Razgovor s roditeljima na temu "Vaše dijete"

Prije nego što napunite trogodišnju dob, djeca provode većinu svog vremena pored svoje majke. To su roditelji koji se bave ovom razdoblju u obrazovanju budućih članova društva. Kada dijete odlazi u vrtić, učitelji i majke dolaze u pomoć svojoj majci i očevima. U školskom razdoblju nastavnici igraju važnu ulogu. Iz ispravne interakcije stranaka ovisi o tome kako će osoba odrasti, kako će se odnositi prema drugima. Razgovor s roditeljima važan je oblik interakcije, koji pomaže u identificiranju problema koji se javljaju u obitelji. Zajedno s učiteljem ili psihologom, mame i tate rade sve za normalan razvoj djeteta.

Prilagodba vrtiću

Posjet dječjem vrtiću je nova i prilično teška pozornica u životu djeteta i njegovih roditelja. O tome koliko će ispravno dijete proći kroz razdoblje prilagodbe, ovisi o njegovu daljnjem razvoju i komunikaciji s vršnjacima. Stoga, prvi razgovor s roditeljima u vrtiću treba posebno utjecati na pripremu djeteta za budući posjet predškolskoj ustanovi. Odgojitelji i psiholozi trebali bi se susresti s majkama i toljagama nekoliko mjeseci prije nego što dijete počne odlaziti u vrtić.

U početku, učitelji DOW-a trebali bi saznati koliko je dijete neovisno. U vrtiću dijete treba već hodati na loncu, moći držati žlicu. Do dobi od tri godine, sva djeca ne mogu razgovarati. No, izobrazba osnovnih vještina je zadatak roditelja. Zato razgovor s roditeljima u vrtiću obavlja se unaprijed. Ako dijete ne zna koristiti WC ili ga ne može jesti, mama bi ga trebala naučiti.

Psihološka priprema također je od velike važnosti. Dijete treba znati koju instituciju treba posjetiti. Psiholozi savjetuju da bebu unaprijed uvedu u vrtić. Možete doći na stranicu predškolske, provesti neko vrijeme ovdje s starijim momcima. Također, roditelji bi trebali razgovarati sa svojom djecom. Moms bi vam trebali reći kako će se dijete izgraditi kad započne vrtić. Nemojte skrivati ​​činjenicu da će beba provesti vrijeme u ustanovi bez mame.

Pogreške roditelja

Neka djeca brzo se prilagođavaju predškolskoj ustanovi, dok drugi plaču tijekom cijele godine tek nakon što čuju izraz "vrtić". I sve jer u drugom slučaju roditelji dopuštaju niz pogrešaka u razdoblju prilagodbe djeteta novom životu. Razgovori s roditeljima u DOW-u nužno moraju dotaknuti teme vezane uz režim djeteta. Ako se dijete koristi za odlazak u krevet u 23:00 i ustajanje u 10:00, teško će mu se promijeniti. U rano podizanje dijete će biti hirovito, a odlazak u vrt bit će povezan s tim teškim radom. Usklađivanje režima dana s budućim učenikom predškolske ustanove neophodno je nekoliko mjeseci.

Brze naknade su još jedna pogreška modernih roditelja. Moms vjeruju da čine pravu stvar, ako daju bebu priliku da spavaju još malo ujutro. Međutim, većina predškolskih ustanova mora stići do 9:00 sati. Kao rezultat toga, morate brzo odijevati dijete. Živčana nije samo beba, već i majka. Istodobno, apsolutno nema vremena za nježnost, što je tako nužno za dijete prije nego što se dijeli sa svojim roditeljima cijeli dan.

Tijekom intervjua s roditeljima, psiholozi preporučuju da se dijete daju više vremena ujutro. To vam omogućuje da napunite energiju cijeli dan, i sam dijete i njegova majka. Žudnja je važan element u skladnom razvoju osobnosti.

