Interdentalni sigmatizam: vrste i ispravak

Obično, interdentalni sigmatizam se govori kao kršenje govora, kao što je dislalia, ali se također javlja u nekim drugim slučajevima. Takvog poremećaja izgovora manifestira kao simptom u složenijim bolesti (disartija, alalia, ICP, inteligentna neuspjeh).

Kako bi pomogla djetetu ispraviti interdentalni sigmatizam, potrebno je utvrditi uzroke njegove pojave što je točnije moguće. Ovisno o prirodi povrede i korektivnog rada logopeda i, ako je potrebno, rehabilitaciji, prilagodbi ili naknadi za medicinsko osoblje.

Kako ispraviti interdentalni sigmatizam u djetetu, i što je skriveno iza takvog neobičnog imena?

Što je oštećenje govora?

Svi nedostaci artikulacije su sistematizirani ovisno o kršenju izgovora određene skupine govornih zvukova. U svemu je sedam:

• rotacizam - izobličenje zvukova [p] i [p `];
• lambdacizam [l] i [l `];
• sigmatizam - [x], [w], [h], [w] i također [c] - [c `] i [s] - [s`];
• iotatzizm - [i];
• kappatsizm - iskrivljenost nazadnih zvukova [k] - [k `], [r] - [r`], [x] - [x `];
• gammacism - [r] i [r `];
• hvalisanje - [x] i [x `].

Kao što se može vidjeti s popisa, sigmatizam je najopsežnija skupina. To je zbog blizine aranžmana gornjih zvukova tijekom izgovora. Zbog toga se zvukovi [a] - [h] i [W] - [x] - isti (razlikuju samo prisustvom glasa u izrazio suglasnika).

Vrste sigmatičnosti

Grupa povreda smatra podijeljena u pet podskupina:

1. Interdentalni sigmatizam - jezik zauzima pogrešnu poziciju između zuba.
2. Gubno-dental - izgovor je napravljen uz pomoć usana i zuba.
3. Lateral - mlaz zraka ne izlazi kroz vrh jezika, već na stranu.
4. Prizubny - jezik je pritisnut prema gornjim zubima.
5. Sizzling - jezik se kreće od prednjeg do stražnjeg dijela, što uzrokuje izobličenje zvuka.
6. Nasalni jezik se opire i pomiče unazad, preši na grkljan, usmjeravajući mlaz zraka prema gore.

Imena vrsta govore o mjestu slomljenog izgovora. No unatoč raznolikosti kršenja najčešći je interdentalni sigmatizam. U njoj su zvučni karakteristike [c] iskrivljeni (zviždanje nestaje i blijedi buka čuje nerazumljiv) temeljem odredbe jezika među zubima. Ako je točna artikulacija način zraka prolazi kroz vrh jezika utora koji se formira na stražnjoj strani jezik, u iskrivljen položaj ne postoji, pojavu buke pridonosi prizvuk.

Dostupnost takvih nedostatak govora kod djeteta ili kod odraslih uzrokuje niz organskih i ponekad bihevioralnih uzroka. Stoga, korekcija interdentalnog sigmatizma treba započeti s identifikacijom svih nepovoljnih čimbenika.

Važnost pravovremene i ispravne dijagnoze

U suvremenoj govornoj terapiji, problem poremećaja govora smatra se sveobuhvatno logičkom, patopsihologijom, defektologijom, logopedom, sociologijom. Taj je pristup uvjetovan složenošću pojava govornih poremećaja kao simptomom ili sindromom. Važno je identificirati ga i početi ispravljati što je ranije moguće.

Po stopi razvitka, dijete do dobi od tri godine izgovara sve samoglasnike i suglasnike zvukovi (zvučni) [p] i [l] mogu se pojaviti na četiri godine - to nije kritično), ne gubi slogove u izgovorenim riječima, gradi složene rečenice. Postoje blogovi (često u obliku prijenosnog računala za popunjavanje) razvoj, u kojem se postupno, prema mjesecu slikano izgled svih vještina djeteta. Roditelji se moraju povremeno provjeravati s njim, a ako neka vještina nije pravovremeno formirana, odmah obratite pozornost na to i saznajte razlog. Često se dijete odrasta kod kuće, tako da nitko ne može reći svojoj majci što da učini u ovoj situaciji.

