Kako podučiti dijete da brzo pročita (1. razred). Učenje čitanja

Nitko ne tvrdi da vještine brzog dodavanja slova riječima, a zatim rečenicama - to je osnova za stjecanje znanja. Dok je mali dječak zbunjen u tekstu, a ne razumijevanje onoga što je tamo napisano, ne može svladati materijal, shvatiti što se traži od njega. Svaki roditelj koji je naišao na problem misli o tome kako podučiti dijete da brzo pročita. 1 klase, kako kažu, na nosu, vrijeme je da nešto poduzmete. Mnogi vjeruju da u tu svrhu postoji škola: učitelji će učiniti sve. No, kako pokazuje praksa, dijete ne zna uvijek čitati normalno do kraja prve godine školovanja. Postoji mnogo razloga za to, i nije uvijek potrebno kriviti učitelja zbog neprofesionalnosti. Ali razgovarajmo o svemu u redu.

Značajke pristupa

Pronalaženje, kako podučiti dijete da brzo pročita (1. razred), morate početi s prirodom svog djeteta. Živo i pažljivo dijete po prirodi mnogo je lakše privlačiti proces nego mobilni i raspršeni egozu. To uopće nisu nedostatci, nego obilježja percepcije. Moramo početi od njih od početnih uvjeta u rješavanju problema. Onda svoje riječi: "A sada učimo čitati!" osjetit će se s užitkom, a ne sa suzama. Dakle, trebate promatrati i shvatiti kako bolje motivirati dijete. Zatim odaberite pravu tehniku ​​od onih opisanih u nastavku. Naravno, sve odjednom neće uspjeti. Bit će potrebno pokušati, dodjeljivati ​​svaki dan određeno vrijeme za stjecanje vještina. Uz pravi pristup, a vi ćete biti iznenađeni da par dana vaš omiljeni potomak će se držati vas s pitanjem: „Učenje za čitanje?”

Uključenost u proces

Sada prijeđimo izravno na metode rješavanja problema kako podučiti dijete da brzo pročita. 1 razred je tek početak, prvi korak do ogromnog znanja. Slap padne na učenika! Ali prvoklasnici su još uvijek mala djeca. Teško im je čak i sjesti na sat, da ne spominjem sve ostalo. Savjet roditelja: zapamtite ona vremena kad ste bili zatvoreni za dosadnu abecedu! Kako je bilo teško (gotovo sve). Oslobodite svoje omiljeno dijete iz takvih uspomena. Do sada ništa bolje od igre nije došlo. Dijete mora biti 100% siguran da ne studira, ali se zabavlja. Metode su jednostavne: neka vam najdraži medvjed sjedne s vama i čita brže od djeteta. Organizirajte natjecanja. Ili postavljajte pitanja, odgovori na koje se nalaze u tekstu. Ako je dijete zainteresirano, neće primijetiti poteškoće. Takve jednostavne igre obuke se preporučuju od samog početka, tj. Od razdoblja prepoznavanja slova. Ako ne možete ni zamisliti ništa, kupite knjigu posebnih pjesama. Postoje takvi. U njima je svako pismo posvećeno kvartetu (ponekad, ne jednom). Tada - takav plan. Izgovori: "Učite čitati slova!" Kada je pozornost fiksna, prva stvar je kvart. Onda pismo. Nakon nekog vremena (prilično brzo) dijete će ih sve naučiti: oba pisma i pjesme. Tada možete napraviti igru ​​za nagađanje. Tako je materijal fiksan.

Sljedeći korak je slogova

Nakon učenja slova, dijete ne odmah naučiti kako ih dodati. Činjenica je da je to posve drugačiji proces. Kada planirate naučiti dijete da brzo pročita (1. razred), imajte na umu da će morati prevladati dvije glavne prepreke: pronaći potrebne poticaje i prevladati slogove. I, prema opažanjima učitelja, drugi je mnogo složeniji. U školi će se djetetu objasniti kako staviti dva slova zajedno u jednu riječ. Kod kuće, morate ponoviti ono što ste učinili. Nemoj dopustiti da stvari klize! Započnite s najjednostavnijim. Pokušajte sastaviti dva slova: da, ma, pa i tako dalje. Zatim idite na kratke riječi u kojima se mijenja samo jedan zvuk (kit, mačka). Vidjet ćete kako dijete brzo uči "lukav slova". Ovaj je korak možda najteži. Nakon toga, proces će lakše i možete naučiti dijete da pročita slogove.