Rad s obiteljima u nepovoljnom položaju

Obitelji s niskim društvenim statusom, čiji se odrasli članovi ne uspijevaju nositi s dužnostima iz više razloga, smatraju se neuspješnima. U takvim slučajevima, djeca pate prvi. Ako takav klinac počne pohađati predškolski odgoj, lako se može identificirati među ostalima. Dijete je neuredno, ima izuzetno visok apetit, asocijalno. Često takva djeca na nekoliko razina zaostaju u razvoju, ne pokazuju vještine neovisnosti, ne znaju kako razgovarati.

Postoji nekoliko načina utjecaja na mame i tate koji slabo rade u svojim dužnostima. U radu dolaze ne samo učitelji predškolskih ustanova, već i socijalne službe. Razgovor s disfunkcionalnim roditeljima učinkovit je način utjecaja. U početku, stručnjaci promoviraju obiteljske vrijednosti i zdrav stil života. Neophodno neuspješne roditelje kažu što dodatno zanemarivanje normalnog razvoja djeteta može dovesti do toga. Ako takvi razgovori ne daju pozitivan rezultat, "loše" mame i tate šalju se za prisilno liječenje od ovisnosti o drogama i alkoholizma, ako postoje takvi problemi. Posljednja stvar je uskraćivanje roditeljskih prava.

Često postoje situacije u kojima roditelji vode zdrav stil života, ali zbog okolnosti i financijske situacije ne mogu dati dijete punopravno obrazovanje. U početku, odgojitelji i psiholozi predškolske ustanove trebaju saznati na kojoj je poziciji obitelj. Razgovor s roditeljima treba provesti u ugodnoj atmosferi. Samo tako majka može vjerovati psihologu. Očaravajuće situacije se ne događaju. Stručnjak će vam reći kako možete poboljšati svoju financijsku situaciju. Zakon Ruske Federacije pruža pomoć siromašnih obitelji. Osim toga, roditeljima se mogu dobiti pogodnosti.

Dijete ide u školu

Kada dijete prelazi šestogodišnju granicu, pojavljuje se niz novih problema. Djeca se počnu aktivno pripremati za školovanje. A ovdje je razgovor s roditeljima od velike važnosti. Psiholog kaže koja bi trenutke trebala biti prva pažnja. Mnogi ljudi pogrešno vjeruju da prije odlaska u prvi razred dijete mora naučiti pisati i brojati. Zapravo, te vještine nisu toliko važne. Sve će se naučiti u školi. Ali psihološka spremnost igra važnu ulogu. Dolazeći u prvu klasu, dijete bi trebalo biti tjeskobno, pažljivo. Odlučujući stav prema učitelju je važan. Dijete treba znati tko će zatražiti pomoć kada je to potrebno.

U pravilu, razgovor s roditeljima mlađe skupine vrtića dotakne aspekte neovisnosti. U školi dijete mora znati kako pravilno posjetiti toalet, gdje treba oprati ruke i kako držati žlicu. Međutim, ako su roditelji napravili pogreške u prošlosti, dijete možda nema osnovne vještine u prvom razredu. Posebno se često događa kada dijete nije pohađalo predškolsku ustanovu. Stoga, razgovor s roditeljima budućih prvostupnika trebao bi također dotaknuti aspekte neovisnosti.

Pravilna motivacija za učenje je ključ uspjeha. Dijete bi trebalo biti zainteresirano ne u novoj igračkoj ili u cirkusu, već u dobivanju zanimljivog znanja. Razgovor između psihologa i njegovih roditelja trebao bi se odnositi na motivaciju djece prije pohađanja škole. Specijalist će vam reći što trebate učiniti sa svojom majkom i ocem, tako da dijete sretno ide na prvi razred. I priprema predškolskog odgoja igra veliku ulogu ovdje. Roditelji trebaju unaprijed znati koji je program obuke pružen. Dijete će biti dosadno, interes će biti izgubljen ako je u mogućnosti učiniti više od svojih kolegama.