Ako kašnjenja u razvoju ili kršenja bilo kojih funkcija počinju pojavljivati, trebali biste kontaktirati stručnjake (pediatricist, logoterapist, psiholog, ako je potrebno, dječji neurolog). U 90% slučajeva pravovremena korekcija omogućuje sedam godina, a ponekad čak i ranije, zaboraviti na postojanje problema. Ali, ako propustite ovo razdoblje razvoja, tada će trud morati potrošiti mnogo više, a rezultat može biti nezadovoljavajući.

Mogući istodobni razvojni poremećaji

Međuzubni vrskanje može biti simptom takvih poremećaja kao što je otvoreno ugriza i drugih nepravilnih oblika aparata govora, obraslih adenoidi, hipotenzija govora muskulatura mišića (kao na slici disartija). U svim tim slučajevima potrebno je ukloniti uzrok govora mana, zajedno s korektivne rad u govornu terapiju. Ignorirajući bolesti rezultat logopedski rad se ne može vidjeti.

Ako se problem zubnog sustava pomaže ortodonta da ispravi (uz pomoć ploče i posebnih simulatora), liječenje dizartrija bavi psihijatra koji se često plaši roditelje. U praksi, otkrio dizartrija u dobi od tri do sedam godina sam ne manifestira uz odgovarajuće liječenje i pravodobno odgojnu pomoć za dijete.

Interdental vrskav često istodobno kršenje bolesti kao što su cerebralna paraliza, mentalna nedostatak, gluhoće, sljepoće. U tim slučajevima, sve ovisi o stupnju složenosti temeljne bolesti (složeniji oblik, manje mogućnosti za ispravak) i cjelovitost intelekta. Ispravljanje govora u ovoj djeci kasni je godinama i dostigne zadovoljavajuću razinu.

Ispravak rada

Ako dijete ima dijagnozu govornog poremećaja, ako su dostupni svi rezultati relevantnog pregleda, tada je moguće i nužno je započeti ispravljanje. Usput se eliminiraju svi mogući patogeni čimbenici otkriveni pri prijamu stručnjaka. Ispravljanje interdentalnog sigmatizma provodi se u tri faze:

1. Pripremna. To podrazumijeva stvaranje pozitivne motivacije, razvoja vještina analiza zvuka, Priprema mišića jezika, čeljusti i usta za formuliranje zvukova.
2. Formiranje pravog artikulacijskog poretka. Ova izjava, automatizacija i diferencijacija zvuka u slogovima, riječi različitih slojevitog sastava.
3. Uvođenje zvukova u neovisni govor. Pretpostavlja pravilan izgovor zvuka u svim komunikacijskim situacijama.

Ovako je korigiranje reprodukcije zvuka u dislalija-poremećenom zvučnom izoliranju, na pozadini sluha i innervacije govorni aparat. S pravim pristupom korekcija interdentalnih sigmatičnosti zviždača ispravlja se u roku od tri do pet mjeseci s korekcijom 2-3 zvukova. No, može trajati od jedne do dvije godine, ako vam je potrebna ispravka od 6 do 10 zvukova.

U slučaju da je interdentalni sigmatizam popratna bolest, ovaj se rad planira zajedno s ispravkom temeljne bolesti. Na primjer, korekcija produkcije zvuka u disartriji sastojat će se od sljedećih faza:

• Pripremna. To se odvija na pozadini propisanog liječenja od strane liječnika, fizikalna terapija, masaža, a obuhvaća pripremu uređaja govora, razvoj sluha, mogućnost upravljanja glasom i disanje, stvaranje rječniku.
• Formiranje vještina izgovora. Faza uključuje ispravak kršenja govornog aparata, zvuka, glasovnog aparata i disanja, stvaranje vještina u analizi i sintezi zvuka, komunikacije.