Paralelno čitanje

Ova se metoda koristi kako bi se osiguralo da dijete promatra primjer, kao što ste pročitali. Mi to činimo. Uzimamo dva identična teksta (možete ih podijeliti na slogove) i čitati ga sami, a dijete vozi prst po tekstu. Zatim promijenite uloge. U tom procesu možete uključiti igračke ili životinje. Glavna stvar je ne izgubiti interes. Ova metoda, ako ga svladate zajedno, bit će korisna dalje. Koristi se za ubrzavanje čitanja. Kao što je navedeno, dijete treba početi učiti kada se slova probude do interesa. Sve u pravo vrijeme. Potrebno je razumjeti kada beba nadahnjuje pozivom: "Učenje čitanja!". 5 godina ili više nije važno. Je li dijete zainteresirano? Započnite!

Koristite u svakodnevnom životu

Sljedeći korak za poticanje procesa je organizacija "apsolutno neophodne" korespondencije. Ovo je također vrsta igre: naučite čitati slogove. Samo igre koje imaju čisto praktično značenje. Na primjer, kada odete u trgovinu, ne otkrivajte dijete kamo idete, već napišite. Neka bude angažiran u bliskoj budućnosti. Vidjet ćete kako brzo će naučiti ne samo da dešifrira vaše poruke, već i da će ih odgovoriti vlastitim. Pa, ako u ovom procesu možete uključiti sve članove obitelji. Dajte djetetu analizirati bilješke od tate, baka, bake, kornjaša i tako dalje. U procesu stjecanja vještina, praksa je važna. Mora biti organizirano.

Uzbudljivi stripovi i filmske vrpce

Još jedna fascinantna lekcija koja pomaže djetetu da pročita. Igre - to je dobro, samo dosadno brzo. Sami prati koliko vremena beba može učiniti isto? U pravilu, ne više od pola sata. Preporuča se promjena vježbe. Korisno, u našem slučaju, zanimanje može gledati filmske trake, stripove, slajdove. Na kraju, ako nema potrebne opreme, brzo ih možete upisati na računalo pomoću slika. Važno je da ih prate natpisi koji su prikladni za percepciju djeteta. Isprva su razbijeni u slogove, a zatim cijele riječi i rečenice. Potrebno je osigurati da dijete ne samo pročita, nego i govori o tome što govori natpis. Ovdje je već početak obučavanje pozornosti. Uostalom, cilj nam je ne samo učiti čitati, već podučavati na percipiranju informacija.

Prevladati prirodne prepreke

Među poteškoćama s kojima će se dijete suočiti, postoji "potres" oko nekoliko suglasnika koji stoje zajedno. Mora se prevladati, kako kažu, u pupoljci. Postoji posebna vježba. Potrebno je svakodnevno pisati takve složene riječi i zamolite dijete da pročita. Mora se povremeno mijenjati, jer dijete ih brzo uči srcem. Zato je važno mu dati nove izazove. Da bi ga ugodnije, pokušajte napisati brojne suglasnike, među kojima će biti jedan samoglasnik. Pustite ga da odluči što je pismo suvišno. Naravno, serija se mora mijenjati svaki put. Kada dijete uči ovu vježbu, neka izvrši zadatke za vas, vaš tata, vašu baku i tako dalje. U redu je ako ne zna pisati. Za to postoje slova na magnetima.

