Plaćeni obrazovanje u školi: za i protiv

Početkom 2011. godine planira se u ruskim školama u svim regijama plaćeno obrazovanje. Tako je Savez Federacije 28. travnja 2010. godine odobrio novi zakon koji je donijela Državna Duma o uvođenju plaćene reforme u BiH proračunske institucije Ruska Federacija. Ovaj zakon uveden je krajem 2010. godine od strane stručnjaka Odbora za proračun i poreze Ruske Federacije. Glavni cilj reforme, koji će konsolidirati u ustavu uvođenje plaćenog obrazovanja u školskim institucijama, je brzo raspolaganje državnim proračunom riznice od pronevjere na ovom proračunskom sektoru.

Predstavnici Ujedinjene Rusije glasovali su za ovaj zakon jednoglasno "za", ali fracije "Komunističke partije" i "Fair Russia" nisu ga podržale. Većina strahova u društvu uzrokovana je formuliranjem novog zakona, koji je zapisan tako da u njemu postane nepristupačan obrazovni sustav za obične građane. To jest, zakon je podrazumijevao uvođenje potpune kontrole nad utvrđivanjem cijena za stavke dijela školske ustanove. Sada će svaka gradska škola biti zaustavljena, a pitanje troškova obuke odlučit će vodstvo određene obrazovne ustanove.

Dakle, prema ovom dokumentu, sve državne institucije bit će prenesene u sustav autonomne i proračunske oblike učenja. Nove proračunske institucije sada imaju pravo da se bave obrazovnim aktivnostima koje ostvaruju prihode za njih, a ravnatelj obrazovne institucije upravlja raspodjelom dohotka između učitelja i nastavnika.

Plaćeno obrazovanje ima niz prednosti. Među plusima može se istaknuti da će uz pomoć zaklade imati veću neovisnost i imat će priliku da fleksibilnije upravljaju svim primljenim novčanim sredstvima. No, istodobno, zbog uvođenja plaćanja za nastavu, pitanje provedbe novih obrazovnih programa koji će pratiti kvalitetu obrazovanja uopće nije pogođeno. Uostalom, plaćeno obrazovanje podrazumijeva temeljitu i kvalitetniju obuku.

Istina, valja napomenuti da će prijelaz na plaćeni trening postati postupno. Prvo, Ministarstvo obrazovanja planira usmjeriti financijska sredstva na obrazovni program. To znači da će proračun zemlje i dalje primati sredstva za plaćanje osnovnih školskih predmeta, kao što su ruski jezik, književnost, matematika, fizika i druge važne znanosti. Zatim se oko 40% ruskih škola planira prevesti u nove načela financijskog upravljanja obrazovanje, za koju svaki roditelj može izabrati za sebe, za ono što plaća, ali za ono što ne. Tako će dio predmeta obrazovnog programa platiti država, a neki od roditelja. To će ne samo povećati promet sredstava u školskim ustanovama, već će i poboljšati kvalitetu obrazovanja.

Ali roditelji koji djeci daju školu s takvim načelima ne slažu se. Uostalom, sada, za svako dijete će morati platiti više od 5000 rubalja za podučavanje osnovnih tema, kao i platiti dodatne usluge, kao što su planinarenje, u odjeljku i krugovima. Osim toga, plaćeno školovanje komplicira činjenica da će obrazovna ustanova morati formirati poseban fond u koji će se prenijeti sva sredstva. Za formiranje je nužno iznajmiti prostor i zaposliti profesionalnog računovođe, koji će voditi sav uredski rad, kao i platiti porez.

Na kraju, novi zakon će rezultirati svim troškovima škola koje roditelji moraju nositi. A škola će biti objavljena cjenici, u kojem će svaki roditelj morati odabrati određene stavke za svoje dijete. Dakle, sa sigurnošću možemo reći da plaćeno obrazovanje neće dovesti do poboljšanja kvalitete obrazovanja, već će samo povećati broj neobrazovanih ljudi.