Što je paradigma: definicija, značajke i zanimljive činjenice

U ovom ćemo članku pokušati odgovoriti na pitanje: "Koja je paradigma?". Ovdje će se dodirnuti definicija pojma u općem obliku iu specijaliziranim granama ljudskih postignuća znanosti. Osobito će se otkriti značaj jezične, znanstvene, sociološke i obrazovne paradigme i fenomena promjena.

Opća definicija

Što je paradigma? Ovaj pojam označava ukupnost brojnih temeljnih zaključaka koji se prikazuju u obliku znanstvenog stava i pojma nečega značajnog. Paradigma je oblik kontinuiteta za znanstveni razvoj i kreativnost.

T. Kuhn opisao je paradigmu kao djelo koje su svi članovi znanstvene zajednice priznali za određeno razdoblje. Istodobno, društvu mora dati društvu model postavljenog problema i njegovo rješenje.

Ostale postojeće vrste

Koja je paradigma i koja su njegova značenja?

S obzirom na suštinu i koncept paradigme, čovječanstvo je stvorilo određenu klasifikaciju paradigmi, među kojima postoje:

• jezični;
• filozofski;
• programska paradigma;
• obrazovanje;
• retoričko-povijesni ili morfološki primjer za usporedbu (bajka, parabola, itd.);
• paradigma za znanstvenu metodologiju - skup vrijednosti, tehničkih sposobnosti i vještina, različitih vrsta pristupa i metoda koje su usvojene u zajednici znanstvenika kako bi stvorili uspostavljenu tradiciju u određenom vremenskom razdoblju;
• politička paradigma - kognitivna načela i tehnike za mapiranje političkih realiteta koje postavljaju logiku za organizacije znanja oblik je teorijskog tumačenja fenomena društvene prirode.

Pojam "osobnih" i "općenito prihvaćenih"

Odgovarajući na pitanje o tome što je paradigma, također je važno upoznati se sa različitom raznolikošću pojma u pitanju. Ovaj koncept ima opću definiciju za sva područja ljudske aktivnosti, ali može imati određene karakteristike, što je zbog pripadnosti određenoj disciplini. Paradigma je općenito prihvaćena ili individualna (osobna i subjektivna). Država i apsolutna paradigma također su izdvojeni. Osim toga, pojam se koristi u sociologiji i obrazovanju, gdje je izuzetno važna i razvijena definicija.

Glavnu paradigmu određuje točnost i sličnost mišljenja ljudi, što je prije svega objektivnost stvarnosti. Osobne paradigme temelje se na mentalnim modelima pojedinca i njegove točke gledišta. Ovaj koncept ne definira "sve znanje", već bit znanja. To je neophodno kako bi se osigurao evolucijski razvoj osobne aktivnosti u stvarnosti okolnog društva.

Paradigma u sociologiji

Socijalna paradigma je koncept koji se primjenjuje u društvenim znanostima. To znači početnu konceptualnu shemu, model problema, a također proučava načine njene formulacije i načine rješavanja. Promjena sadržaja paradigme smatra se znanstvenom revolucijom. Drugim riječima, taj pojam je opći kut gledanja određenog broja predmeta koji proučavaju određeni fenomen.

S. A. Kravchenko je rekao da je pojava društvene. teorije postaju stvarne samo kada društvo dođe do određene razine složenosti dinamične prirode. To se izražava u pojavljivanju kritičkih stavova o ljudima koji analiziraju promjene u društvu. institucija i sami. Sociološke znanosti razlikuju nekoliko različitih i izuzetno važnih paradigmi koje su podijeljene prema pripadnosti određenoj školi ili smjeru istraživanja i razvojne dinamike.