Pomoć pri izradi domaćih zadaća

Kao što je gore spomenuto, neovisnost je ključ uspjeha. Stručnjaci razgovaraju o tome s roditeljima u vrtiću i osnovnoj školi. Ako u ranoj fazi poučavate dijete vještine neovisnosti, bit će mnogo lakše u budućnosti. Ovdje je od velike važnosti ispravna priprema domaćih zadaća. Dječaku koji je jučer praktički imao nikakve dužnosti, teško je naviknuti se na svakodnevno obavljanje kućanskih poslova. Pravilno ponašanje roditelja igra važnu ulogu. Motivacija će poučiti bebu na nove odgovornosti.

Psiholozi kažu da djeca mogu bolje nositi se s bilo kojim zadatkom tijekom dana. Stoga, priprema lekcija ne smije se ostaviti za večer. Osim toga, ako sve to pravodobno obavite, možete imati vremena da se družite s prijateljima ili idite na atrakcije u parku. Ovo je jedan od elemenata motivacije. Ne zaboravite na tragove. Ako dobro obavljate domaću zadaću, moći ćete dobiti željenu petoricu. A ovo je prilika da se istaknete, budite najbolji učenik u razredu.

U početnim fazama, mame pomažu djetetu da napravi domaću zadaću. Dječak se ne može nositi sa sobom. Ako pustite da stvari prođu sami, dijete će početi zaostajati. Kao rezultat toga, interes za učenje bit će potpuno izgubljen. Razgovor s roditeljima u prvom razredu trebao bi dodirnuti temu "Kako ispravno podučavati lekcije s djetetom?". Mame i tate trebaju biti strpljivi. Morati provesti nekoliko sati studiranja. Učenje satova za malog učenika nikako je nemoguće!

Ako dijete nije sigurno o sebi

U pravilu, prema trećem razredu, djeca su već razbijena u školi u interesnim skupinama. Nastavnici mogu lako identificirati vođe ili, obrnuto, nesigurne momke. Neka djeca možda uopće nemaju prijatelje, oni su usamljeni i samozatajni. Ti momci često zaostaju za svojim studijama. Da bi se razjasnila situacija, učiteljica prvenstveno razgovara s roditeljima. Obitelj je pokazatelj. Ako postoje problemi (na primjer, roditelji su rastavljeni), dijete će biti prvo trpjeti.

Učitelji trebaju delikatno otkriti od svojih roditelja što je atmosfera kuće. Učitelj ili psiholog kaže kako se dijete ponaša u školskim zidovima. Odrasli rješavaju probleme zajedno. Možda postoji i situacija u kojoj je sve u redu kod kuće, ali u učionici dijete ostaje zatvoreno. To može biti posljedica neodobravanja djeteta u timu. Možda mali učenik ima loše karakterne osobine (pohlepu, lukavstvo, sebičnost) koje mu spriječavaju pronalaženje prijatelja. S takvim problemima također je potrebno boriti se, u interakciji s roditeljima. U djetinjstvu, djeca imaju ovlasti mame i tate. Oni tada mogu objasniti kako ne biste trebali djelovati.

Razgovor s roditeljima teške djece

Što stariji dijete postaje, više se može pojaviti problem u njegovu odgoju. Jučer, slatka djevojka s lukama, danas - mrzovoljan tinejdžer koji zna mnoge loše riječi i odbija ispuniti zahtjeve. Zašto se djeca dramatično mijenjaju? Psiholozi kažu da će individualni razgovori s roditeljima pomoći u rješavanju problema. Da biste pronašli odgovore, potrebno je duboko kopati. U djetinjstvu, osoba apsorbira, poput spužve, ne samo dobro, nego i loše. Ako je u prošlosti obitelj morala proći kroz teško razdoblje, moguće je da će to utjecati na ponašanje djeteta u budućnosti.

