljati takve jednostavne upute o tome kako pomoći organizirati tanjur ili žlica, posuti cvijet, hraniti ribe. Do školske dobi dijete već zna dosta, tako da može imati neke stalne dužnosti u to vrijeme. Na primjer, izvadite smeće, operite posuđe, čistite u svojoj sobi, vodite brigu o mlađima u obitelji, hodajte s kućnim ljubimcima, otiđite u trgovinu za male kupnje. Bez obzira na vrstu rada kod kuće koju povjeravate djeci, važno je izgraditi obrazovanje radnika na sljedećim principima.

- Rad treba biti prema snazi ​​i dobi djeteta.

- Prije nego što svojem sinu ili kćeri dodijelite nepoznato poslovanje, pokažite kako to ispravno i nekoliko puta to činite zajedno.

- Prilikom ocjenjivanja rezultata rada, budite taktični, nemojte kritizirati i ne psujte, kako ne biste obeshrabrili volju da to radite. Pokažite ponovo i svakako se pohvalite.

- Pokušajte pronaći kreativan pristup, dijete bi trebalo uživati ​​u radu.

- Rad ne smije djelovati kao kazna.

- Organizirajte zajednički rad za djecu. Pridržavajte se ručnog rada, primijenjene kreativnosti. Napravite predmete napravljene od strane djetetovih ruku ili ih stavite kod kuće. Bit će im drago vidjeti da se to koristi.

- Učite djecu da poštuju rad drugih ljudi.

Obrazovanje radne snage treba provoditi kod kuće uz školu. Škola aktivno sudjeluje u ovom broju i izdvaja dva vrsta posla: obrazovne i društveno korisne.

Pod treningom se shvaća mentalno i tjelesno. Dijete tijekom mentalnog rada vrši veliku količinu volje i strpljenja, uči predanost i ustrajnost. Dobre mentalne sposobnosti imaju pozitivan učinak na fizičku. Školski program uključuje fizički rad u radionicama u učionicama, kao iu područjima školskog dvorišta.

Rada društveno korisno - to je ništa kao što je rad za dobrobit školske zajednice, self-njegu kod kuće iu školi, vještine dom domaćinstvo rada koji su potrebni u školi za vrijeme radnog klase, brigu o biljkama u dvorištu ili u školu. Ovdje možete uključiti bilo koji rad supervizora: na juniorske predmete, preko domova za djecu, nad invalidima ili ratnim veteranima.

Obrazovanje za rad školske djece ostvaruje se organizacijom različitih aktivnosti. No, za većinu tih odnosa programi učinkovito radio i bio zainteresiran za djecu, važno je da ih izvorni, koristeći moderan pristup. Naravno, teško gledati razred ili rad na fakultetu bitno izmijenila. No, interes za ovim potrage može potaknuti ako potaknuti djecu uz pomoć bonusa (ne materijalno), ili dogovoriti natječaj za titulu najboljih mjeseci na dužnosti. Slično tome rano pionir i stvarali oktyabryatskie jedinica, a sada možete stvoriti radne skupine, dijeljenjem djecu u malim grupama u razredu ili među paralelne razredne odjele. Svaki od njih prima zadatak, svoj teritorij i odgovara za njih.

Ovo obrazovanje radne snage ne bi trebalo biti ograničeno - kreativni rad je također od velike važnosti. Poticati djecu u tom smjeru potrebno je organizirati redovite natjecanja i izložbe dječjih radova. I jednom u šest mjeseci za održavanje kreativnih sajmova, gdje stavke koje dječje ruke mogu kupiti za malu cijenu. Obrazovanje rada mora nužno biti predmetom dijaloga između učitelja i roditelja. Zadatak nastavnika je stvaranje ispravnog stava za rad s roditeljima.