Neke klasifikacijske jedinice

Da bismo bolje razumjeli odgovor na pitanje što je paradigma sociologije, razmotrit ćemo neke njihove sorte:

• Paradigma društvenog čimbenika koncept je utemeljen na temeljima funkcionalizma i povezan s E. Durkheimom. U ovom slučaju, pojam opisuje društvenu stvarnost kao neovisnu strukturu, neovisno o volji i djelovanju pojedinca. Sastoji se od društvenog. institucije i strukturne komponente koje studiraju i / ili su predmet istraživanja i analize sociologije. Pojam paradigme društvenih. čimbenika, izravno je povezan s funkcionalizmom, što podrazumijeva specifične društvene pojave. S druge strane, oni bi trebali biti razmatrani s gledišta funkcije koja se izvodi.
• Paradigma razumijevanja izraz je povezan s spisima M. Webera i V. Pareto. U ovom slučaju, društveni. stvarnost se promatra s gledišta subjektivnog razumijevanja stvarnosti svakog pojedinca. Weber je tvrdio da svaka akcija ima opravdanje koje mora razumjeti, definirati i shvatiti racionalne motive.
• Paradigma soc. ponašanje - koncept utemeljen na društvenom biheviorističkom radu B. Skinner i teoriji društvene razmjene P. Blau i J. Homans. Glavno načelo je tvrdnja da ljudsko ponašanje ima reaktivnu prirodu. Drugim riječima, ponašanje se određuje skupom jednostavnih bioloških reakcija koje su odgovor na vanjski poticaj ili poticaj.

Znanost i model

Znanstvena paradigma je univerzalna metodologija, sredstvo kojim se usvajaju evolucijsko rješenje i stvaraju epistemološke modele aktivnosti takvih rješenja. Takav skup propisa i pravila najčešće se općenito prihvaća. To su metode odlučivanja, stvaranja i opisa svjetskog modela (osobito pojedinih fragmenata svemira) koje su većina ljudi prihvatili zbog dokazivanja i valjanosti same paradigme.

Koncept znanstvene paradigme općenito je prihvaćen za različite sfere ljudske aktivnosti. Taj se pojam interpretira ovisno o području primjene. Znanstvene paradigme uključuju egzemplarne metodologije koje nam omogućuju određeni oblik rješavanja problema, način stvaranja svjetskog modela ili njegovih pojedinačnih fragmenata. Primjer je paradigma dobre volje koja se pojavila u ustavnom tijeku Rusije 1993. godine, ili programska paradigma općenito.

formacija

Obrazovna paradigma zajednički je skup ideja i izjava koje pedagoško društvo prepoznaje u određenom vremenskom razdoblju. Takve ideje čine osnovu za znanstveno istraživanje. Postoji nekoliko prisutnih tipova paradigmi. Najopćenitija razina nam omogućuje da razlikujemo progresivni (naprijed) i klasični (obrnuti) niz paradigmi.

Paradigma obrazovanja u klasičnom obliku je dobro utemeljen, tradicionalni koncept koji se koristi u obrazovnoj sferi. Progresivne paradigme imaju sadržaj i pristup koji se razlikuju od standardnih i ukorijenjeni su u vremenu, a također se koncept prava, stavova i pedagoškog mentaliteta tretira drugačije.

Shift fenomena

Pomak paradigme je fenomen uveden u znanstvenu cirkulaciju povjesničara znanosti, Thomas Kuhn. Taj se pojam spominje u knjizi "Struktura znanstvenih revolucija", koja je objavljena 1962. godine. Opisala je evoluciju osnovnih pretpostavki u okviru nekih znanstvenih teorija (paradigmi). Kasnije se ovaj pojam počeo koristiti u drugim sferama ljudskog iskustva.

T. Kuhn definirao je znanstvenu revoluciju kao epistemološku promjenu paradigme. Također je smatrao da revolucija počinje kada znanstvenici otkriju anomaliju koja se ne može objasniti primjenom univerzalnih odredbi prihvaćene paradigme koja se primjenjuje na specifično područje djelovanja u kojem se pojavio fenomen koji se istražuje.

Pod sukobom, paradigme znače proces uspostave novih postulata i izjava, tijekom kojih se odvija znanstvena revolucija. Prije svega, riječ je o sporu između određenih sustava vrijednosti, razlike u načinu rješavanja zagonetki i razlike u metodama mjerenja, promatranja i praktičnih metoda s kojima se prikazuju suprotstavljene paradigme.

Riječ "paradigma" koristi znanstvena zajednica širom svijeta i iznimno je važan koncept koji omogućuje osobi stvaranje orijentira pri procjeni objektivne stvarnosti.