Zasebna kategorija uključuje adolescente iz obitelji u nepovoljnom položaju. Najčešće su to djeca, čije se majke i tate ne odgajaju. Dečki traže pozornost na strani, rano ući u seksualni kontakt. Razgovori s disfunkcionalnim roditeljima jednostavno su neophodni. Ako ne rješavate probleme na vrijeme, život tinejdžera će biti razmažen. Pažnja i ljubav - to bi roditelji trebali dati svojoj djeci. U tom smjeru, i trebao bi biti razgovor s psihologom.

Psihologija viši učenik

Dečki koji studiraju u višim razredima škole već su odrasli, formirani su likovi. Interakcija roditelja s adolescentima ima niz nijansi. Budući položaj školskog čovjeka u društvu ovisi o tome kako se pravilno ponašaju mama i tata. Psihologu treba održati razgovor s roditeljima "Dijete i roditelj". Važan element odnosa s učenikom je povjerenje. Ako je sve u redu, djeca će reći svojim roditeljima o njihovim radostima i neuspjesima. Mama i tata, zauzvrat, moći će usmjeriti energiju svog sina ili kćeri u pravom smjeru. Tako će biti moguće izbjeći djetetu u lošu tvrtku, ranu trudnoću.

Razgovori s roditeljima u školi trebali bi se provoditi na individualnoj osnovi. Generalni sastanci mogu samo rješavati zajedničke probleme (akademski nastup, buduće događaje). Za rješavanje pojedinačnih problema, psiholog će morati odrediti dodatni sastanak.

Posebna pažnja zaslužuje nadarenu djecu. Uz roditelje takve djece, učitelj bi također trebao voditi razgovor. Često, mame i tate ne primjećuju talente svoje djece, šaljući ih da nauče zanimanje koja nije zanimljiva za dijete. Kao rezultat toga, učenik srednjih škola razočaran je svojim roditeljima, propušta priliku da se razvije u odabranom smjeru. Mame i tate trebaju shvatiti svoju djecu kao odrasle članove društva. Imaju pravo izabrati svoj način života.

Vodič za karijeru

Svjestan izbor struke je uspjeh u budućnosti. Psiholozi vjeruju da bi osoba trebala raditi na polju koje je od velikog interesa. Moguće je dobiti stabilan dohodak i profesionalno rasti. Dok član društva nije odrasla osoba, odluke za njega čine roditelji. Nažalost, često se događa da mame i tate kroz dijete pokušavaju ostvariti svoje ambicije. Roditelji kažu da je potrebno ići na studij kao odvjetnik, novinar ili stomatologa samo zato što je prestižna. U isto vrijeme, interesi djeteta uopće se ne uzimaju u obzir.

Kada je u pitanju strukovno usmjeravanje, vrlo je važno imati pravovremeni razgovor s roditeljima srednjoškolaca. Stručnjaci potiču mame i tate da ne zaustave djecu da daju vlastite izbore. Roditelji mogu samo pomoći s nenametljivim savjetima. Da bi se brže odredila, djeca u odgojno-obrazovnoj ustanovi mogu položiti poseban test za profesionalno usmjeravanje. Poželjno je to činiti u 9. razredu, tako da dijete još uvijek ima vremena da donese namjernu odluku.

Sažetak

Preventivni razgovori s roditeljima trebali bi se provoditi u bilo kojoj dobi. Što su učitelji u većoj mjeri u interakciji s majkama i ocima, to će se poboljšati proces edukacije djece. Kada planirate razgovor, nastavnik treba pojasniti kada će roditeljima biti prikladno posjetiti obrazovnu ustanovu. Na glavnoj skupštini može se razmotriti niz pitanja. Neki se problemi rješavaju samo na pojedinačnoj osnovi.

Odvojena pažnja zaslužuje razgovor s roditeljima koji nisu u funkciji. Takve majke i tate često odbijaju pohađati obrazovnu ustanovu. U ovom slučaju, uključeni su zaposlenici socijalnih usluga. Razgovor se može provoditi kod kuće prisilno. Ako se preporuke učitelja i psihologa ignoriraju, postavlja se pitanje oduzimanja roditeljskih prava.