Kako voditi roditeljske sastanke: preporuke

Trenutno se izdvaja nekoliko oblika interakcije između učitelja i njegovih roditelja. Među njima postoji individualni razgovor, zajednička suradnja itd. No, najučinkovitije za danas su roditeljski sastanci.

Treba razmišljati i organizirati sustav suradnje s obitelji, jer je ovo važan dio obrazovanja učenika, posebice u osnovnoj školi. Spontani, nemaju jasnu strukturu, roditeljski sastanci će roditelji i majke izazvati samo tjeskobu i zbunjenost. Takav događaj neće donijeti nikakve rezultate, jer je neučinkovit. Najčešće, sastanci pokrivaju opća pitanja koja se odnose na organizaciju obrazovnog procesa. Istovremeno, većina nastavnika radije djeluje kao aktivni govornik, a roditelji samo trebaju primijetiti informacije koje primaju. I ne postiže uvijek željeni rezultat.

Stoga je potrebno da se nastane na koje, kako organizirati i održati roditeljski sastanak u osnovnoj školi, tako da stvarno je oblik aktivnog interakcije između učitelja i odrasle podizanja djeteta. preporučamo najmanje jednom u tri mjeseca provesti događaj. Međutim, to sve ovisi o karakteristikama u klasi, kao i gomilanje aktualnim pitanjima koja treba riješiti zajedno. To je prihvatljivo pozvati odraslih u školu jednom mjesečno.

Organizacijski roditeljski sastanak u klasi 1 održava se krajem kolovoza ili početkom rujna. Ovdje je prikladno upoznati roditelje s režimom, raspravljati o pitanjima školske uniforme, opremljenosti učenika. Krajem svibnja rezultati su sažeti. U ostalom dijelu odrasli su pozvani uglavnom na tematske roditeljske sastanke. Njihov je cilj ne samo raspravljati o aktualnim problemima, nego i razgovarati o nekim suptilnostima u odgoju djece. Istovremeno, tema sastanka trebala bi biti vrlo relevantna i dodirnuti većinu prisutnih.

Priprema i provedba manifestacije provode se u nekoliko faza. Prvo, ovo je poziv roditelja. Možete se ograničiti na usmenu obavijest o datumu i vremenu, a možete pokazati kreativnost i dati studentima lijepe karte ili pozivnice, u kojima je potrebno spomenuti teme o kojima će se raspravljati.

Sljedeći korak - je razvoj scenarija s razmišljanja kroz sve detalje. Sastanak obliku mogu biti različiti: .. konferencije, debate, itd Dovoljno učinkovite postupke u kojima roditelji nisu pasivni slušatelji, već aktivni sudionici. Raspravljajući o organizacijskim pitanjima, prije svega, potrebno je izvještavati o onome što je već učinjeno, a tek onda planirati nešto novo. Na kraju, trebali biste ostaviti vremena za osobno razgovora s roditeljima studenti koji imaju problema. Previše produžiti događaj ne vrijedi, trajanje ne bi trebalo trajati 40-50 minuta.

Roditeljski sastanci trebali bi pomoći u obrazovanju roditelja, a ne biti jednostavna izjava o lošem napretku ili pogreškama djece. Psiholozi ne preporučuju nastavniku da upotrijebi poučan, poučan ton u komunikaciji. Osmijeh i dobronamjerni govor pomoći će odmah prilagoditi roditeljima pozitivnim, zašto će učinkovitost događaja biti znatno veća.