U tom slučaju formiranje komunikacijskih vještina događa se paralelno s prve dvije etape.

Logopedička gimnastika

Vježbe za razvoj govornog aparata uključuju obuku čeljusti, usana i jezika. Primjer artikulacijske gimnastike s interdentalnim sigmatizmom može izgledati ovako.

1. „Osmijeh-slon„: osmijeh s usta zatvorena koliko je god moguće povlačenjem kutove usta, a zatim na”skupljati usne u tubi," i pokazati kako Elephant Trunk pije vodu. Ponovite ponovo. Sve vježbe se izvode 10 puta u isto vrijeme (ovo je vrlo važno). Možete koristiti metronom u klasi.
2. „Mesim test”: opušteno jezik po cijeloj dužini masirati njene usne, govoreći: „Sr Če-Sr Če-Sr Če”, onda možete napraviti iste zube - „ta-ta-ta”.
3. "Palačinka": usne u osmijehu, široki jezik leži na donjoj usnici "hladi dolje na prozoru". Važno je pratiti statičnost, a ne dopustiti proizvoljna kretanja tijekom vježbe.
4. "Ograda": usnice su rastegnute osmijehom, gornji zubi se spajaju s nižim, nakon što su izgradili "ogradu". Važno je naučiti kako držati čeljust na tom položaju najmanje 10 sekundi.
5. „Mačka ljuti”: osmijeh usne, jezik savjet odmoriti protiv donjih zuba i naizmjence podizati ( „mačka lučnim leđa luk”) i niže ( „mačka opuštena”) natrag jezik. Ova vježba je vrlo važno pratiti ritam jezika, a odnose se na kretanje na kretanje klatna metronoma.
6. "Swing": početni položaj usana je osmijeh, "jezik je jahanje na jeku" ispod metronoma. Prvo, široki jezik zatvara donju usnicu s vrhom, a zatim gornju usnicu. Pokret se ponavlja, prvo polaganim ritmom, do deset puta.
7. "Očistite donje zube": s vrhom jezika, prođite kroz zube izvana, postavljajući jezik u "džep" između obrazova i zuba. Jezik bi trebao "četkati" sve zube donje čeljusti. Za jačanje lateralnih mišića jezika, možete vježbati "četkanje gornjih zuba" (pokreti su isti kao kod donjih zuba).
8. "Truba": podignite bočne dijelove jezika gore, a naslon sjedala - niži. Učinit će utor, kroz koji duže vrijeme zrači zrak.

Vježbe se mogu mijenjati i, ovisno o svojstvima strukture dječjeg govornog aparata, dodati druge. Treba imati na umu da uklanjanje interdentalnog sigmatizma uvijek počinje logopedskom gimnastikom - to je aksiom.

Pripremna faza nastavlja se sve dok je potrebno da se govorni aparat dovede u radni nalog. To podrazumijeva kontrolu pokretljivosti jezika, čeljusti, usnica, sposobnosti zadržavanja jezika u određenom položaju najmanje pet sekundi. Tek nakon postizanja takvog minimuma moguće je prijelaz na sljedeći korak.

Proizvodnja zvuka

Ne postoji toliko mnogo načina da se u djetetu pojavi potrebna artikulacijska struktura. Samo tri:

• imitacija - koju izvodi govorni terapeut;
• mehanički - način je formiran uz pomoć govorne terapijske sonde ili subjekata njihove zamjene (obično pamučne pupoljke);
• mješoviti - veza prva dva načina.

Tijekom podešavanja [s] na interdentalne vrskav može sakriti vrh jezika iza donjih zuba, u sredini jezika zvuka staviti lopatica ili pamuk obrisak (napraviti utor) i zamolite dijete da zatvori svoje zube „ograda”. U tom položaju, dijete uzima struju zraka prema naprijed i kontrole sluha ono zvuk je izražen, prisjeća se pravi zvuk.

