Sustav obrazovanja u Rusiji

Sustav obrazovanja u Rusiji je federalni, centraliziran. Danas je ruski obrazovni sustav prilično sličan njemačkom, ali je i dalje pojednostavljena verzija. Sastoji se od takvih strukturnih elemenata:

1. Predškolski odgoj. Djeci omogućuju da dobiju osnovna znanja, ali nisu jednaka školovanju. Djeca počinju posjećivati ​​dječje vrtiće uglavnom od jedne i pol godine i tamo su do šest godina.

2. Osnovna škola. Odgovorni za podučavanje djece od šest godina do deset godina. Razlika od njemačkog analoga je mogućnost primanja osnovno obrazovanje također u gimnazijama.

3. Nedovršeno srednjoškolsko obrazovanje u općim školama, liceusima i gimnazijama primljeno je pet godina. Na kraju devet razreda u ovim obrazovnim ustanovama mladi imaju pravo dobiti dokument o općem srednjem obrazovanju.

4. Cijela srednja vrijednost ili industrijsko i tehničko obrazovanje To vam daje pravo na upis na fakultet, tehničkih i drugih institucija za obuku. Po završetku diplomanata 10 i 11 Class dvorana, škola lycje ili imaju pravo na srednjoškolsko obrazovanje potvrđuje potpunu dokument, a zatim ga snabdijeva za upis na sveučilište. kao pravo sustav obrazovanje u Rusiji daje bilo kojoj osobi koja je diplomirala iz stručne obrazovne ustanove (u Njemačkoj nije dopušteno).

5. Visoko obrazovanje povezano je s stjecanjem diplome stupanj prvostupnika specijalist ili majstor.

Godine 1992., nakon usvajanja odgovarajućeg Zakona Ruske Federacije, započela je reforma nacionalnog visokog obrazovanja. Uz pomoć ovog zakonodavnog dokumenta formiran je suvremeni obrazovni sustav u Rusiji.

Drugi zakon Ruske Federacije odgovoran za visoko obrazovanje, od 1996. godine, identificiran je tri faze primitka:

- nepotpuna više, za koje je potrebno proučavati dvije godine;

- osnovno obrazovanje (magisterij) s četverogodišnjim studijskim razdobljem;

- specijalist (razdoblje osposobljavanja od pet godina) i magisterij (vrijeme studija je šest godina).

Dakle, neka se zadrži na svakoj razini visokog obrazovanja. Bachelor je diplomirao na sveučilištu, koji je trenirao četiri godine i dobio temeljnu obuku u općoj specijalizaciji. Istodobno, ima pravo zauzimati mjesta, čiji je uvjet dostupnost visokog obrazovanja.

Obrazovni sustav u Rusiji omogućava podizanje razine prvostupnika uz pomoć dodatne obuke (još jednu godinu) i stjecanje kvalifikacijske "stručnjake". Međutim, najbolja opcija za prvostupnika je stjecanje kvalifikacije "majstor" (dvije godine obuke uz obranu magistarskog rada).

Sustav kontinuiranog obrazovanja u Rusiji danas zaslužuje posebnu pozornost. S jedne strane, ovaj sustav služi kao odraz objektivnih potreba društva. S druge strane, uz pomoć takvog sustava obrazovanja provode se stalno ažuriranje znanja osnovne razine i stjecanje posebnih vještina koje su nužne u uvjetima modernog gospodarstva. Također se može reći da kontinuirano obrazovanje je vrsta podučavanja o stalnom poboljšanju čovjeka i cjeloživotnom razvoju njegovih sposobnosti.

Sustav obrazovanja u Rusiji sa stajališta koncepta kontinuiteta trebao bi biti "dovršen" novim koracima koji bi bili dizajnirani za sva razdoblja ljudskog života. Kao glavni cilj upravljanja u ovom sustavu učenja trebao bi se smatrati stalnim razvojem kreativnog razmišljanja i ljudskog potencijala. I u središtu tog sustava mora biti osoba, njegove želje i, naravno, razvoj njegovih sposobnosti.