Koje su učiteljske vijeća u DOW-u i za što su oni?

Pedagoška vijeća u predškolskoj ustanovi su sastanci pedagoškog osoblja vrtića. One se provode sustavno i rješavaju različite zadatke za odgojitelje s posebnim osposobljavanjem. Posebno su takvi događaji korisni za početnike i kolege dobi za odlazak u mirovinu s krutim načinom razmišljanja.

vremenski okvir

Sastanak održan početkom u vrijeme kada je na kraju procesa učenja, kao i nekoliko puta tijekom godine (barem jednom u tri mjeseca). Ako dječja obrazovna ustanova ili regija došlo je do hitne (karantena, ekstremne hladnoće, otkriće manijak, krađa djece, nesreća u vrtiću, itd), susret nastavnika održavaju neplaniran. Svrha ovih susreta je informirati nastavno osoblje o problemu i načinu njegovog rješenja, i kasnije izvješće o informacijama do svakog roditelja.

Vrste pedagoških vijeća i njihovih zadaća

Sastanak nastavnika u predškolskoj ustanovi na početku ciljem godine uvesti nastavnika u okrugu, regionalne i saveznim poslovima Ministarstva prosvjete. Ako se novi zaposlenici pridruže timu, razgovori su upoznati (poznanstvo jedni s drugima i raspored u ovoj ustanovi). Također, svaka skupina odgojitelja nude svoje prve skice dodatnih krugova, rad s djecom i njihovim roditeljima, osobito u grupi, kao i poboljšati svoje vještine.

Tematska učiteljska vijeća u DOW-u najčešće rješavaju probleme odgoja i obrazovanja djece. Suženi stručnjaci dostavljaju informacije odgajateljima i dadiljanima na rad s agresivnim, unatragima, hiperaktivna djeca. Sastanak nastavničko ima za cilj rješavanje globalni problem. Na primjer, to može biti pregled sličnosti i razlike kriza svih dobnih skupina za sve grupe ili sastanak za nastavnike prve i druge skupine mlađe, gdje su obilježja ne samo u dobi od krize, ali i problemi govora, adaptacija u vrtić, dječje ponašanje.

Konačno pedagoško vijeće u DOS-u ima za cilj sažeti: što su postignuti ciljevi, koje su zadaće nisu postignute. U ovoj fazi rezultati se razmatraju u svim smjerovima, počevši od poboljšanja zgrade i završavajući s rastom stručnosti osoblja. Također se provodi zaseban rad s odgajateljima koji zapošljavaju novi tok djece iz sljedeće školske godine.

Stoga, svi nastavnički savjeti u DOW-u imaju sljedeće ciljeve:

• poznavanje federalne odgojiteljima obrazovnih ciljeva (natjecanja, treninga, moguće tečajeve i obuke za nastavnike, uvođenje novih programa);
• rješavanje problema i problema na lokalnoj razini (problemi odgojitelja s djecom ili roditeljima);
• proučavanje novih tehnologija, oblika ili metoda koje koriste najbolji odgojitelji;
• demonstracija pedagoške vještine u slučaju;
• donoseći nove informacije osoblju.

Mogućnosti za vođenje

Sastanak nastavnika u predškolskoj ustanovi može se održati u standardiziranom formatu u obliku izvještaja ili izvještaja. Ali sada ugrađen igre i vizualne oblike sastanaka: majstorskim tečajevima, gledanje filmova s ​​pokaznih lekcija, seminarima, kolokvijima, brainstorming, radionice, diskusije, igranje uloga. To vam omogućuje da vidite i isprobati nove metode na sebe i implementirati ih u njihovim aktivnostima. Osim toga, skrbnici mogu naučiti ove tehnike rade za roditeljske sastanke, za povećanje prometa na majke i očeve i prenijeti vrijedne informacije na zanimljiv način.