Koristi se takva tehnika, ako jednostavnije nije donijelo uspjeh. Ponovite izdisanje trebalo bi biti 5-6 puta kako bi se izbjeglo prenaprezanje djeteta. Nakon kratke stanke (promjena aktivnosti) možete se vratiti na produkciju i konsolidirati rezultat. U budućnosti, recepcija se izvodi sa i bez lopatice pod neprekidnom kontrolom slušanja.

Ako se izgovara sve zviždaljke i šumske zvukove, korekcija počinje postavljanjem s interdentalnim sigmatizmom. Vrlo je važno "popuniti slike" procesom postavljanja i provođenja aktivnosti, ako je moguće u razigranom obliku. Kao što pokazuje praksa, što više vizualnih usporedbi koje dijete ima u lekciji, to brže korekcija ide.

Učinkovita metoda je zabilježiti proces okupacije u MP3 formatu, ako je moguće, možete snimiti video zapis dijela lekcije, a zatim raspraviti s djetetom što se dogodilo i zašto.

Proizvodnja završava samo kada dijete ispravno izgovara zvuk u bilo kojoj državi i broju puta. Nakon toga, korekcija interdentalnog sigmatizma zviždača ide na novu pozornicu - automatizaciju.

Faze uvođenja zvuka u govor

Automatizacija bilo kojeg zvuka prolazi približno jedan plan, pridržavajući se načela "od jednostavnih do složenih". Uvođenje zvukova u govor s interdentalnim sigmatizmom zvižduka javlja se kako slijedi.

Automatizacija zvuka:

• u izravnim slogovima (na primjer,sa, -so);
• u obrnutom slogu (-ac, -os);
• u slogovima intervokalne pozicije (-aša, -o);
• u slogovima uz suglasnike (-stra, -arst);
• na početku riječi (sin, som);
• na kraju riječi (ugriz rampa);
• u sredini riječi (osa brkovi);
• riječima s nizom suglasnika (građevina, estuarija);
• riječima i rečenicama (sous- plava šljiva postala je vrt);
• u poslovicama i jezičcima;
• riječima složene slojevne građe (Palačinke, partner).

Treba napomenuti da se uloga roditelja u ovoj fazi samo povećava. Za brzu automatizaciju zvuka, vrlo je važno ne oslabiti slušnu kontrolu na minutu, a to je moguće samo uz podršku značajnih odraslih osoba.

Ispravljanje zvuka izvodi se brzinom koja je pogodna za dijete. Neke točke mogu potrajati do deset lekcija, a neke pozicije zvuka mogu se automatizirati u nekoliko sesija.

Kada interdentalne vrskav sibilance ponoviti sve korake u radu s zviždanje, a jedina razlika je da je zvuk proizvodnja će se temeljiti na anatomskoj strukturi aparata govora djeteta i složenosti poremećaja.

Govorni materijal

Moderna govorna terapija ima opsežni govorni materijal za sve dobi i okus. Osim zbirki jezičaka, svećenika, poslovica, postoje razni "govorni bilježnici" namijenjeni djeci kako bi naučili materinji jezik. Da biste pokupili materijal za određeno dijete, to neće biti vrlo teško.

Roditelji trebaju uzeti u obzir da ako vam govorni terapeut savjetuje da se bavite određenom koristom, ne vrijedi protiv stručnjaka za kupnju prijenosnih računala u "korak-po-korak" trgovinama. Na raspoloženje mame i tate da djeteta postigne određene rezultate, polovina je uspjeha, a zajednička aktivnost s logoterapeutom, u pravilu, je uspjeh.

zaključak

Bez obzira koliko su "zastrašujući" i neobični govorili logopedski pojmovi, ne bi se trebali bojati. Većina njih su latinskog ili grčkog podrijetla, pa se njihova melodija ne percipira.

Što se tiče pojave napretka u djece - logopaata različitih dobi, bez podrške roditelja, njihove kontrole i poticaja za postizanje uspjeha, dijete neće moći.