Pješačenje i hodanje

Moguće je usaditi vještine djeteta ne samo tijekom igre. "Učenje čitanja" - takav prijedlog će raditi bilo gdje, posebno u trgovini, na ulici, u klinici. To je mnogo zanimljivije nego samo lutati mama dok ona odabire hranu (ili nešto drugo)! Preporučljivo je ne zaboraviti na ovu "baku" metodu. A nije potrebno uzeti posebno pripremljenu knjigu ili ispis s vama: dijete će biti puno zabavno saznati oznake cijena, nazive ulica, oglase, trgovine itd. Naravno, pobrinite se da su pristojni.

naglasak

Evo još jedne vježbe koju će vaše dijete voljeti. Uzmi višejezičnu riječ i reci je s različitim naglascima. Slušaj zajedno. Onda nužno rastavite, kao što je ispravno. Neka dijete sama odrede. Ova igra pomaže u razvijanju pažnje, povećanju rječnika. Poznato je da je oskudnost potonje koja sprečava dijete da uči dobro. Preporučljivo je obratiti pažnju na formiranje ovog vrlo zaliha od samog pelena. Da biste to učinili, djeca čitaju bajke, pjesme, razgovor o tome što je oko i tako dalje.

Povećajte brzinu čitanja

Dodavanje riječi i razumijevanje informacija nisu uzrokovale poteškoće, potrebno je dovesti stečene vještine automatizmu. Sljedeće vježbe preporučuju se za one koji su savladali pravila čitanja.

1. "Ritam". Pokažite kako dodirnuti određenu melodiju olovkom. Zatim, kad čitate naglas, neka dijete pokušava ponoviti. Pa se pažnja distribuira, pa mozak vlakovi.

2. Zanimljiva je mogućnost čitanja "kanona". U ovoj vježbi počinjete reproducirati tekst s liste, a čini se da dijete s vama odgađa nekoliko riječi.

3. "Pretraživanje": potrebno je brzo čitati tekst, a zatim odgovoriti na pitanja o sadržaju (studenti bi trebali biti u mogućnosti učiniti do kraja prvog razreda).

4. Ne zaboravite da postoji mnogo usmenih i pisanih igara u riječima i slovima. Na primjer: nacrtati list / magnetnu ploču u nekoliko stupaca. Odredite što treba napisati u svakoj (grad, zemlja, hrana, biljka i tako dalje). Zatim odaberite slovo s kojim bi trebalo započeti sva imena. Ispunjena brzina. Potom je izvršena provjera. Iste su riječi prekinute (ako ih koriste različiti igrači). Tko još ima riječi - osvojio je. I besmrtna igra u gradu? Ovo je omiljena aktivnost za svu djecu. I nije potrebno koristiti geografske nazive. Neka bude bilo koja riječ, princip je isti: sljedeća riječ mora početi s pismom koji je završio posljednji. Na primjer: marelica - sanjka - kavijar - antena, itd. U ovoj igri možete igrati posvuda i svugdje: na putu do škole, u trgovinu, za šetnju, čak i za vrijeme berbe. Čitanje uloga uživa i ljubav prema novozavjetnim "umjetnicima". Da biste to učinili, morate podići nekoliko jednostavnih dijaloga i glasati ih zauzvrat. Bit će jako zabavno!

Moguće pogreške početka "učitelja"

Ako ste prvi koji poučavate vaše dijete čitanje, trebate se upoznati s čimbenicima koji mogu uzrokovati poteškoće. Među njima, na prvom mjestu je niska razina pozornosti. Često se događa da dijete, dok preklapa slogove u riječi, zaboravlja gdje je započeo. Naravno, on je zbunjen. Nemojte ga mučiti. Bolje je podučavati pjesništvo. Pažnja i sjećanje treba razviti. Drugi je nedostatak pokrivenosti teksta. To jest, dijete vidi samo jedno ili dva slova, a ne cijela riječ. Moram trenirati. I još više. Tekst bi trebao biti odabran na način da dijete želi znati što će se dogoditi sljedeće. Ako posao ne odgovara starosti, tada se željeni učinak neće prikazati. Dijete će postati dosadno, biti ćete razočarani. Interes za proces učenja bit će potpuno izgubljen. I nije ga lako vratiti. Sretno vama i vašoj djeci!